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看海去
白浪翻騰，細(xì)沙如金，天高云淡，沙鷗點(diǎn)點(diǎn)……一幕幕景色在腦海中翻騰。昨天上午，我和六個(gè)好朋友浩浩蕩蕩地向海邊行進(jìn)。我們一路上看著車窗外初春的景色，一邊愉快地交談著……再好的偽裝也沒(méi)能掩飾我們歡快的情緒，快樂(lè)的汁液早已蓄滿了活力的身軀，仿佛馬上就要噴涌而出！
當(dāng)轉(zhuǎn)過(guò)花石樓的石階，藍(lán)天、沙灘、大海一剎那同時(shí)呈現(xiàn)在眼前時(shí)，我們的身軀好似一下子輕盈起來(lái)。
我一躍而下，跳入金黃色的沙灘中，立刻興奮地向遠(yuǎn)處的海岸跑去。近了，近了！湛藍(lán)的清波迎面撲上來(lái)了，濕潤(rùn)的細(xì)沙推上來(lái)了，藍(lán)天白云飄過(guò)來(lái)了！我的瞳孔隨著眼前的美景放大、再放大！清風(fēng)拂面，涼爽濕潤(rùn)，讓人感到十分的舒適而放松。
大人們?cè)诿χ矤I(yíng)扎寨，我們便撒了歡似的奔向了礁石區(qū)。
水清沙白是美麗的，怪石嶙峋也別有一番情趣。石塊之間水流湍急，海水下沉淀著小小的碎石，和纏繞在石塊上的紫紅色的石花菜。紫紅色的石花菜猶如一層彩色的霧，遮住了尖銳的棱角，淡化了石塊冷峻的面孔。絢麗的海水交織在一起，好似染色的綢帶，柔滑而光亮。這是大自然譜寫的一首活潑的小夜曲，奏響了優(yōu)美的旋律，撥動(dòng)了我的心弦，久久不放。
我們?cè)谶@片礁石區(qū)，逮到了兩只小螃蟹，三只小海蟲，把它們放進(jìn)了瓶子里。然后興沖沖地回到了我們的“營(yíng)地”——媽媽們搭的大帳篷。
在帳篷里享受了我們帶來(lái)的美味大餐后，我和好朋友們又興致勃勃地沖向了沙灘。
我們都脫掉了鞋子，挽起了褲腿，手牽手走進(jìn)了冰涼的海水里。我顧不上抓拍海水里的小生命，情不自禁向遠(yuǎn)處望去。
遠(yuǎn)處，水天一色，相互交融。云的嫻靜與水的靈動(dòng)巧妙地合二為一，形成天地間環(huán)繞著的一條藍(lán)色飄帶。陽(yáng)光泛在白云之間，把云朵松軟的烘焙成剛剛出爐的熱面包，帶著甜甜的香氣。陽(yáng)光泛在海浪之間，波光粼粼，層層浪花帶給人們美麗的想象：大海里一定藏著天價(jià)的珍寶啊！
視線由遠(yuǎn)及近，海水漸漸地由天藍(lán)色變成深藍(lán)色。大概是離天較遠(yuǎn)，這里的海更加樸實(shí)純潔。沒(méi)有了虛無(wú)縹緲的幻境，只有清楚明了的浪花；沒(méi)有了忽隱忽現(xiàn)的云彩，只有一成不變的藍(lán)波……再進(jìn)一步，這里是浪花的天下，這里的海水不斷地的渴望著陸地，后浪推前浪不斷地奏出沖鋒的序曲。
“別看了！”房睿催促著。我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)覺(jué)腳下寒冷無(wú)比。我連忙連喊帶跳地跑上了沙灘，卻被另一處風(fēng)景吸引了——
準(zhǔn)確的說(shuō)，這時(shí)一道會(huì)說(shuō)話的“風(fēng)景”。看呀，徐沛然和趙芮正干著一項(xiàng)艱巨的工作。“快來(lái)看我們的希望之城啊！”徐沛然大聲嚷著。我循聲望去，一座“希望之城”赫然在目。城邊是一條深淺不一的“護(hù)城河”。河旁有一個(gè)大池塘。兩個(gè)“小工”忙碌的身影是一道活動(dòng)的風(fēng)景。我連忙加入他們的行列，興致勃勃地埋頭大干……
時(shí)光飛逝，已是傍晚了，我們不得不向海浪招手再見(jiàn)了。然而，美麗的石花菜，水天一色的海景，壯觀的“希望之城”，卻依然停留在海邊，停留在我們的心中。
《城南舊事》之《我們看海去》讀后感 (字?jǐn)?shù):900)
最近應(yīng)孩子要求，仔細(xì)讀了林海音專集《城南舊事》中的《我們看海去》這一短篇小說(shuō)。小說(shuō)中的故事發(fā)生在20世紀(jì)20年代的北京。其時(shí)，中國(guó)軍閥混戰(zhàn)，民不聊生，社會(huì)矛盾尖銳。小主人公英子緣于偶然的事情，與一個(gè)陌生的中年男子成了朋友，在身為兒童的英子看來(lái)，他是個(gè)和善的老實(shí)人，關(guān)心弟弟的好哥哥，孝順父母的好孩子。英子喜歡聽(tīng)他講故事，與他約定一起“看海去”。但他們的約定永遠(yuǎn)沒(méi)法實(shí)現(xiàn)了。為了贍養(yǎng)老人，供養(yǎng)弟弟上學(xué)，他以收破爛為名，入戶盜竊他人財(cái)物，雖屢得手，但最終英子的這位“大朋友”被警察拘捕。
小說(shuō)通過(guò)小英子與這位“大朋友”的交往，展示了20世紀(jì)初北京的生活畫卷和深刻的社會(huì)矛盾——為了生存，窮人甚至被逼走上了偷盜的犯罪道路，透過(guò)樸實(shí)無(wú)華的文字，感受到了作者對(duì)社會(huì)幽深的憂慮，對(duì)下層百姓深刻的同情。文章簡(jiǎn)短，敘事明快，但涓涓流長(zhǎng)，色彩豐富。讀后我也有了自己的感慨。
感慨一：優(yōu)良的環(huán)境成就人，惡劣的環(huán)境毀掉人。惡劣的社會(huì)大環(huán)境，使普通民眾食不果腹，為了生存只好雞鳴狗盜，老實(shí)忠厚者變成了盜賊小人。國(guó)泰民安了，則路不拾遺，夜不閉戶。環(huán)境是那么捉弄人啊。學(xué)校是個(gè)小社會(huì)，一個(gè)小環(huán)境。一所好的學(xué)校，一個(gè)好的校風(fēng)，可造就更多優(yōu)秀的學(xué)子；一個(gè)早戀成風(fēng)，放任散漫的學(xué)風(fēng)，就會(huì)使孩子惡習(xí)成災(zāi)，光陰虛度，老來(lái)傷悲。可見(jiàn)孟母三遷故事不虛。
感慨二：人具有善惡、美丑等兩面性，應(yīng)當(dāng)抑惡揚(yáng)善。“大朋友”是個(gè)好兒子、好哥哥，又是個(gè)盜賊；他可能是個(gè)孝順兒子，可親爸爸，又可能是個(gè)社會(huì)蛀蟲，貪贓枉法；他可能是個(gè)優(yōu)秀的表演者，又可能是個(gè)骯臟的下三濫；他在校是個(gè)勤快的好學(xué)生，在家也可能是個(gè)懶惰的毛孩子。人性難測(cè)？非也！人之本性與角色轉(zhuǎn)換使然。我認(rèn)為人應(yīng)該盡量表里如一，嚴(yán)于律己，互敬互愛(ài)，向善向美，抑惡揚(yáng)善，才能創(chuàng)造和諧的社會(huì)，造就美好的生存環(huán)境。
感慨三：人不可隨波逐流，應(yīng)有道德底線。“大朋友”偷盜是為了家庭的生存，但我反對(duì)偷盜行為。再惡劣的社會(huì)環(huán)境都不是作惡多端的借口，再嚴(yán)酷的威脅利誘都不是追腥逐臭的理由，再窮困潦倒的困境都不是墮落淪喪的滑梯。我們沒(méi)法學(xué)屈原世人皆濁唯我獨(dú)清而憤而投江，但應(yīng)該學(xué)歐陽(yáng)修身居廟堂仍獨(dú)善其身；你可是陳勝揭竿而起，不可是盜跖打家劫舍；你可以是蔡文姬三嫁四婚，不可是李師師盡人可夫；你可以是方舟子專揭人短，不可是宋祖德大嘴噴糞。人應(yīng)該有做人的道德底線，分清善惡與美丑。
高爾基講書籍是人類進(jìn)步的階梯，那我們就多讀書讀好書讀名著，多感想多回味多升華吧。
青島37中學(xué)初二:雪駒
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