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心情寄予筆尖

外面下雪了，很冷，真的很冷。

面對(duì)季節(jié)的交替轉(zhuǎn)變，我露出無(wú)奈，因?yàn)闊o(wú)法適應(yīng)它們這樣快的過(guò)渡。

一向反應(yīng)遲鈍的我在茫茫薄雪地里顯得是那么渺小，世界的顏色是那么單調(diào)。

前幾天是灰色空間，今天僅加了一點(diǎn)白色，可一切依舊單調(diào)。

其實(shí)，我還是喜歡秋天和冬天的?；蛟S是因?yàn)槲疫@個(gè)人比較低調(diào)。那樣的季節(jié)，恰好解讀了我的心情，就象有了種被理解的感覺(jué)，但嘴角依舊沒(méi)有微笑。

我想說(shuō)，當(dāng)我剛聞見(jiàn)冬天的氣息，風(fēng)夾起雪花發(fā)出清脆的長(zhǎng)鳴聲，那連續(xù)一陣的節(jié)奏，讓我幻想到一幅畫面：

在雪花漫天飛舞的夏天，到處都是青草地，綠色的海洋延綿至天邊，望不到盡頭。在微風(fēng)的撫動(dòng)下不斷起伏，真的很像波浪。綠色的波浪。青草地上還有小花，顏色各異，形狀不一，星星點(diǎn)點(diǎn)地散布在四處。

它似乎在等待著我，等待著我走進(jìn)它。

我就這樣一直幻想著，游走在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間。我不知道，它該叫夏天還是冬天?；蛟S應(yīng)該叫冬季里的夏天吧。因?yàn)槲页姓J(rèn)，冬天永遠(yuǎn)是冬天。至于夏天，也只是寒冷中的一絲溫暖，流過(guò)了，感受過(guò)了，也就沒(méi)有了。人還是應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

雪花大片大片地飄落。

心情日記——什么時(shí)候才天亮 (字?jǐn)?shù):450)

一直以來(lái)，我都是自己睡覺(jué)，妹妹和媽媽睡覺(jué)，因?yàn)樗懶?，睡覺(jué)老是摸著媽媽的胳膊，才睡的安心。今天媽媽頭暈一晚就睡覺(jué)去啦，我和妹妹沒(méi)睡意，就在客廳看電視。一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海，我何不讓妹妹跟我一起睡覺(jué)呢，既能陪我做伴，也能減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，免的媽媽晚上睡不踏實(shí)。想到這，我千方百計(jì)的勸說(shuō)妹妹，妹妹只要你今天晚上和姐姐一起睡覺(jué)，明天早上5點(diǎn)鐘姐姐先帶你去吃早飯然后再買小錢包，最后再帶你去2期賴少奇紀(jì)念館玩一會(huì)兒再回家。我想這個(gè)條件肯定能夠誘惑妹妹。果然，妹妹經(jīng)不住誘惑，便說(shuō)：好的姐姐我和你一起睡覺(jué)，但是我們兩人要拉鉤鉤。到了晚上的時(shí)候，妹妹真的和我一起睡了，妹妹倒好倒床大睡，而我卻半天也睡不著。翻過(guò)來(lái)……唉！睡不著，那地方的海，真的像老師說(shuō)的那么多種顏色嗎？翻過(guò)去……唉！還是睡不著，那地方的云，真的像同學(xué)們說(shuō)的那么潔白柔軟嗎？再翻過(guò)來(lái)……翻過(guò)去……唉！到底什么時(shí)候才天亮呢？我是多么的期待著天亮呀！

緑怡實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)：袁子怡

我的心情 (字?jǐn)?shù):900)

one：昨天。

昨天的心情不知道是怎么樣的，只有兩種可能，廢話的：好，或，壞。

是好還是壞？真的是好還是壞？firstday，應(yīng)該是很好的心情，因?yàn)檫@一天不需要考慮什么，只要不去想明天計(jì)劃；昨天的……第一天??？沒(méi)有昨天！明天？需要去考慮么？難道就沒(méi)想想該怎么過(guò)就怎么過(guò)嗎？你也許想過(guò)、也許知道，但就是心里放不下？

呵呵，一定是的！我不知道該怎么勸你，因?yàn)槲易约阂膊畈欢嗬?！還有是我沒(méi)有去考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，以及這個(gè)問(wèn)題的解決方法——這可以說(shuō)明我是一個(gè)樂(lè)觀的人，有時(shí)我根本不認(rèn)為心情能控制人的行動(dòng)、想法、做法，心情？對(duì)于一些80后的作家很有作用，這個(gè)心情的集體里面有一種叫憂傷(悲傷)的東西讓他們跟他們的文章更具吸引力。也許是他們聰明吧，知道讀者的心情；或者是一種流行——一個(gè)80后的作家不學(xué)會(huì)憂傷怎能成才？我比較認(rèn)為第二種解釋更正確。

但是說(shuō)起來(lái)好像有點(diǎn)可笑，憂傷成為了學(xué)習(xí)的對(duì)象，等于說(shuō)是：我們自己本身就具備的能力反倒還要學(xué)習(xí)，是更純正化？還是想改革？我不曉得，這得去問(wèn)問(wèn)那些所謂以悲傷為主的80后了！

有沒(méi)有偏題？好像是一直說(shuō)下去的?？傊?，昨天的心情，要好好的，不要搞不搞就悲傷了，我又因?yàn)槭裁炊瘋恕獩](méi)有眼淚，沒(méi)有有好的理由的眼淚，悲傷什么？不如快快樂(lè)樂(lè)呢！

two：今天。

今天，我是郁悶的、難過(guò)的、提不起勁來(lái)的、唉聲嘆氣的……總之就沒(méi)有直接開(kāi)心的，因?yàn)槭裁?，因?yàn)樽蛱爝^(guò)去了，時(shí)間浪費(fèi)了(當(dāng)然珍惜時(shí)間的、好好利用時(shí)間的人大多不會(huì)這樣！)，我就因?yàn)檫@個(gè)傷心難過(guò)。那就更可笑了！你懂得自己浪費(fèi)了時(shí)間，想必也知道自己現(xiàn)在也再浪費(fèi)時(shí)間吧？不知道得不說(shuō)；知道的，我就不知道該怎么說(shuō)了。

其實(shí)我不想像個(gè)小老師一樣教育別人，因?yàn)槲易约阂灿羞^(guò)這樣的錯(cuò)誤，“自己都有錯(cuò)還說(shuō)別人，可笑！”——是的，的確挺可笑的，而我已經(jīng)克服了，所以就有“權(quán)利”來(lái)說(shuō)說(shuō)咯！

總而言之，話就是這樣：“珍惜時(shí)間咯！”

three：明天。

明天，和今天差不多——難過(guò)、難過(guò)，傷心、傷心，同樣是因?yàn)槔速M(fèi)了時(shí)間，荒度了光陰——后悔而導(dǎo)致的唄！

還是那句話，別再為珍惜時(shí)間而浪費(fèi)時(shí)間了吧！

感受不深刻

心情 (字?jǐn)?shù):450)

今天我讀了？理想點(diǎn)亮人生？后，受益匪淺。我不僅知道了許多震古爍今的大人物，而且還知道了大人物背后的小故事，小故事支撐起了他們的光環(huán)，而日后的榮譽(yù)也正是因?yàn)檫@些小故事才獲取的。

理想是一艘船，它承載著我們的憧憬與夢(mèng)想，駛向幸福的彼岸；理想是一盞燈，是一盞明燈，永遠(yuǎn)在我們心中點(diǎn)燃，照亮我們前進(jìn)的方向。

“巨大的建筑，總是由一木一石疊起來(lái)的，我們何不做一木一石呢？我時(shí)常做這些零碎事，就是為此。”大文豪魯迅的話讓我感悟到要理想，不要空想。

張海迪真讓我敬佩，看到村民有病，她居然為了村民的健康而學(xué)習(xí)了針灸，學(xué)就學(xué)吧，她居然拿自己來(lái)做實(shí)驗(yàn)，她在自己身上不知扎了多少針，慢慢才摸索出針灸的奧秘。她還積極解剖小動(dòng)物，努力學(xué)習(xí)，不久后，她自己就會(huì)看一些普通的風(fēng)濕感冒了，不僅如此，她還坐著輪椅登門送藥、問(wèn)候、診斷。她成了一個(gè)偉大的榜樣。這一切，就是她小小的理想。

理想是一個(gè)種子，只要我們向著它生長(zhǎng)的方向不斷努力，小種子也會(huì)變成參天大樹(shù)。一個(gè)小小理想的力量，誰(shuí)能低估呢？我希望我只要努力學(xué)習(xí)，就一定能把理想變成現(xiàn)實(shí)。

二年級(jí):lhj33333

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