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海之遐想

一提起海，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)碧波萬(wàn)頃、橫無(wú)際崖的雄偉壯觀。前幾天，我終于有幸見(jiàn)到了大海！

老師家在大海邊，我隨老師一家，來(lái)此度假。早上打開窗子，大海就展現(xiàn)在我眼前。我一個(gè)人來(lái)到海邊，凝望著被濃濃的霧氣籠罩的大海。舉目望去，只是那么灰藍(lán)的一片，分不清哪是山，哪是海。海風(fēng)伴著滾滾浪濤向我撲來(lái)，涼絲絲的，舒服極了。一丈多高的雪浪花，猛烈地拍打著礁石，發(fā)出轟鳴的、松濤般的巨響，氣勢(shì)磅礴！從大海中，透露著一股剛毅、頑強(qiáng)的氣質(zhì)，是生命的象征！

大海就像娃娃，喜怒無(wú)常。剛才還是陰沉沉的，轉(zhuǎn)眼間就放晴了。一個(gè)彤紅的影子隱隱約約地出現(xiàn)了，四周的霧漸漸散去，大海蕩漾起了一層層橘紅色，太陽(yáng)升起來(lái)了。大海變得溫柔了，被這四周的清晰景色馴服了。人們都從自家的小院里走了出來(lái)，伸個(gè)懶腰，呼吸呼吸新鮮空氣，滿意地笑了。展現(xiàn)在我面前的是一幅生氣勃勃的新景象－充滿著活力，蘊(yùn)藏著力量。

日漸西落，夕陽(yáng)的余輝撒遍了整個(gè)大海。翹首遠(yuǎn)望，群山綿延起伏，大海一望無(wú)際，從近到遠(yuǎn)，由灰而紅，和諧地合為一體，粼粼發(fā)光，象一位少女，露出一種文靜、端莊的美。

我被這夢(mèng)幻般的美妙風(fēng)光陶醉了，我的整個(gè)心靈都被大海占去了，太美妙了……

泥土的遐想 (字?jǐn)?shù):550)

泥土，孕育萬(wàn)物；泥土，是我們的衣食父母。這彌足珍貴的泥土，你可曾明白它的心思？

――題記

泥土，平凡而偉大。我愿把它比作母親，因?yàn)樗赣巳f(wàn)物，慈祥而溫暖；我更愿把它比作智者，因?yàn)樗瞰I(xiàn)，有著寬廣的胸懷。

春天――泥土的芬芳

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，田地間一派生機(jī)勃勃的景象。種子積蓄了一個(gè)冬天，準(zhǔn)備破土而出。泥土卻在更種子較勁，不是爭(zhēng)強(qiáng)好勝，而是為了使種子更加健壯，使幼苗能抵御風(fēng)雨的洗禮。種子汲取著營(yíng)養(yǎng)，頑強(qiáng)生長(zhǎng)著，終于有一天，它破土而出，迎著陽(yáng)光昂起了頭。這時(shí)，泥土的臉上，充滿了歡喜而欣慰的笑容。春風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的芬芳，混著青草味，還有各種花的香，在微微潤(rùn)濕的空氣中醞釀。

泥土的芬芳，帶來(lái)了春天的氣息。泥土鼓勵(lì)著孩子們?nèi)肀Т禾欤?/p>

夏天――泥土的奉獻(xiàn)

夏天，是植物孕育果實(shí)的季節(jié)。植物的根貪婪地吮吸著泥土的養(yǎng)分。泥土無(wú)私奉獻(xiàn)出畢生的精力，卻不求回報(bào)。暴風(fēng)雨來(lái)了，它連忙蜷緊身體，保護(hù)植物的根莖，使它不致被連根拔起，又盡力涵蓄水源，以備不時(shí)之需。每逢干旱，它又放出水分，哺育生靈。

泥土只是奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，因此，它是無(wú)私的。

秋天――泥土的大度

秋風(fēng)吹過(guò)，枝頭掛滿沉甸甸的果實(shí)。泥土小心翼翼的等待著，托起下墜的果實(shí)，讓人們有個(gè)好收成，它安撫著落葉們：來(lái)年化作肥料再為樹們作貢獻(xiàn)。

泥土舍己為“果”，寬容接受了

落葉，它是大度的！

冬天――泥土的溫暖

到了風(fēng)雪載途的冬天，動(dòng)物們銷聲匿跡。泥土用溫暖的胳膊挽成搖籃，柔聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“睡吧，這兒準(zhǔn)暖活！”

泥土，是世界萬(wàn)物最終的歸宿。因此，它具有母親般的溫暖！

用手托起一捧泥土，用心靈去感受，不知不覺(jué)，心也會(huì)和泥土一樣，散發(fā)芬芳！

月光下的遐想 (字?jǐn)?shù):1200)

“青天有月來(lái)幾時(shí)？我今停杯一問(wèn)之。人攀明月不可得，月行卻與人相隨。皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發(fā)。但見(jiàn)宵從海上來(lái)，寧知曉向云間沒(méi)？白兔搗藥秋復(fù)春，嫦娥孤棲與誰(shuí)鄰？”月圓之時(shí)，適賞月，月缺之時(shí)，適想月。

颯颯晚風(fēng)，在我身旁纏繞，又慢慢拂過(guò)。一輪冰盤般的素月恬靜地倚在那深邃的蒼穹中，，傾瀉著它那淡淡的光芒，那樣的朦朧，那樣的誘人。薛濤曾仰望天空而道“魄依鉤樣小，扇逐漢機(jī)團(tuán)。細(xì)影將圓質(zhì)，人間幾處看？”月影萬(wàn)變，逃不出陰晴圓缺。世事也同月一樣，總在輾轉(zhuǎn)反側(cè)間，勾起“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”李白的深深思念。

月下光，射入我的視線，點(diǎn)點(diǎn)滴滴燃起千絲萬(wàn)縷的思緒。從古至今，無(wú)數(shù)的詩(shī)人因望月，觸景生情，涌出無(wú)限感慨，作下千古名篇。而今，天不變，月還圓，我早已思緒萬(wàn)千。

“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。”一種孤寂直送心頭。寧?kù)o，安謐環(huán)境了周圍，孤獨(dú)無(wú)奈將我占有。在月下，我想擁有朋友。這是心中從不上鎖的朋友，能夠敞開心扉相互交談的朋友，這也就是知己。身邊的朋友，雖能解除暫時(shí)的煩悶，但卻帶不來(lái)永久的快樂(lè)。歲月在流逝，年齡隨遞增。便越來(lái)越渴望有“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)”的知音。

雖說(shuō)“春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難”我總渴望著，期盼著，夢(mèng)想著，能有一位，在凄凄月光下，冷冷月色中，讀懂我心，送來(lái)溫馨的知音。

在月下，“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”這樣令人無(wú)盡遐想的月夜，除了有傾言訴聽(tīng)的知己，還是會(huì)有幾分迷惘。這是為何？只嘆息人生路漫，若一切寧?kù)o祥和，只使得生活像素描般單調(diào)。因此我們從小就學(xué)會(huì)了目標(biāo)，尋找與之相對(duì)的對(duì)手。這種挑戰(zhàn)式的生活，充滿了無(wú)限可能。穿越時(shí)空，我目睹了清王室中皇親國(guó)戚，為權(quán)相互紛爭(zhēng)。每個(gè)人都是敵手，因而他們總充滿力量，勇于奮進(jìn)，從不退縮。在其中，雍正皇帝式這些人當(dāng)中的佼佼者。即使當(dāng)他做了萬(wàn)眾之上的君主，他依然未曾松懈，每天八千多字批寫奏折，也勢(shì)必要將國(guó)家變得更加繁榮昌盛。

很難想象，在一個(gè)沒(méi)有“斗爭(zhēng)”中的世界里，人會(huì)有何理想。而在競(jìng)爭(zhēng)中跌絆前進(jìn)，達(dá)成目標(biāo)實(shí)現(xiàn)理想，有困難，有失敗，還有可能會(huì)有悲觀。這也正是月不常圓，而常缺的原因。但是，一旦有了確立的目標(biāo)，和對(duì)手，我便會(huì)更加積極進(jìn)取，更有戰(zhàn)勝困難的決心合意志力，從而感到滿足。

即使“樹雜日易隱，崖傾月難圓”，我仍想要有競(jìng)爭(zhēng)的氛圍與敵手，有能與我一同奮斗，一同努力，一同前進(jìn)的人。

千百年來(lái)，文人墨客衷情于月，寄托于月，依稀地透過(guò)深邃的夜空，好似看到蘇東坡深情凝望著吟起：明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年……

月，你把光撒在我身上；月，你把夢(mèng)注入我心房。在你的陪伴下，我無(wú)盡遐想，愿求知音共濟(jì)，欲得敵手共進(jìn)。

月光下，沉浸了，安寧了，遐想了……

福建省漳州二中初三:許淑嫻

夏季的遐想 (字?jǐn)?shù):500)

翠湖公園是一個(gè)景色迷人，讓人們留戀忘返的公園。

公園的西南角，是一個(gè)荷花池，每到炎炎夏日，荷花池就成了公園里最為絢麗，最為喧鬧的地方。

荷花池的外型是一個(gè)像荷花一樣，用石頭砌成的邊。驕陽(yáng)似火，暖風(fēng)撫著水面，泛起微微波紋，吹得人臉上爽爽得涼感。

池邊柳葉邁著輕盈的舞步緩緩地劃過(guò)碧玉般的水面，灑下萬(wàn)斛晶瑩剔透、閃閃發(fā)亮的珍珠，紛紛落下，點(diǎn)出點(diǎn)點(diǎn)漣漪，迷人、美麗。有的小水珠調(diào)皮地落在荷葉上，使翠綠的荷葉上多了一個(gè)閃閃的、鉆石般的小東西，一滾一滾，像是在玩兒滑滑梯。

荷花粉紅粉紅的，但越向上就越淡越淺，最終到達(dá)了花瓣頂端，就變成了純白的，仿佛是羞答答的少女，真是“白里透紅，與種不同”。這時(shí)，便可以很自然地想起唐代詩(shī)人周敦頤的詩(shī)句：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈直，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉……”

用眼睛網(wǎng)密密的荷葉深處細(xì)細(xì)的看，青蛙在唱歌，不過(guò)有一些卻在閉幕養(yǎng)神；水里有小魚苗和蝌蚪在嬉戲，有些身體較大，還有正在成長(zhǎng)的蝌蚪懶洋洋地扒在浸在水中的墻壁上，孩子們小心翼翼地將它們扣在網(wǎng)中，當(dāng)蝌蚪知道自己完蛋了時(shí)，它以在孩子們的魚缸里和其它的同伴在一起……

池心那純真的“夏荷仙”（雕塑），一身潔白，永遠(yuǎn)默默地哺育著這些迷人而如詩(shī)的荷花池，它負(fù)著“花神”的指令，永生永世保護(hù)著這另人著迷的夏季的點(diǎn)綴……

文題不符，表達(dá)不準(zhǔn)確

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