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輕叩詩(shī)歌大門(mén)
少年是燦爛的朝陽(yáng),少年是祖國(guó)的明天。它是朝陽(yáng)、它是云霓、它是乳燕,它是雄鷹。象征著希望和理想,它寄托著國(guó)家和民族的未來(lái)。因此,作為一個(gè)少先隊(duì)員,也要向少年一樣擁有希望,所以我們選擇這首詩(shī)為朗誦“經(jīng)典”。今天,我們的書(shū)香校園,再譜閱讀新篇。我們學(xué)校開(kāi)展了一年一度的詩(shī)歌朗誦比賽。當(dāng)好朋友問(wèn)我:“鈺鈺你參加這次比賽嗎?”我滿臉充滿著自信,微笑的說(shuō):“膽小的我,要試一下自己的勇氣,同時(shí)朗誦比賽也會(huì)給自己帶來(lái)很多的快樂(lè)與收獲。第一次參加比賽,顯然有些緊張,不過(guò),我們大家利用放學(xué)的時(shí)間,老師不辭辛苦地為我們排練、指導(dǎo),我們信心十足。
俗話說(shuō):“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”首先上臺(tái)的是五六班的朗誦人員,只見(jiàn)他們整齊的步伐,精神抖擻的走上臺(tái),每一位朗誦人員的眼睛都是炯炯有神的看著在場(chǎng)的觀眾和評(píng)委。大家好!我們朗誦的是《梅花魂》。“《梅花魂》主要是講述的是一個(gè)異國(guó)老人對(duì)祖國(guó)家鄉(xiāng)的思念。”旁邊可愛(ài)的女孩的聲音是那么清脆,天真的嗓音;另一旁的男孩的聲音是那么的響亮渾厚。搭配一起真是天生一對(duì)。當(dāng)男孩讀到“這梅花是中國(guó)最有名的花時(shí)”還豎著自己的大拇指向我們夸贊,他的朗誦是那樣的干脆,語(yǔ)言的頓挫分明,個(gè)個(gè)都是那樣的棒,臺(tái)下的觀眾一直掌聲不斷。
緊接著,就是我們班上臺(tái)了,我們的隊(duì)員服裝整齊化一,統(tǒng)一是黑色的毛衣,女的配是的短裙,男的配的是牛仔褲,顯得格外耀眼,我們昂首挺胸邁著整齊的步伐走上臺(tái),整體看起來(lái)效果不錯(cuò)。我們給大家朗誦的是《中華少年》異口同聲的回答,我紅潤(rùn)的臉上始終綻放著自豪之花。“雪蓮”、“乳燕”、“雄鷹”、“山丹丹”這幾個(gè)詞再度響徹在耳邊時(shí),我只能用“阿!”神州大地生長(zhǎng)的希望,我們是中華的少年。我們聲音很響亮,并且加了一些手語(yǔ)動(dòng)作,雙手緊握拳頭宣誓:“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”充滿了對(duì)少年的渴望。
隨著我們班激情昂揚(yáng)的朗誦聲,又悄然地走出了六六班朗誦的《伯牙絕弦》。他們班更是新穎,是唯一的音樂(lè)詩(shī)朗誦,既有優(yōu)雅的小曲,又有朗朗的詩(shī)歌聲。節(jié)奏把握的特別好,這段朗誦讓我懂得了:我們知音難尋,得到知已要格外懂得珍惜。
......
一聲接著一聲不同的音調(diào)搭配成一個(gè)多姿多彩的音符,讓我們這次的詩(shī)歌朗誦比賽添加了不少色彩。朗誦中華經(jīng)典,讓我們的民族精神在我們血脈中流淌,讓我們的書(shū)香校園,更加香溢飄散。
“一分耕耘,一份收獲,”今天流下的熠熠生輝的汗水,會(huì)成就閃閃發(fā)光的明天。讓我們共同努力,做一個(gè)有知識(shí)、有抱負(fù)、有理想的陽(yáng)光少年吧!
“森林杯”詩(shī)歌大賽 (字?jǐn)?shù):700)
一天,小鹿、小熊起了一個(gè)大早,去參加“森林杯”詩(shī)歌大賽。
山坡上,選手都已入座,主持人開(kāi)始報(bào)規(guī)則:“請(qǐng)各位選手現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作一首與‘森林環(huán)保’有關(guān)的詩(shī),前6名可刊登在《森林報(bào)》上,若發(fā)現(xiàn)抄襲本文作廢。預(yù)備——開(kāi)始寫(xiě)!”
有人已經(jīng)飛速地寫(xiě)起來(lái),有人還在沉思,“緊急補(bǔ)充,緊急補(bǔ)充,比賽限時(shí)為30分鐘,每篇詩(shī)限字50-150字!”
“唰唰唰!”蠶吃桑葉似的聲音越來(lái)越大,選手們?nèi)款^不抬,眼不斜地寫(xiě)著。
“丁零零。”“時(shí)間到!”“唰唰唰!”的聲音夏然而止,4位考官大象、老虎、犀牛、獅子開(kāi)始收卷,“哇!快看這篇文章!犀牛驚叫起來(lái),快看這篇詩(shī)歌!”大家都圍攏來(lái),犀牛主持人般的聲音立刻在森林中回響了起來(lái):
森林,大自然為您效勞
作者小鹿
森林,
大自然為您效勞
潺潺的河水
流過(guò)您身旁,
滋潤(rùn)您,
為您解渴。
高大的山兒
托著您,
為您的美景
錦上添花。
可愛(ài)的鳥(niǎo)兒,
飛過(guò)您的頭顱,
為您帶來(lái),
美妙的音樂(lè)
不用謝,
親愛(ài)的森林
因?yàn)椋?/p>
我們?cè)敢猓?/p>
“多好的文章啊!”
“她一定是冠軍嘍!”
“要不然就登這篇了!”《森林報(bào)》主編長(zhǎng)頸鹿推了推眼睛。“其他的與她相比遜色多了!”
“各位選手,很抱歉,因?yàn)樾÷惯x手與大家實(shí)力相差太大,所以評(píng)委決定,只在《森林報(bào)》上刊登小鹿的作品。”臺(tái)下沒(méi)有嘆息聲,只有祝賀聲。
小鹿登上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),她高興極了,高高仰起她美麗的頭顱!在她母親的懷抱——大森林里環(huán)視一周!款款深情地說(shuō):“謝謝大家,更要謝謝我們的森林媽媽?zhuān)≈荡四赣H節(jié)來(lái)臨之際,讓我們一起來(lái)愛(ài)戴我們的媽媽?zhuān)灰屗偈軅Γ?rdquo;
頓時(shí),森林里響起雷鳴般掌聲……
浙江紹興行知小學(xué)三年級(jí):王曦元
詩(shī)歌:我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo) (字?jǐn)?shù):300)
我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)
枝頭上有我棲息的暖巢
每天我迎著黎明歌唱
婉轉(zhuǎn)的鳴鸞連太陽(yáng)也露出微笑
我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)
時(shí)常夢(mèng)想著飛上云霄
長(zhǎng)空的雄鷹向我致意
告訴我搏擊風(fēng)浪百折不撓
我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)
從不向艱難低頭彎腰
風(fēng)雨中我學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息
晴空中響徹最嘹亮的鴿哨
我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)
我懂得珍惜生命的分分秒秒
當(dāng)秋風(fēng)染紅每一片楓葉
那金黃的果實(shí)將撫慰經(jīng)年的辛勞
一年級(jí):康思伊
詩(shī)歌 (字?jǐn)?shù):200)
真想變成高高的大樹(shù)
春天來(lái)了,
春天是位小姑娘。
她熱情地問(wèn)我:
想變成什么?
我想變成一只蜜蜂,
在花叢中采蜜。
我想變成一只蜻蜓,
在天空中飛翔。
我想變成一朵花兒,
和小蟲(chóng)一起玩耍;
我想變成一棵小草,
和雨點(diǎn)一起嬉戲。
我想變成柔軟的白云,
我想變成輕柔的風(fēng)。
最后,
我看見(jiàn)茂密的樹(shù)林,
真想變成高高的大樹(shù)。
大樹(shù)像一柄大傘,
高高地在樹(shù)林里舉著,
小鳥(niǎo)來(lái)了,
在枝頭唱歌。
小朋友來(lái)了,在大樹(shù)下嬉戲……
江蘇泰州靖江外國(guó)語(yǔ)小學(xué)二年級(jí):淡水無(wú)味
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