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《讓孩子走運(yùn)的秘訣》讀后感

她的孩子是晚熟的孩子、她的孩子是愛(ài)玩耍的孩子、她的孩子是長(zhǎng)了很大還尿床的孩子；她是一個(gè)不工作的母親、她是從來(lái)不送孩子去補(bǔ)習(xí)的母親、她是十分十分平凡的母親，可最后這個(gè)孩子卻成為了比別人更堅(jiān)強(qiáng)、更加出色、更加有主見(jiàn)的孩子。怎樣才能讓自己的小孩成為走運(yùn)的人呢？推薦大家可以讀一讀這本書(shū)。

從書(shū)中可以獲得一些感想如下（可能許多和大家的想法都相似，呵呵）：1、寬容而溫暖地包容孩子。孩子隱藏著成人無(wú)法想象的無(wú)限的潛力。要起到發(fā)覺(jué)孩子的潛力、讓他們發(fā)揮正常作用的輔助者的作用。一味地催促孩子，他們就會(huì)變得越來(lái)越自卑，在展開(kāi)自己的才華之前就折斷了翅膀。就算孩子犯了錯(cuò)，也要用寬容的心原諒他、相信他，用溫暖的話(huà)包容他，要有這種度量和理解心。確信得到了承認(rèn)和愛(ài)時(shí)，孩子就會(huì)對(duì)自己充滿(mǎn)自信，這時(shí)孩子的運(yùn)氣就會(huì)發(fā)芽。2、尊重孩子的學(xué)習(xí)興趣。只有多了解孩子的興趣和特長(zhǎng)，才能尋找合適孩子的教育類(lèi)型和教育方法。并且如果找到了適合孩子的教育方法，就要一貫地堅(jiān)持下去。不當(dāng)?shù)姆艞壓屯讌f(xié)是缺乏一致性的，稍不注意就有可能給孩子帶來(lái)混亂。3、幫助孩子尋找具體的夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是沒(méi)有動(dòng)力并且乏味的人生，只有從小幫助孩子尋找具體的夢(mèng)想，他們才有動(dòng)力、明確的行動(dòng)動(dòng)機(jī)，孩子就會(huì)對(duì)很小的事也盡最大的力。同時(shí)，特別要提醒大家不要把自己或別人的夢(mèng)想硬套給孩子，這會(huì)大大的限制孩子的發(fā)展。4、在不斷鼓勵(lì)孩子前進(jìn)的同時(shí)，幫助孩子正確認(rèn)識(shí)失敗，鼓勵(lì)比贊揚(yáng)更重要。當(dāng)孩子做了值得稱(chēng)贊的事時(shí)，毫不吝惜稱(chēng)贊是件好事，孩子會(huì)通過(guò)贊揚(yáng)得到成就感和自信心，但是更重要的是鼓勵(lì)。贊揚(yáng)只是評(píng)價(jià)孩子所做的事情的結(jié)果，但是鼓勵(lì)會(huì)增加孩子更好地做事的意志。如果在到達(dá)成功的門(mén)檻的過(guò)程中盡了最大的力，那么即使是失敗了，也要讓孩子滿(mǎn)足。失敗是整個(gè)過(guò)程的一部分。失敗后出現(xiàn)的"放棄"這種后遺癥才讓人感到疲憊。從小開(kāi)始養(yǎng)成對(duì)過(guò)程盡最大努力的習(xí)慣，孩子的運(yùn)氣往往是失敗后出現(xiàn)的。5、讓孩子獨(dú)自判斷。讓孩子獨(dú)自判斷眼前直面的情況是最好的訓(xùn)練。就算無(wú)法相信，也要認(rèn)可孩子自己所做的決定并鼓勵(lì)他們。當(dāng)然，決定所引起的后果也要由孩子自己承擔(dān)。偶爾會(huì)給孩子留下傷痕，但是這一切會(huì)讓孩子向積極的方向成長(zhǎng)。6、眼界放開(kāi)。為了與遠(yuǎn)翔進(jìn)行充分的對(duì)話(huà)，我選擇讓他自由玩耍，而不是去學(xué)院讀書(shū)。為了對(duì)夢(mèng)想有益的暑假旅行放棄了對(duì)第二學(xué)期期中考試成績(jī)的期望。雖然是因imf經(jīng)濟(jì)情況很困難的時(shí)期，但是為了讓遠(yuǎn)翔進(jìn)入拉格比中學(xué)，放棄了切爾滕納姆學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金。母親時(shí)常要為了更大的目標(biāo)放棄小的貪心。樹(shù)立很大的夢(mèng)想，讓孩子通過(guò)夢(mèng)想獨(dú)自成長(zhǎng)，在廣闊的世界成長(zhǎng)的過(guò)程中就能抓住最好的運(yùn)氣。7、懂得享受的人才能成功。即使是再大再好的夢(mèng)想，如果實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程是苦難的連續(xù)，那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的概率就會(huì)相應(yīng)降低。但是沒(méi)有人不經(jīng)歷痛苦就能隨便成功，成功的關(guān)鍵在于怎樣享受和忍受困難的過(guò)程。如果為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須經(jīng)歷痛苦，那么就從痛苦中尋找快樂(lè)。遠(yuǎn)翔也因英語(yǔ)水平差，在歷史、化學(xué)以及宗教學(xué)方面遇到了不少困難。但是就像遠(yuǎn)翔是獨(dú)自也能玩得很開(kāi)心的孩子一樣，他從無(wú)趣的科目中找出享受的樂(lè)趣，因此可以很好地渡過(guò)難關(guān)。8、鼓起勇氣拿起筆。拿起筆以信的方式把想對(duì)孩子說(shuō)的話(huà)告訴他，不管是書(shū)信還是郵件都沒(méi)關(guān)系，用筆傳達(dá)很難用語(yǔ)言傳達(dá)的祝福的話(huà)和愛(ài)。介紹對(duì)孩子有益的書(shū)也好，講一講在電視或報(bào)紙上看見(jiàn)的有趣的故事也好，裝著母親的真心的信，這種愛(ài)會(huì)完整地傳達(dá)給孩子。一封信有時(shí)比嘮叨的話(huà)有更大的效果。

《讓孩子走運(yùn)的秘訣》讀后感 (字?jǐn)?shù):1200)

她的孩子是晚熟的孩子、她的孩子是愛(ài)玩耍的孩子、她的孩子是長(zhǎng)了很大還尿床的孩子；她是一個(gè)不工作的母親、她是從來(lái)不送孩子去補(bǔ)習(xí)的母親、她是十分十分平凡的母親，可最后這個(gè)孩子卻成為了比別人更堅(jiān)強(qiáng)、更加出色、更加有主見(jiàn)的孩子。怎樣才能讓自己的小孩成為走運(yùn)的人呢？推薦大家可以讀一讀這本書(shū)。

從書(shū)中可以獲得一些感想如下（可能許多和大家的想法都相似，呵呵）：1、寬容而溫暖地包容孩子。孩子隱藏著成人無(wú)法想象的無(wú)限的潛力。要起到發(fā)覺(jué)孩子的潛力、讓他們發(fā)揮正常作用的輔助者的作用。一味地催促孩子，他們就會(huì)變得越來(lái)越自卑，在展開(kāi)自己的才華之前就折斷了翅膀。就算孩子犯了錯(cuò)，也要用寬容的心原諒他、相信他，用溫暖的話(huà)包容他，要有這種度量和理解心。確信得到了承認(rèn)和愛(ài)時(shí)，孩子就會(huì)對(duì)自己充滿(mǎn)自信，這時(shí)孩子的運(yùn)氣就會(huì)發(fā)芽。2、尊重孩子的學(xué)習(xí)興趣。只有多了解孩子的興趣和特長(zhǎng)，才能尋找合適孩子的教育類(lèi)型和教育方法。并且如果找到了適合孩子的教育方法，就要一貫地堅(jiān)持下去。不當(dāng)?shù)姆艞壓屯讌f(xié)是缺乏一致性的，稍不注意就有可能給孩子帶來(lái)混亂。3、幫助孩子尋找具體的夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是沒(méi)有動(dòng)力并且乏味的人生，只有從小幫助孩子尋找具體的夢(mèng)想，他們才有動(dòng)力、明確的行動(dòng)動(dòng)機(jī)，孩子就會(huì)對(duì)很小的事也盡最大的力。同時(shí)，特別要提醒大家不要把自己或別人的夢(mèng)想硬套給孩子，這會(huì)大大的限制孩子的發(fā)展。4、在不斷鼓勵(lì)孩子前進(jìn)的同時(shí)，幫助孩子正確認(rèn)識(shí)失敗，鼓勵(lì)比贊揚(yáng)更重要。當(dāng)孩子做了值得稱(chēng)贊的事時(shí)，毫不吝惜稱(chēng)贊是件好事，孩子會(huì)通過(guò)贊揚(yáng)得到成就感和自信心，但是更重要的是鼓勵(lì)。贊揚(yáng)只是評(píng)價(jià)孩子所做的事情的結(jié)果，但是鼓勵(lì)會(huì)增加孩子更好地做事的意志。如果在到達(dá)成功的門(mén)檻的過(guò)程中盡了最大的力，那么即使是失敗了，也要讓孩子滿(mǎn)足。失敗是整個(gè)過(guò)程的一部分。失敗后出現(xiàn)的"放棄"這種后遺癥才讓人感到疲憊。從小開(kāi)始養(yǎng)成對(duì)過(guò)程盡最大努力的習(xí)慣，孩子的運(yùn)氣往往是失敗后出現(xiàn)的。5、讓孩子獨(dú)自判斷。讓孩子獨(dú)自判斷眼前直面的情況是最好的訓(xùn)練。就算無(wú)法相信，也要認(rèn)可孩子自己所做的決定并鼓勵(lì)他們。當(dāng)然，決定所引起的后果也要由孩子自己承擔(dān)。偶爾會(huì)給孩子留下傷痕，但是這一切會(huì)讓孩子向積極的方向成長(zhǎng)。6、眼界放開(kāi)。為了與遠(yuǎn)翔進(jìn)行充分的對(duì)話(huà)，我選擇讓他自由玩耍，而不是去學(xué)院讀書(shū)。為了對(duì)夢(mèng)想有益的暑假旅行放棄了對(duì)第二學(xué)期期中考試成績(jī)的期望。雖然是因imf經(jīng)濟(jì)情況很困難的時(shí)期，但是為了讓遠(yuǎn)翔進(jìn)入拉格比中學(xué)，放棄了切爾滕納姆學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金。母親時(shí)常要為了更大的目標(biāo)放棄小的貪心。樹(shù)立很大的夢(mèng)想，讓孩子通過(guò)夢(mèng)想獨(dú)自成長(zhǎng)，在廣闊的世界成長(zhǎng)的過(guò)程中就能抓住最好的運(yùn)氣。7、懂得享受的人才能成功。即使是再大再好的夢(mèng)想，如果實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程是苦難的連續(xù)，那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的概率就會(huì)相應(yīng)降低。但是沒(méi)有人不經(jīng)歷痛苦就能隨便成功，成功的關(guān)鍵在于怎樣享受和忍受困難的過(guò)程。如果為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須經(jīng)歷痛苦，那么就從痛苦中尋找快樂(lè)。遠(yuǎn)翔也因英語(yǔ)水平差，在歷史、化學(xué)以及宗教學(xué)方面遇到了不少困難。但是就像遠(yuǎn)翔是獨(dú)自也能玩得很開(kāi)心的孩子一樣，他從無(wú)趣的科目中找出享受的樂(lè)趣，因此可以很好地渡過(guò)難關(guān)。8、鼓起勇氣拿起筆。拿起筆以信的方式把想對(duì)孩子說(shuō)的話(huà)告訴他，不管是書(shū)信還是郵件都沒(méi)關(guān)系，用筆傳達(dá)很難用語(yǔ)言傳達(dá)的祝福的話(huà)和愛(ài)。介紹對(duì)孩子有益的書(shū)也好，講一講在電視或報(bào)紙上看見(jiàn)的有趣的故事也好，裝著母親的真心的信，這種愛(ài)會(huì)完整地傳達(dá)給孩子。一封信有時(shí)比嘮叨的話(huà)有更大的效果。

感受不深刻，表述不清晰

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