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生命的觸發(fā)——讀《生命生命》有感

“生命”，的確是一個(gè)神秘的被測(cè)物體，因?yàn)樗麖牟辉敢飧嬖V我們他對(duì)我們生命的決定，他只會(huì)愚弄我們，讓我們像一只“無(wú)頭蒼蠅”一樣，無(wú)方向的四處奔波尋找……

“生命”，一直是眾人討論的話題，蕭楚女認(rèn)為“生命應(yīng)該像如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的”；魯迅認(rèn)為“生命的路是從沒(méi)路的地方踐踏出來(lái)的，是從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的”；吉鴻昌認(rèn)為“生命的路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。”；郭小川認(rèn)為“生命像一杯濃酒，不經(jīng)過(guò)三番五次的提煉，就不會(huì)有這樣的可口”；而劉定中先生則認(rèn)為“生命是一場(chǎng)持久的拼搏，像一把鋼刀，要鋒利就得在石頭上磨；像一捆干柴，要發(fā)光就得撲入熊熊篝火；像一只貝殼，只有經(jīng)受海濤的沖刷才會(huì)光彩奪目；像一顆星，只有在軌道上運(yùn)行才不致墜落……”

林希在《石縫間的生命》中告訴我們生命正是要在最困厄的境遇中，才能發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)自己，從而才能鍛煉自己，彰顯自己，最后完成自己、升華自己。冰心奶奶在她的《談生命》中提到了一個(gè)警句：“愿你的生命中有夠多的云翳來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。”

生命能夠被人們從不同的角度出發(fā)來(lái)描寫(xiě)，說(shuō)明生命是多么的寶貴啊!

不僅如此，在我們小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)里。也有一篇敘述了一個(gè)殘酷的生命的故事。

相信大家仍然記憶猶新，那就是創(chuàng)造了奇跡——霍金。霍金，和《生命生命》這篇文章的女作者一樣都被生命決定了，他國(guó)21歲時(shí)患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，只能活兩年，可他的頑強(qiáng)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了別人，他不屈地向上，即使命運(yùn)決定了他的生命，但他仍讓有限的生命發(fā)出無(wú)限的價(jià)值，對(duì)自己負(fù)責(zé)，為生命奮斗。

“生命”，到底是什么呢……

生命是什么？ (字?jǐn)?shù):200)

妹妹問(wèn)我，生命是什么？我說(shuō)，生命是你的快樂(lè)。

小河問(wèn)我，生命是什么？我說(shuō)，生命是你的奔放。

大地問(wèn)我，生命是什么？我說(shuō)，生命是你的工作。

天空問(wèn)我，生命是什么？我說(shuō)，生命是你的懷抱。

火苗問(wèn)我，生命是什么？我說(shuō)，生命是你的開(kāi)始。

我問(wèn)我自己，生命是什么？一個(gè)聲音回答我：“你想生命是什么，它就是什么，只要你去想……”

東北師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí)：金小藝

讀《生命的林子》有感 (字?jǐn)?shù):550)

閱讀真是一件快樂(lè)的事，我會(huì)因文中的主人公而喜，也會(huì)為文中的人物打抱不平，可讀了《生命的林子》一文，讓我感受到了從未有過(guò)的心靈震撼。

文中介紹一位名叫玄奘的高僧在法門(mén)寺修行，他想靜下心神，潛心修身，但因法門(mén)寺事太多，苦苦習(xí)經(jīng)多年還沒(méi)有出名，有人勸他到小寺去閱經(jīng)讀卷，更容易出人頭地。

我懷著興奮的心情繼續(xù)往下讀，沒(méi)想到事情發(fā)生了一點(diǎn)轉(zhuǎn)變。“到一個(gè)小寺容易馬上出名”，玄奘琢磨了很久，覺(jué)得有道理，便向方丈辭行。我想了想是有點(diǎn)道理，可方丈會(huì)同意嗎？方丈得知后，領(lǐng)玄奘去了一個(gè)山頭，那里的樹(shù)林稀少，方丈指著那棵最大的樹(shù)說(shuō)：“它是這里最大的，可它能做什么呢？”玄奘見(jiàn)這棵松樹(shù)亂枝縱橫，樹(shù)干又短又扭曲，便說(shuō)：“它只能做煮粥的薪柴。”方丈又領(lǐng)玄奘到一片松林，那里的樹(shù)棵棵高大，爭(zhēng)著向上生長(zhǎng)，方丈說(shuō)：“這些樹(shù)為了承接天上的陽(yáng)光努力生長(zhǎng)，才能成為棟梁呀！”玄奘立刻明白了，決定不離開(kāi)法門(mén)寺。

我讀到這兒，也明白了，平時(shí)我成績(jī)考得中等時(shí)，媽媽批評(píng)我，我還自滿地說(shuō)：“我在那些差生中還鶴立雞群呢！”我總是這樣想：我不是還壓倒一批學(xué)生嗎？還自我安慰地生活在自我滿足當(dāng)中。想到這里，我不就是那山頭上的最大的那棵樹(shù)嗎？只能成為煮粥的薪柴呀！我不能成為薪柴、困柴，因此我必須要和樹(shù)林里的樹(shù)去爭(zhēng)取天上的陽(yáng)光，努力使自己的枝葉伸進(jìn)云層，伸進(jìn)天空，去承接最燦爛的陽(yáng)光。

是的，一個(gè)成才的人是不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)群體的，就像一棵大樹(shù)不能遠(yuǎn)離樹(shù)林。

圭峰小學(xué)三年級(jí):梁依琳

石縫中的生命 (字?jǐn)?shù):500)

我漫步在小花園中，吸收著新鮮空氣，心情舒暢，豁然開(kāi)朗。忽然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一株小瓜苗，它生長(zhǎng)在石壁縫中，卻比其他樹(shù)木，綠得更翠，更美。

我走過(guò)去，仔細(xì)地掂量著它，發(fā)現(xiàn)這株小瓜苗沖破了石壁，但它卻仍在石壁中牢牢扎根，它的莖與葉也頑強(qiáng)地從石縫中冒出來(lái)，綠得似乎可以滴下油來(lái)?，F(xiàn)在是秋季，別的樹(shù)木都已經(jīng)慢慢地枯黃，葉子也紛紛往下落，而小瓜苗竟然還開(kāi)出了幾朵金黃色的小花，仿佛在對(duì)我瞇縫著眼睛直笑，別提有多招人喜愛(ài)了。它的莖與葉是倒垂下來(lái)的，似乎還要向遠(yuǎn)處蔓延。它的葉子是三角形的，有點(diǎn)像楓樹(shù)的葉子，可還有楓葉的紅彤彤。這到底是什么的葉子呢？外公告訴我這是南瓜瓜苗。

啊？我又驚又喜。我記得這南瓜瓜苗在半年前，因?yàn)椴辉趺春每从植唤Y(jié)果實(shí)，已經(jīng)被外公連根拔起了呀！現(xiàn)在它竟然又從石縫中偷偷地探出頭來(lái)。“它的生命力可真頑強(qiáng)呀！”我喃喃自語(yǔ)道，“難怪杏林子要高呼‘生命，生命’！難怪鄭板橋在《竹石》中寫(xiě)道‘咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)’。現(xiàn)在我算是真正領(lǐng)略了。”

石壁縫上的小瓜苗，給了我很大的啟示，也讓我真正領(lǐng)悟到生命的意義。

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