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讀《三國(guó)》所思

“魏吳爭(zhēng)斗決雌雄，赤壁樓船一掃空，烈火初張照云海，周郎此曾破曹公。”

《三國(guó)》一書想必大家都讀過，而赤壁之戰(zhàn)又讓我們意猶未盡、刻骨銘心。在華容道上，關(guān)羽一夫當(dāng)關(guān)，敗軍之臣曹操山重水復(fù)疑無路。關(guān)羽本可獲得殺死或俘虜一代梟雄曹操的絕佳機(jī)會(huì)，但想到曹操曾經(jīng)幫助過自己，待自己不薄，不忍心對(duì)他恩將仇報(bào)，因此，放虎歸山讓曹操逃過一劫，柳暗花明又一村。在我們看來這是孫吳聯(lián)盟赤壁之戰(zhàn)的一大敗筆。其實(shí)，我們不防換個(gè)角度想一想：如果關(guān)羽下狠心把奸臣曹操殺死，那么，江東的孫權(quán)沒有了曹操這一大勁敵，便可不費(fèi)吹灰之力拿下當(dāng)時(shí)兵馬殘缺的劉備。而劉備不是死得更慘嗎？更快嗎？如果這樣，與其說關(guān)羽行俠仗義、重義氣，不如說這是諸葛亮的一個(gè)計(jì)謀，因?yàn)檫@會(huì)讓劉備的帥位暫時(shí)保住，獲得喘息之機(jī)以便招兵買馬，并可讓曹操與孫權(quán)互相爭(zhēng)斗，俗話說：“二虎相爭(zhēng)必有一傷。”當(dāng)哪方戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，劉備便可坐收漁翁之利，到那時(shí)自己也兵強(qiáng)馬壯，有了實(shí)力與對(duì)手相抗，這樣不是更好嗎？

我讀《三國(guó)演義》 (字?jǐn)?shù):300)

暑假里，我讀了《三國(guó)演義》。那套書有30多萬字，內(nèi)容豐富。

我很喜歡關(guān)羽，字云長(zhǎng)。因?yàn)樗苤v義氣，很英勇，讀書很多。

我還喜歡諸葛亮，字孔明。因?yàn)樗阒嵌嘀\，三氣周公謹(jǐn)，終把周公瑾?dú)馑?。第三氣時(shí)他是這樣說到：“周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵。”

我還喜歡趙云，字子龍。因?yàn)樗?dú)自一人沖進(jìn)敵軍，救出阿斗。百戰(zhàn)百勝，是個(gè)奇才。

我還喜歡魏延，因?yàn)樗⒂逻^人。只是少了點(diǎn)兒智慧。

我還喜歡關(guān)興，因?yàn)樗^承了父親的優(yōu)點(diǎn)，情深義重。

我還喜歡張苞，因?yàn)樗腥f夫不當(dāng)之勇。

我不喜歡董卓，因?yàn)樗麣埍o仁，老百姓都憎恨他。

我喜歡的人物都很棒吧？只可惜我不是劉備，不能擁有像他們這樣的奇才。

史家小學(xué)一年級(jí)：吳文博

讀《三國(guó)演義》后感 (字?jǐn)?shù):650)

“東漢末年分三國(guó)，烽火連天不休，兒女情長(zhǎng)沒法執(zhí)著，有誰來煮酒，爾虞我詐是三國(guó)，說不清對(duì)與錯(cuò)，紛紛擾擾千……”這首歌很好聽，我在想它到底要告訴我什么……

抬頭看看窗外，云灰蒙蒙的。心情很糟，是的我的考試考砸了。我要學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)是很重要的，也許吧，大家都這么說。

哼著歌，我打開練習(xí)本，是談?wù)劜懿?。清平之奸賊，亂世之梟雄。比起他我更崇拜“義字當(dāng)頭”的關(guān)羽。我不喜歡一副仁慈樣的劉備，當(dāng)皇帝的哪一個(gè)是仁慈的，不用手段帝位能是他的嗎？被火燒七百里連營(yíng)就一病不起，堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)詞到不適合他。孫權(quán)會(huì)用人，卻僅僅守著父兄的基業(yè)，沒有帝的霸氣。這個(gè)曹操很狠，不得不說帝王這個(gè)詞在他身上貼切的很！

我拿來《三國(guó)演義》尋找曹操的身影，驀地我心頭一觸，原來曹操才是真英雄！這位大將軍在宛城折軍喪子后痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時(shí)嘲笑諸葛亮、周瑜；這位魏王割須棄袍后巧施反間計(jì)。連遭挫折卻不忘一統(tǒng)天下的抱負(fù)！曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到頂峰“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”曹公的詩(shī)好不令人痛快。

伸了個(gè)懶腰，此時(shí)已近黃昏。我好像知道了什么是堅(jiān)強(qiáng)，困難打不敗，挫折打不倒這便是堅(jiān)強(qiáng)。

有人說：“劉備的江山是哭出來的，孫權(quán)的江山是繼承下來的，只有曹操的江山是打下來的！”

三國(guó)演義的文筆偏向于漢室，正如歌唱的“爾虞我詐是三國(guó)，說不清對(duì)與錯(cuò)”亂世之中有誰是對(duì)的，誰是錯(cuò)的呢？可在這亂世之中卻有真英雄！曹操雖然“奸”，這是作為軍事家應(yīng)有的“奸”！

真光中學(xué)六年級(jí)：迷失的水滴

讀《易中天品三國(guó)》有感 (字?jǐn)?shù):500)

“不是英雄，不讀三國(guó)。若是英雄，怎么能不懂寂寞？”一首《曹操》掀起了三國(guó)熱；隨之，廈門大學(xué)的易中天教授的《品三國(guó)》也登臺(tái)亮相?！　∪龂?guó)是亂世，但亂世出英雄。雄才大略的曹操，鞠躬盡瘁的諸葛亮，英武瀟灑的周渝，堅(jiān)韌不撥的劉備……演義出一部恢宏的歷史畫卷，而這一段段撲朔迷離的歷史的背后，往往有一些鮮為人知的故事?！　〔懿?，在人們心中是一個(gè)奸賊。在戲劇中，他也只有一個(gè)白臉奸臣的形象，讓人想起“挾天子以令諸侯”這句話?？晌易x了《品三國(guó)》后明白了這不是對(duì)他公正的評(píng)價(jià)。《品三國(guó)》說：“曹操是為奸雄！”其實(shí)做一個(gè)奸雄，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)正處于亂世，是逼出來的。而曹操又是一個(gè)很有本事的人，比如：經(jīng)過戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨蔽原野”的慘景，正所謂：“一將功成萬骨枯”，而曹操采用“屯田方針”，富民強(qiáng)國(guó)。曹操還是一個(gè)大氣的人，他頒布《求賢令》，主張“唯才是舉”的政策：不管出身如何，生活作風(fēng)有些小缺點(diǎn)什么的，只要有真才實(shí)學(xué)，都可以量才任用，形成了猛將如云，謀臣如雨的盛況，為他今后奪取天下打下了基礎(chǔ)?！　　镀啡龂?guó)》中易中天教授還提出了許多真知灼見，如龐統(tǒng)的死是劉備與諸葛亮合謀的，關(guān)羽的死也跟諸葛亮有莫大的關(guān)系等等，這讓許多“亮迷”們十分氣惱，說易中天有意抵毀諸葛亮，其實(shí)這只算學(xué)術(shù)之見，歷史是客觀的。而易教授卻有著一種敢于打破延續(xù)已久的觀念，敢于創(chuàng)新的精神，所以，我們既要向歷史人物學(xué)習(xí)，也不仿學(xué)學(xué)在我們身邊的像易中天這樣的人！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2006.9.26　　　　　　

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