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“經(jīng)”不可隨便取

“求求你，你就告訴我吧！”小a正向小b苦苦哀求著。出于好奇，我也湊過去看熱鬧，一問才知道。小a昨日數(shù)學(xué)沒考好，正犯愁呢！回到家又被家長劈頭蓋臉罵了一頓：“你怎么搞的你，我好吃好喝供給你，你怎么才考這么點(diǎn)？別人怎么學(xué)得那么好？去！向別人取取經(jīng)，看別人怎么學(xué)的！”這不，小a正想數(shù)學(xué)課代表請(qǐng)教呢！

我陷入了深思。天天掛在家長嘴邊的取經(jīng)，取經(jīng)到底可不可以取呢？

大家都知道，經(jīng)驗(yàn)是從實(shí)踐的探索中得來的知識(shí)。因此，人們往往很重視“經(jīng)驗(yàn)”，樂于接受他人傳來的“經(jīng)”和送來的“寶”。此事雖有一定的效果，但是我不能不提醒大家，“經(jīng)”和“寶”不要隨意的接收。因?yàn)槿魏谓?jīng)驗(yàn)都是在一定的條件下產(chǎn)生的，人家的“經(jīng)”和“寶”不一定也適合于你。對(duì)于大家的“經(jīng)”和“寶”，千萬不要照搬硬套在自己的身上，否則就容易碰釘子，出亂子。

大家一定看過小馬過河的故事，故事中松鼠的伙伴不正由于取了別人的“經(jīng)”來用才導(dǎo)致悲劇發(fā)生的嗎？而第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，如果不是推行王明的“左”傾錯(cuò)誤主張，不盲目搬用李德所謂的“經(jīng)驗(yàn)”，第五次反圍剿會(huì)失敗嗎？中國共產(chǎn)黨還需要進(jìn)行艱難的二萬五千里長征嗎？顯然，這都是生搬硬套“經(jīng)驗(yàn)”的典型事例。

反之，《小馬過河》中的小馬，之所以能安全地渡過河去。就是因?yàn)樗龥]有搬別人的“經(jīng)”套別人的“寶”。在媽媽的誘導(dǎo)下，分析不同人的“經(jīng)驗(yàn)”，加以總結(jié)后，親生實(shí)踐，試水的深度。最終安全地渡過河去。

可是大多家長們卻一味地追取別人的“經(jīng)”和“寶”，讓自己的孩子不斷地學(xué)習(xí)套用人家的經(jīng)驗(yàn)。甚至去同學(xué)家還要打著取“經(jīng)”的招牌。這些是絕對(duì)不可取的。對(duì)別人的“經(jīng)”和“寶”，要加以分析、總結(jié)并親生實(shí)踐，使“經(jīng)”和“寶”真正適合自己。

只有取到真“經(jīng)”，獲得真“寶”，使自己立于不敗之地，使中華民族立于不敗之地！

不可揮霍青春 (字?jǐn)?shù):800)

“盛年不重來，一日難在晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”……

是啊，人生中最寶貴一段時(shí)間就是青春，青春是人生之花，詮釋一生中最美好的年歲，見證了一個(gè)人朝氣蓬勃的時(shí)期……

散文家朱自寫的《匆匆》一文，以細(xì)膩的筆觸寫出了對(duì)時(shí)間的流逝，對(duì)生命短暫的嘆惋和思考，字里行間更是流露了作者不甘虛度年華，力求上進(jìn)的內(nèi)心表白。

時(shí)間來得匆匆，去得匆匆，匆匆忙忙，像像個(gè)急性子。一秒鐘眨眼，十秒鐘喝茶，三十秒喝茶……分分秒秒，秒秒分分，總在你的不經(jīng)意間逝去，察覺到時(shí)間去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，便像個(gè)調(diào)皮的孩兒溜走了。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，時(shí)間一去不復(fù)返，它行蹤不定，像個(gè)游俠，誰也不知道下一秒會(huì)是什么樣子，這就是它的神秘之處。

古今中外，不知有多少文人感嘆時(shí)間的流逝，用不朽的詩篇為各國人民傳頌。青春是美麗的，揮霍青春就是犯罪，人人都慨嘆生命的短暫和光陰的迅速，但是，時(shí)間是公平的，它不會(huì)給任何人多一分時(shí)間。勤勞者，時(shí)間給予他串串果實(shí)；懶惰者，時(shí)間留予他一頭白發(fā)，兩手空空。

還記得文中有這樣一句話“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？”讀完這句話，我深有感觸。的確，一個(gè)人來到這世界上，必須有所作為，奮勇拼搏，樂觀面對(duì)生活，趁年輕少壯去努力探求知識(shí)，莫讓青春虛度在昨日的創(chuàng)傷中。

“春宵一刻值千金”

從古至今，浮現(xiàn)出不少名人志士惜時(shí)苦讀的故事：匡衡鑿壁偷光，是因?yàn)樗?ldquo;黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的道理；愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)室時(shí)，爭(zhēng)分奪秒，感嘆道：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊！”；魯迅在與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)時(shí)，也不忘珍惜時(shí)間，因?yàn)樗?ldquo;浪費(fèi)了時(shí)間就是犧牲了生命”……

“花好盛開，就該盡先摘，甚莫待，美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃”，朋友，青春沒有第二個(gè)，別讓空虛與寂寞掩埋了你的花樣年華，讓“青春無悔！”

忠縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)：劉玉瑩

不可代替的是回憶（2） (字?jǐn)?shù):250)

橫躺在床邊，發(fā)絲散亂，貼著右頰，思索著。

找尋被遺忘的時(shí)光，看著窗外，有隱約的光亮，可惜那并不明顯。

記得兒時(shí)，一到夏天便喜歡圍一群人在門外坐。

一邊玩，一邊笑，一邊唱歌，一邊看星星。

幻想著那愉悅的畫面，不禁唱起了之前總以為很幼稚的兒歌。

“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”

眼淚卻順著眼角滑落，也許是因?yàn)闄M臥著，眼淚便更肆無忌憚的滑落，

就如同那漏水的容器，怎么也止不住，于是便連動(dòng)手拭去眼淚也懶得，

唱的依然是那些歌謠，少了幾分兒時(shí)的悠閑，卻多了幾分落寞的傷感。

唱著兒歌去尋找那過往的記憶，卻發(fā)現(xiàn)早已經(jīng)被陌生的痕跡所掩蓋了。

陳圍小學(xué)六年級(jí)：趙丹娜

自作孽，不可活 (字?jǐn)?shù):450)

2008年，是一個(gè)代表美夢(mèng)的開始，也代表惡夢(mèng)的開始，自從2008年后，自然災(zāi)害不斷來臨，人類不斷開發(fā)土地，不斷毀滅森林，不斷破壞自然生態(tài)的平衡，無限制地向大自然索取甚至掠奪。結(jié)果一連不斷的遭到大自然無情的懲罰。

在2008年5月，初緬甸的熱帶風(fēng)暴“納爾吉斯”造成近85000人死亡，其中54000人失蹤，但總損失金額只為40億美元。而中國5月份在四川地區(qū)發(fā)生的大地震造成死亡人數(shù)70000，物質(zhì)損失達(dá)850億美元，而在此之前，中國在冬季有18個(gè)省已受到嚴(yán)重的冰雪災(zāi)害。

其實(shí)在很早以前，美國由于不合理的開發(fā)西部處女地9000萬公頃，盲目墾荒，導(dǎo)致了1934年5月震驚世界的沙塵暴。橫掃了美國三分之二的土地，毀掉了耕地4500畝，導(dǎo)致16萬農(nóng)民傾家蕩產(chǎn)。這一切的一切都是人類所為。近年來，由于人類人口增加，地方超墾，過度放牧等。導(dǎo)致在短短的時(shí)間內(nèi)，發(fā)生了多次自然災(zāi)害。

事實(shí)證明，人類無限制地向自然索取，最后遭到一次又一次的懲罰。自私的人類，歷史的教訓(xùn)不能忘，人類應(yīng)該行動(dòng)起來，努力改善生態(tài)環(huán)境，讓綠色和生命永存下去

園洲中學(xué)初三：李石玲

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