閱讀 :203

老師布置的周記

又要寫周記了，提筆，準(zhǔn)備下落時(shí)腦子里一片空白。寫什么呢？我想，也許在家中的同學(xué)們也有同樣感受吧，也許他們都用起抄寫大法……，但總之我又該寫什么呢？

沒有一點(diǎn)想寫什么的欲望。是因?yàn)槌跞钸^于平淡嗎？還是因?yàn)樽砸褯]能去細(xì)心地觀察？

心煩。

去寫讀后感？可看著滿書柜的書卻發(fā)現(xiàn)似乎早就一本本地?cái)?shù)過，搬上了作文本。

去寫片段的隨筆？心里卻有些不樂意――畢竟已寫過兩遍，老師不煩自已已煩。

還是去隨意翻篇作文題寫一篇毫無新意的議論文？或許它們能在考試中得上高分，但我的心對(duì)自己那看似華麗且磅礴可實(shí)質(zhì)上空無一物的文字生出一陣陣厭惡。

不知誰說過：“打得動(dòng)別人的文章先要打動(dòng)自己。”可這一點(diǎn)在我面前完全失靈。初中三年，總共寫出了三篇能打動(dòng)自已的文章，可在閱卷老師面前一文不值，都只有35分左右(50分卷)，可那些在我心中激不起波瀾的文章卻總能得上39分甚至更高的分?jǐn)?shù)。

嘆息。

在將要落筆時(shí)，我實(shí)在控制不住，作文寫出來不是專門為了贏得分?jǐn)?shù)，而更多是用來抒發(fā)自已。

在厚厚的作文書上，屈原跳江成了免費(fèi)表演；項(xiàng)羽自刎成了一遍又一遍精典“劇幕”……他們從江上不斷爬上來跳下去，不斷舉劍自刎，再舉劍再自刎，而那令我不禁留下贊嘆的卻屈指可數(shù)。

于是，我喜愛上了《創(chuàng)新作文》雜志，不為別的，就為它的“抒真情，來真我。”這才是真正的作文。

也許迫于壓力，我會(huì)繼續(xù)在考試中寫下那種少了幾分真實(shí)，甚至違心的文章，但我會(huì)去努力書寫真實(shí)的自已。

下筆。

我們的劉老師 (字?jǐn)?shù):150)

今天，我要向大家介紹我們的劉老師。劉老師是一個(gè)溫柔、善良的女老師。她是我們的班主任，同時(shí)也是我們的語文老師。劉老師有五十多歲，戴著一副眼鏡，胖胖的。別看她胖，可她身體卻不怎么好。她經(jīng)常帶病給我們上課呢！

有一次，學(xué)校開集體朝會(huì)。天特別熱，但是校長還是沒有取消集體朝會(huì)。我們只好站在操場(chǎng)上認(rèn)真聽著校長的講話。這時(shí)，劉老師就不停地給我們?nèi)嗌壬茸印?/p>

劉老師真是一位好老師！

語言平淡

我的郭老師 (字?jǐn)?shù):350)

郭老師長得很漂亮。她乖乖的，看起來不會(huì)很胖也不會(huì)很瘦，剛剛好，她臉白白的，看起來約三十幾歲。她是一個(gè)認(rèn)真和藹的好老師，我們很喜歡她。

老師說話非常清楚，平時(shí)教書非常認(rèn)真。一定要全班都會(huì)了才教下一個(gè)單元當(dāng)我們覺得無聊時(shí)，她會(huì)說一些有趣的事情，笑話、讓我們開心一下，不過有時(shí)，因?yàn)槲覀兛荚嚳嫉牟缓茫耸乱矔?huì)很生氣的處罰我們，不過我知道老師處罰我們?yōu)榱宋覀兒茫覀冇涀　Ｏ乱淮挝覀兛荚嚂r(shí)，我們就會(huì)想到上次老師對(duì)我們的處罰，就會(huì)用心去考。

老師如果有空的話，也會(huì)和我們聊聊天，沒空時(shí)會(huì)叫我們自己到操場(chǎng)上玩，老師上課時(shí)，除了講我們課本里的東西之外，也告訴我們生活上的一些常識(shí)，讓我們知識(shí)更加豐富。

老師很關(guān)心我們，也和愛護(hù)我們。當(dāng)我們做錯(cuò)事情時(shí)，她都會(huì)先原諒我們一次，并且告訴我們下次再犯錯(cuò)的話，就處罰我們，老師非常希望我們能做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)有用的人。

我愛我的郭老師。

江蘇省響水縣紅十字博愛小學(xué)六年級(jí)：南心雨

關(guān)愛我的劉老師 (字?jǐn)?shù):900)

劉老師十分的辛苦，他身兼數(shù)職，既是我們的語文老師，又是我們的班主任。他像辛勤工作的園丁一樣，培育著我們這些祖國的花朵；他十分關(guān)心我們，生活上像媽媽一樣照顧著我們?cè)趯W(xué)校里的生活，學(xué)習(xí)上像一只兇猛的老虎一樣批評(píng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤。

有一天，我去上電腦課時(shí)太興奮了，在樓梯上來了個(gè)“大鵬展翅”，結(jié)果腳扭到了。第二天，我腳骨裂的消息在班上傳開了。

我十分郁悶地呆在家里，撫摸著傷腳，心想：當(dāng)初我如果不那么激動(dòng)，那該有多好啊！就不會(huì)像現(xiàn)在這樣，孤獨(dú)地坐在在這兒，忍受著腳邊一陣陣鉆心疼痛。看看窗外同學(xué)們活躍的身影，心里非常羨慕，可是現(xiàn)在我卻不能和他們一起玩了，好無聊啊！光陰似箭，期末考試即將來臨，我的“學(xué)習(xí)之星”的位置還能不能坐上去呢？

我在家養(yǎng)傷時(shí)，爸爸媽媽都去上班，只有外公一個(gè)人陪著我，我們倆沒有共同語言，我多么希望老師和同學(xué)來看我呀，但是過了兩天，老師和同學(xué)都沒有來，我心想，他們工作都是很忙，我想他們是不會(huì)來了。

“咚咚咚”傳來了敲門的聲音，外公前去開門，原來是劉老師帶著同學(xué)看我來了。劉老師走到我的跟前，親切地?fù)崦业念^問我：“宦想啊，這幾天過得咋樣啊？腳還疼嗎？有沒有學(xué)習(xí)啊？學(xué)習(xí)上有沒有困難啊……”我一一如實(shí)作出了回答。劉老師還向外公了解了我的傷情和治療情況。劉老師又說，：“宦想你不要擔(dān)心，你在家里的主要任務(wù)就是養(yǎng)傷，回到學(xué)校之后，我們給你補(bǔ)課，你還是會(huì)坐上‘學(xué)習(xí)之星’的位置的。”我心里十分開心，久懸的石頭終于落了下來。兩個(gè)同學(xué)走到我的跟前，拉著我的手說：“宦想啊，你這幾天不在學(xué)校，我們班上課堂氣氛冷清了很多，很多老師和同學(xué)都問到了你，你什么時(shí)候才能回學(xué)校啊？”又有一個(gè)同學(xué)走過來，遞給我一張精美的手工賀卡，對(duì)我說這是張盈影同學(xué)送給你的，她希望你早日康復(fù)。我心里甜蜜蜜地、暖洋洋地，似乎走到了春天。劉老師和同學(xué)們這次來看我，帶給我的不止是食物，不止是禮物，不止是問候，不止是關(guān)愛，還帶給了我一份十分濃厚的師生情。

我安心地在家里養(yǎng)傷，不久我就回到了學(xué)校。劉老師他擠出了中午有限的休息時(shí)間，仔細(xì)地詢問我有哪些地方不會(huì)，耐心地給我檢查我的學(xué)習(xí)情況，幫我補(bǔ)上了我受傷落下的課程。終于在期末考試中，我保持了在班級(jí)學(xué)習(xí)中的佼佼者的位置。

現(xiàn)在，每當(dāng)我看到我在學(xué)校獲得的榮譽(yù)，每當(dāng)我看到我在各種競(jìng)賽獲得的獎(jiǎng)狀時(shí)，我就會(huì)想起劉老師，是您鞭策著我，是您鼓勵(lì)著我，是您關(guān)愛著我，讓我努力學(xué)習(xí)，天天向上。

南京信息工程大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)：宦想

下一篇: 奶奶的愛 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇: 媽媽的飯菜 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】