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制造快樂(lè)
初三
制造快樂(lè)制造快樂(lè)
黑龍江雞西 金華中學(xué) 初四二班 姜一
總感覺太累太累，好想找個(gè)機(jī)會(huì)去遨游世界，面對(duì)樂(lè)觀的生活，展開自己豐富的聯(lián)想，畫出一幅理想的花花世界。來(lái)源: 愛走極端的人，是世界最苯的人，總覺得自己什么都有，什么都很順利，叛逆的心理，成為成長(zhǎng)的絆腳石，因此，覺得生活很沒有情趣，很希望學(xué)會(huì)制造快樂(lè)。 其實(shí)，在生活中，每一個(gè)人都在為自己制造快樂(lè)，興奮的細(xì)胞會(huì)引導(dǎo)你走向幸福的道路，那是最理想的也是我常幻想的一種境界，自幼就羨慕那些有自由的人——成人，所以總是在嫉恨他們，要是仔細(xì)的想一下，成人的生活也并不是很好過(guò)的，他們也有自己的憂愁，就像媽媽說(shuō)的一樣的，“世界上沒有最幸福的人，也沒有最悲傷的人，只有自己制造快樂(lè)，才是最大的財(cái)富”。 記得小的時(shí)候，經(jīng)常一個(gè)人望著夜空，看著天上的星星，那時(shí)候就在想，星星也孤獨(dú)嗎？星星也會(huì)不開心？星星也有流淚的時(shí)候？那時(shí)的志愿就是想變成一顆星星，讓自己身上的光芒全部都散發(fā)出來(lái)，雖然比不上太陽(yáng)，但也很自豪，也很快樂(lè)，印象最深的，還是我與母親在童年里的笑聲，笑的多么的自然，多么瀟灑，還記得一些兒童玩的游戲，像“騎馬”“開飛機(jī)”……，都是我們快樂(lè)的歷史，也許這就是快樂(lè)留下的足跡。 一首歡樂(lè)頌，讓我成為了一個(gè)有故事的孩子，在告別童年的時(shí)候，很是難過(guò)，就好象小寶寶丟失了自己心愛的玩具一樣，這時(shí)，媽媽又一次的告訴我說(shuō)，要自己制造快樂(lè)，能再一次品味到甜甜的滋味。當(dāng)我站在馬路旁的時(shí)候，看著來(lái)去匆匆的車輛和人群，突然，從對(duì)面跑來(lái)了一個(gè)小姑娘，她手里拿著一束鮮花，微笑的對(duì)著我說(shuō)“笑一個(gè)”，這個(gè)夢(mèng)，我已經(jīng)做了不下10次了，她好象天使一樣，給我?guī)?lái)了歡喜、興奮、樂(lè)觀、快樂(lè)的精神食糧，如果快樂(lè)是空中飛的蒲公英的話，一旦你抓住它，千萬(wàn)別松手，因?yàn)槟鞘强鞓?lè)的種子。 制造快樂(lè)，是為自己的天空增添一條七色彩虹。 制造快樂(lè)，是為自己的道路上增添一片五顏六色的野花。 制造快樂(lè)，是為自己的夢(mèng)想增添一分祝福。 如果讓我送給你一個(gè)禮物，我會(huì)給你的心靈世界撒下一把快樂(lè)的種子，讓快樂(lè)的音符遍一曲快樂(lè)的歌曲，用快樂(lè)之筆寫下一句希望的話語(yǔ)，讓你的空間充滿陽(yáng)光——制造快樂(lè)
投稿:2005-8-25 18:00:13
快樂(lè)的元旦 (字?jǐn)?shù):900)
時(shí)間就像一條記憶的長(zhǎng)河，匆匆地、悄悄地流過(guò)，眨眼間，又迎來(lái)了新的一年。“四氣新元旦，萬(wàn)壽初今朝”，今天是新一年的開始――元旦。
雖然元旦這幾天天空不作美，寒風(fēng)刺骨，使人感到冷颼颼的，再加上零星細(xì)雨，冷得人直打哆嗦，但街道上還是人織如流、車水馬龍。人們沐浴著改革開放的春風(fēng)，充分地享受著閑暇的時(shí)光。街道邊擺滿了來(lái)自四面八方的商品，小販叫賣著，趁著這喜慶的節(jié)日，搞了各種促銷活動(dòng)：一個(gè)買羊毛衫的小伙子，打了“真材實(shí)料、物廉價(jià)美，假一賠百”的招牌，贏得了顧客的信任；那個(gè)賣港式夾克的叔叔，寫上：“虧本處理大甩賣”七個(gè)顯眼的大字，過(guò)客蜂擁而上……這些機(jī)智的小販們都拿出看家本領(lǐng)，打折促銷。
有的還自編了一道道廣告詞，使得路人駐足不前，心馳神往。誰(shuí)都想買到便宜的東西，小販和顧客展開了激烈的爭(zhēng)論，顧客們拼命地殺價(jià)，小販們拼命地推辭，討價(jià)還價(jià)聲吵成一片。一位買小棉襖的阿姨對(duì)商販說(shuō)：“便宜點(diǎn)，大過(guò)年的，求個(gè)好兆頭，算我16元，六六大順吧。”小販皺皺眉頭，說(shuō)：“不行啦，我也是靠這養(yǎng)家糊口，要不再添點(diǎn)，18元！幺發(fā)――要發(fā)，大家發(fā)！怎么樣？”“好，成交！”阿姨高興地付錢，高興地把溫暖的小棉襖裝進(jìn)袋子里――也許她的眼里正經(jīng)浮現(xiàn)著自己那可愛的孩子穿上這溫暖的棉衣的溫暖的幸福的樣子。地?cái)偵嫌性S多賣假花的，五顏六色的假花可謂巧奪天工；以假亂真，許多路人都駐足欣賞，買上一兩束。小孩們最歡了，到處亂逛，看到又圓又大的糖葫蘆或印著卡通人物的氣球，就拉著大人的手嚷嚷地鬧著要，如果不滿足他們的話就愁眉苦臉，大人們無(wú)可奈何地掏腰包把錢往小販?zhǔn)掷锶⒆觽兪种心弥炖锖谋奶馗吲d極了！‘廣場(chǎng)里更是張燈結(jié)彩，花團(tuán)錦簇，人山人海，人們拎著大包小包在廣場(chǎng)上閑逛著，歡歌聲此起彼伏。廣場(chǎng)里還擺著各色小吃，叫人看垂涎三尺，賣上一點(diǎn)帶上。人們的歡聲笑語(yǔ)出喜慶的心情。
在黨的奔小康的好政策的引領(lǐng)下，人們都過(guò)上了好日子，因此我們要珍惜眼前的幸福生活，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的建設(shè)多出一分力。元旦是一個(gè)多么喜慶、熱鬧、快樂(lè)的節(jié)日啊！我堅(jiān)信，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的日子一定是“天天有今日，歲歲似今朝”！
四年級(jí):傻阿貍好可憐
洗澡也快樂(lè) (字?jǐn)?shù):550)
周五的最后一節(jié)課，都像嚼過(guò)的口香糖枯燥無(wú)味，大家趴在桌上，用那半閉半睜的眼睛望著老師。老師似乎看出了我的心思，便對(duì)我們說(shuō)要玩游戲。 大家頓時(shí)坐得像個(gè)感嘆號(hào)，眼珠瞪得快要掉出來(lái)似的。“好，先請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出你家的廚房里有什么東西。”老師的話音一落，我愣了一下“游戲跟廚房有什么關(guān)系？上次剛中了老師的“abb”的計(jì)謀，這次可不能中了老師“bcc”的陰謀了。算了，我就說(shuō)個(gè)“水龍頭”吧！于是，我便說(shuō)了“水龍頭”。 同學(xué)們有的說(shuō)油煙機(jī)，有的說(shuō)菜刀，還有的連老鼠也搬出來(lái)了。這時(shí)，老師帶著“奸笑”說(shuō)：“好！現(xiàn)在請(qǐng)大家用你們說(shuō)的東西來(lái)洗澡”“啊？老師你又耍我們！”不過(guò)大家還是樂(lè)意被老師“耍”了。 先是劉凱駿“洗澡”：我用抽油煙機(jī)把頭屑吸干凈還有身上的灰塵！全部響起來(lái)了笑聲。 接著是盧鋮：“我說(shuō)的是菜刀，我要用菜刀把身上的死皮刮干凈，讓我的皮膚亮潔、光彩。”又是大家的笑聲。這時(shí)我們班的“幽默大師”開口了；“我說(shuō)的是老鼠，我先抓住老鼠的尾巴，拔掉老鼠的牙齒，把老鼠當(dāng)做浴球在身上搓”“哈哈哈……這回大家的笑聲快把房子掀翻了。 “洗澡”也能這樣快樂(lè)地洗，我們歡樂(lè)的心久久不能平靜！
快樂(lè)的農(nóng)家生活 (字?jǐn)?shù):600)
星期六，我和爸爸媽媽一起去橫村爸爸的一個(gè)戰(zhàn)友 家玩，我也很開心，因?yàn)榭梢泽w驗(yàn)一下農(nóng)家的生活。
一早，我們便踏上了去橫村的路程。路上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)路邊的油菜花開了，一大片、一大片的，它們?cè)谖L(fēng)的陪伴下，蠢蠢欲動(dòng)地?cái)[動(dòng)著身軀，它們?cè)陉?yáng)光的照射下，顯得更加金黃，像一片金色的海洋，很美，很美。。。。。。
我們欣賞著迷人的風(fēng)景，很快就到了他們家里，他們正在準(zhǔn)備午飯呢！于是，我、媽媽和一個(gè)阿姨，還有一個(gè)姐姐，一起去他們后院的山上剪艾青，拔春筍，一會(huì)兒就湊了幾碗菜。接著，他們要燒飯了，我和那個(gè)姐姐在灶爐下面添柴火，要知道我還是第一次燒這夠嗆的東西，有好幾次我的手都被那塊鐵片弄疼了，還真不好燒，火一會(huì)兒就不旺了，我趕緊抬了幾塊柴添進(jìn)去，結(jié)果燒得不對(duì)頭，把自己?jiǎn)軅€(gè)半死，哎，真慘！
吃過(guò)中飯，我想出去走走，于是，我拉著姐姐帶我去蕩秋千，半路上，姐姐說(shuō)：“要不我們?nèi)臁毙∝悮ぁ巴砩峡梢詿饋?lái)吃。”我一聽，連忙說(shuō)：“這個(gè)主意好！可小貝殼是什么呀？”姐姐神秘地一笑：“待會(huì)兒你就知道了。”姐姐回家拿了個(gè)桶，帶我來(lái)到一條小溪邊，說(shuō)：“它們就在下邊，我們只要等水面平靜下來(lái)了，就可以看見它們?cè)谀睦锪恕！蔽液芘d奮，脫下鞋子、襪子就踩了下去，在溪里亂摸一通，結(jié)果，一個(gè)也沒有，姐姐說(shuō)：“你不要心急，等水平靜了再抓。”果然，我看見了一個(gè)，伸手去抓，掉了，再抓，又掉了，幾經(jīng)周折，它終于躺在了我的手心里，這哪里是什么小貝殼呀？分明就是小河蚌嘛，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力，我們滿載而歸。
晚上，吃著香噴噴的“小貝殼”，我真開心，因?yàn)檫@是我親手拾的勞動(dòng)果實(shí)。
【老師點(diǎn)評(píng)】:語(yǔ)言平淡，中心不突出
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