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走進(jìn)春天

冬來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？

　　——題記

獨(dú)攬月殤，守望凈土。在天之角，靜靜聆聽，聽花與黑夜唱盡夢魘，聽敗與恨唱盡繁華。而我，順著歷史的邊緣，獨(dú)尋曇花一現(xiàn)的美景，自救心靈的放生。

當(dāng)寒冰鑿開春天的大門，暖氣油然而生，春姑娘帶著綠意走向萬水千山，遠(yuǎn)處“亂花漸欲迷人眼，淺草才能莫馬蹄”。花紅草綠，萬紫千紅這都是春天最原始的美。春天的到來，帶著無限綠意奔向人間，帶著希望航游于天際。

寒冷的蕭瑟還沒有走遠(yuǎn)，那絲絲痛苦與絕望仍舊獨(dú)立于世，昨日的失敗，前日的沮喪，今日的無助，明日的迷茫，那痛苦的一幕幕猶如剛才。望著手中的試卷，“祖國江山一般紅”，我深感痛苦與失望。風(fēng)，猛！雨，烈！天，暗！我如同一只獨(dú)游于天際，在無邊的曠野中來回游蕩，不知情歸何處，不知漂向何方？我低頭走向天空之下。低頭，沉默，哭泣，我不知黑夜為何如此漫長，冬日為何如此殘酷，往日的辛苦已作古，痛苦還在持續(xù)漫延。如今，身旁多了冷漠，少了溫馨。心痛如絞，我欲無語，心亦悲痛。

“長風(fēng)破浪會有時”，一句話警醒夢中人，心境豁然開朗。身邊的美景一下變得明媚，溫暖，和諧。我想：世上本無難事，只怕有心人。人生一世漫長無極，痛又何必太過于在乎，傷又何苦太過于牽強(qiáng)，只有經(jīng)歷方能看到美景閃爍，才可體驗真正的幸福與成功。有痛才有愛，才可走得更遠(yuǎn)。

此刻突然想到，春天來了，希望難道還沒有走近嗎？

（指導(dǎo)教師陽梅）

四川省資中縣吳仲良第三初級中學(xué)初三：郭嵐

讓綠色走進(jìn)心靈深處 (字?jǐn)?shù):1200)

“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這是人們嘴邊常說的一句話，嘴面上說出來，可他不會去做，不去行動，這讓我很擔(dān)憂。

天空漂浮著潔白的云，你是否想過，當(dāng)?shù)厍驓纾茣兂墒裁搭伾划?dāng)你聽到小溪的流水聲，你是否想過，小溪水流盡時，只留下魚蝦的殘骨，會變成什么樣子；你是否想過，當(dāng)人類滅亡時，地球又會變成什么樣子；你又曾是否想過，這種種幻想，已變成事實(shí)。我們出生在這個星球，不只是要生活，還要保護(hù)它，愛護(hù)它，珍惜它，而不是永無止境的傷害它，就像彗星撞地球，那時，后悔也為時已晚，何不想想現(xiàn)在，應(yīng)該怎樣做，要怎樣做好得多。

當(dāng)你把紙團(tuán)肆無忌憚的扔在草坪中或任何一個角落時，你不知道，這一個紙團(tuán)已給地球留下一個小小的污點(diǎn)，總有一天，它會慢慢擴(kuò)大，會吞蝕了地球，造成極為嚴(yán)重的巨大災(zāi)難，那個時候，我們可能漫步在宇宙中，也有可能變成灰燼，在生命的邊緣垂死掙扎。造成今天嚴(yán)重后果的兇手不是其他，而是人類本身，是自己，當(dāng)人類無情的砍伐樹木，只是為了自己得到好處，你在哪里？當(dāng)宇宙萬物一片黑暗時，地球已變成一個丑陋無比的怪物，你不需害怕，因為你的心里知道，地球遲早會變成這樣，你不去勸阻，只是當(dāng)一個旁觀者，地球是大家的，地球只有一個，當(dāng)你傷害它時，也同時傷害了自己，總有一天會自食其果。古往今來，曾有多少人為戰(zhàn)爭犧牲自己，而下一代的我們，卻不珍惜現(xiàn)在的一切一切，永不知足，這樣的形態(tài)使我憤怒不已。而我，只是一個小學(xué)生，做不到什么，而我們可以盡已經(jīng)自己的一點(diǎn)點(diǎn)，只需一點(diǎn)點(diǎn)動作，就可以減少地球的一個污點(diǎn)，只要你彎腰撿起那一個紙團(tuán)，就會使自己的心靈更加純潔，更加美麗，更加有魅力，如果這樣，何樂而不為呢？地球媽媽用甘甜的乳汁把我們哺養(yǎng)長大，而我們卻在傷害它，你不覺得慚愧嗎？我們應(yīng)該深呼吸，冷靜一下，靜聽自己的心跳，問一問自己，要怎樣做才能保護(hù)地球，我希望你會想到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這幾個字，所以，我盼望我們能大手牽小手，團(tuán)結(jié)加力量，一起保護(hù)我們美好家園。令我感到欣慰的是，現(xiàn)在已有不少人自覺起來，來帶動一個整體，路邊的清掃工人，學(xué)校里的值日生……等等，都是保護(hù)地球的榜樣。最讓我敬佩得五體投地的話，就要?dú)w屬于清掃工人了，他們?nèi)蝿谌卧梗淌苤藗兊娜枇R和恥笑，卻依然做好這一份工作，微笑著面對人們，保護(hù)環(huán)境，清掃每一個角落，不落一點(diǎn)兒灰塵，這種寶貴樸實(shí)的精神使我泣不成聲，這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、起稱贊、去發(fā)揚(yáng)光大。我想再一次呼喚：人類只有一個地球，讓我們共同愛護(hù)它吧！讓地球重回青春，重披那鮮綠的衣裳，讓我們共同盼望地球有一個完美的序幕。

讓綠色布滿地球，讓綠色走進(jìn)我心靈深處，讓綠色連著你我他……

墾利縣第二實(shí)驗小學(xué)五年級:楊美淋

當(dāng)閱讀走進(jìn)我的生活 (字?jǐn)?shù):600)

　　拿起書本，翻開書扉，一縷書香縈繞著我，使我陶醉其中。一不小心，閱讀就這樣走進(jìn)我的生活。

　　因為閱讀，使我的生活變得更加精彩。每次得到一本好書，我的心總是砰砰地跳個不停，使我迫不及待地看起來。那一排排鉛色的小字，一直吸引著我讀下去……閱讀的魔力真大。我讀著讀著，就會情不自禁地隨著書本中的故事情節(jié)而悲喜交加。《苦兒流浪記》讓我一次次淚流滿面，《幽默笑話》使我一次次開懷大笑。閱讀可以讓我們品味人生百態(tài)，社會曲折；閱讀可以讓我們懂得人生真諦，生活啟示。閱讀把我?guī)нM(jìn)了一個又一個人物的內(nèi)心世界，也讓我了解了中國大地的山河壯美。有時，我夢境中也會出現(xiàn)書中的精彩，雖然并不真實(shí)，但很美妙。因為有了閱讀，我的生活也不再乏味，閱讀給生活增添無限的樂趣。

　　因為閱讀，使我的生活變得更加充實(shí)。閱讀的感受如此美妙，讓人如酔如癡，如歌如狂。閱讀讓我穿越千年時空，讓我和李白一起賞月；讓我和恐龍一起玩耍；閱讀讓我回歸大自然的懷抱，陪伴大熊貓吃竹子，和小鳥一起飛翔。啊，閱讀是多么美妙！我如饑似渴，我希望自己腦中的每一寸空間，都裝滿了知識。這就是閱讀帶給我的充實(shí)。

　　因為閱讀，我的生活變得更加快樂。每一天，我都用微笑對待他人。因為我很快樂。是閱讀給予我快樂的力量。書是老師，它教我要堅強(qiáng)，不能輕易放棄，它教我要……書是我最好的朋友，我怎能不去珍惜呢？其實(shí)，快樂就這么簡單。

　　閱讀走進(jìn)我的生活，閱讀改變我的生活，閱讀豐富了我的人生。與書為友，我將站在巨人的肩膀上，比別人看得更高更遠(yuǎn)；與書為友，我們將暢游知識的海洋，搏擊長空。

　　閱讀帶給我很多很多，當(dāng)閱讀走進(jìn)我的生活，就是這樣，如此美妙。

    慶云中心小學(xué)五年級:酷酷黑52n

走進(jìn)美妙的大自然 (字?jǐn)?shù):500)

走進(jìn)大自然，我們可以聽到許多美妙的聲音。如，在枝頭上高歌的小鳥，還有圍繞在它們身邊的樂隊——知了。它們一起演奏了一首非常動聽的歌曲。鳥兒就在枝頭上“吱吱，吱吱”地叫著，而知了呢，它就“知了。知了”的叫著。那是一首多么美妙，而且有奇特的歌曲啊！我都把自己當(dāng)作其中的一員了，正當(dāng)我陶醉在其中的時候，突然，我被一陣聲音喚醒了——河水的笑聲。

河水“嘩啦，嘩啦”的奔向遠(yuǎn)方，好像在趕路似的。河水中有許多石子，河水和石子碰擊到一起的聲音更好聽了，“唦嘩啦，沙湖啦”。它們也好像在演奏這一首首清脆美妙的歌曲，好聽極了！讓我不得不拍手叫好。

“唦啦啦”，突然下起了雨來，頓時。把炎熱通通都沖走了，舒服極了。過了一會兒，雨漸漸笑了，雨終于停了下來。我聽見了“咚咚，咚咚”我聽到了滴水的聲音，仿佛是山雨的余韻，我又聽見屋檐底下“滴答滴答”的聲音，我不斷地尋找聲音的來源，轉(zhuǎn)頭一看，原來是因為剛下完了雨，那些露珠從草和花上掉了下來，這時，令我聽到了音樂的美好。

大自然好像要我做裁判似的，讓我從這么多首歌中選擇一首最動聽的出來。這讓我多為難啊！因為每一首歌都讓我迷戀和著迷。我已經(jīng)跟大自然融為一體了，這讓我久久不舍的離開。

山東濟(jì)南燕山小學(xué)六年級:馬舜喆

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