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沒(méi)有寬容的世界

一天，小明的媽媽買(mǎi)了一條金項(xiàng)鏈，于是，小命就偷偷的吧它拿到學(xué)校去炫耀。當(dāng)他放學(xué)回家時(shí)發(fā)笑項(xiàng)鏈不見(jiàn)了。這件事被媽媽知道后，媽媽狠狠的訓(xùn)斥了小明一頓，還打了他，他傷心極了。兩天過(guò)后，偷項(xiàng)鏈的人被找到了。偷項(xiàng)鏈者只是被叫到教室辦公室上了一節(jié)思想課，承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把項(xiàng)鏈換給了小明?？墒切∶麟y過(guò)極了，為什么要白白挨一頓打，而老師為什么要寬容那個(gè)偷項(xiàng)鏈的人，又為什么不揍他一頓？

“世界為什么有寬容？”小明邊走邊說(shuō)，氣憤極了。路過(guò)這里的仙女聽(tīng)到了，便下來(lái)與小明聊天。仙女說(shuō)：“寬容讓世界變得和諧與安寧寬容是人們贊美的品德。”“什么和諧？因?yàn)橛辛藢捜菔澜绮艜?huì)不和諧，壞人才干一次又一次地做壞事。如果不寬容的把做壞事的人都關(guān)一輩子，不就天下太平了嗎？”小明生氣地說(shuō)。“那好吧！我?guī)闳ヒ粋€(gè)沒(méi)有寬容的世界，希望給你帶來(lái)快樂(lè)。”仙女一揮魔棒，小明就被帶到另一個(gè)世界去了。

在這里，偷項(xiàng)鏈的人被狠狠的訓(xùn)斥了一番。“哇，太好了！”小明不知道有多開(kāi)心。

小明開(kāi)心地來(lái)到教室，同學(xué)們正在上課。“報(bào)告！”“你為什么遲到？我絕對(duì)不允許你遲到！”老師說(shuō)完“啪”地一聲，一個(gè)手掌紅印“繡”在了小明的臉上。課上有個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作，老師便以最難聽(tīng)的話來(lái)訓(xùn)斥他，同學(xué)們沒(méi)有寬容他，不允許他打亂上課秩序，又是一片大罵。小明上不下去了，便悄悄離開(kāi)了教室。

小明來(lái)到居民區(qū)，到處可以聽(tīng)到哭聲與罵聲，原來(lái)父母沒(méi)有一寬容的對(duì)待無(wú)意犯錯(cuò)的孩子。小明心一酸，感覺(jué)有些害怕。

小明來(lái)到樹(shù)林。他聽(tīng)到的還是吵鬧聲。一群鳥(niǎo)兒像大海撈針一樣飛來(lái)飛去，它們找不到鳥(niǎo)巢——原來(lái)樹(shù)木絕不寬容鳥(niǎo)兒在它們身上筑巢。小明走了一天口渴了，來(lái)到河邊。怎么連一條魚(yú)兒也沒(méi)有，毫無(wú)生機(jī)的，魚(yú)兒游走了。小明俯下身喝了口水，河水開(kāi)口說(shuō)話了：“快把河水還給我，我絕不寬容你喝了我，我要淹死你！”小明嚇跑了。他被一根樹(shù)藤絆倒了，小明正準(zhǔn)備起身拍拍泥土，樹(shù)藤卻死死地把他纏住了，他往地上一撲，“你踢了我的手，我不能原諒你，我要淹死你！”小明此時(shí)的恐懼就像落入虎口一樣，他不由自主大喊“救命啊??！仙女……仙女”仙女此時(shí)出現(xiàn)了“你快樂(lè)嗎，在這個(gè)沒(méi)有寬容的世界？”“我錯(cuò)了，人們需要寬容，快把我?guī)Щ卦瓉?lái)的世界吧！”仙女把魔棒一揮，小明又回到了原來(lái)的世界。小明終于以寬容的心原諒了那個(gè)偷他項(xiàng)鏈的人。

江西省九江市德安縣德安二中初三：徐若蘭

希望沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng) (字?jǐn)?shù):350)

我常常在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)，我們這個(gè)有生命的地球，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，蔚藍(lán)色的天空飛翔著代表著和平的白鴿，地上全是歡樂(lè)的人們。

雖然，我們的地區(qū)很和平，但不少地區(qū)，還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙罪惡的子彈還威脅著祖國(guó)的花朵，不少孩子成了孤兒；有些老人也變的孤單。

從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我看到的竟是另一個(gè)世界，完全沒(méi)有了夢(mèng)境中那么美，空氣中能聞到一種炸彈的硝煙，為什么，中國(guó)人要和中國(guó)人戰(zhàn)爭(zhēng)，為什么就不能和平共處，讓全世界人都來(lái)希望全世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。

我真希望世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，這樣，老人就不會(huì)失去兒女，一些婦女就不會(huì)失去丈夫，有些孩子就不會(huì)失去爸爸，真希望這個(gè)世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，請(qǐng)所有人，都給老人。婦女。孩子想想吧，求你們不要再戰(zhàn)斗，讓這個(gè)世界真正充滿陽(yáng)光。鮮花和愛(ài)的家園，求求你們了！

廣東肇慶金渡高要市第一小學(xué)四年級(jí):羅莫華

讀《沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然的》有感 (字?jǐn)?shù):400)

今天我讀了一篇感人的文章：《沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然的》。文章讓我懂得了這個(gè)世界上沒(méi)有一種給予是必須的，別人給予了我們，我們應(yīng)該懂得去回報(bào)他，感謝他。

這篇文章記敘了：一位菲律賓老人決定資助家鄉(xiāng)一些窮困的孩子，老人讓校長(zhǎng)們把十個(gè)孩子的名字寫(xiě)下來(lái)，老人分別把書(shū)寄出去并留下了住址，在這幾十個(gè)人中只有一個(gè)人給老人回信并且感謝老人，老人很高興。

俗話說(shuō)：“土地失去水分會(huì)變成沙漠，人心沒(méi)有感激滋養(yǎng)會(huì)荒蕪，不知感恩的人，注定是冷漠自私的人；不知關(guān)愛(ài)別人，縱使給他陽(yáng)光，日后也不會(huì)放射出自身的溫暖，也不配得到別人的愛(ài)。”媽媽以前說(shuō)過(guò)：感恩是生活的態(tài)度，又是優(yōu)秀的品質(zhì)，還是生活的智慧。

打小到大，媽媽與其他家長(zhǎng)們就沒(méi)少疼我們，我們呢平時(shí)掃個(gè)地，捶個(gè)背都說(shuō)我太辛苦了，相對(duì)家長(zhǎng)，你讓家長(zhǎng)干完這個(gè)又干那個(gè)，家長(zhǎng)容易嗎？我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩為我們付出了無(wú)數(shù)心血的家長(zhǎng)們！

這篇文章讓我讀懂了一個(gè)道理：人有愛(ài)，就會(huì)有不少朋友。

北京市豐臺(tái)區(qū)東高地第二小學(xué)五年級(jí)一班五年級(jí):林子博

世界水日的作文：沒(méi)有水的日子 (字?jǐn)?shù):1100)

“叮鈴叮鈴……”我毫不情愿地關(guān)上了“值班”的鬧鐘?！罢媸堑?，這么早呢！今天不上學(xué)呀！”說(shuō)著，翻了一個(gè)身，又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！

“起床了，起床了！”這是星期五，奶奶又開(kāi)始叫我起床了！奶奶每天這么辛苦，我也不能賴(lài)床呀，接著便立馬穿好衣服，一骨碌地溜下了床！

迷迷糊糊地摸索著走進(jìn)衛(wèi)生間，習(xí)慣性地打開(kāi)水龍頭，拿著牙杯對(duì)著出水的口子。半天了，怎么連個(gè)滴水的聲音都沒(méi)有呀！我開(kāi)始清醒了，反反復(fù)復(fù)地開(kāi)了又開(kāi)，咦！怎么還是沒(méi)有！哦，一定是今天小區(qū)停水了。我毫不在意，自言自語(yǔ)道：“反正才這么一天！不管了！”說(shuō)完就拋下了牙杯，來(lái)到了早餐面前。說(shuō)真的，沒(méi)有刷牙就吃早飯，感覺(jué)還真挺別扭呀！不管了，豁出去了！

“奶奶，這是什么呀！今天早上怎么吃這個(gè)呀！我最?lèi)?ài)的呢？”我不滿地望著早餐。今天的早餐是：面包，牛奶?！敖裉鞗](méi)有水了，奶奶不能煮稀飯了，先湊合著吃??！明天奶奶一定給你煮！”換了一頓早餐，我怎么吃都不舒服，仔細(xì)瞧瞧時(shí)間，糟了，過(guò)了半小時(shí)了，要遲到了！說(shuō)完，我連忙背起書(shū)包，飛快地跑到了學(xué)校。

來(lái)到校門(mén)前，便聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嘀嘀咕咕地在七嘴八舌：“我家今天沒(méi)有水了呀！我都不知道怎么洗臉了！真倒霉?！薄斑@么巧，我家也沒(méi)有水，我連早餐都沒(méi)有吃呢！”“對(duì)呀，廁所的馬桶都不能沖呀！”“……”不會(huì)吧！大家的家里都停水了，這么邪門(mén)。

是不是我們不愛(ài)惜水資源，讓水資源都消失了?；夭粊?lái)了？我開(kāi)始反思了。整個(gè)上午都沒(méi)有心思上課，唯獨(dú)上我最討厭的科學(xué)課，我竟然聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講。明白了不少，更明白到了水的重要性。

放學(xué)了，我回到家。還是習(xí)慣性地走到廚房，打開(kāi)水龍頭。噢！忘記了，沒(méi)有水了！真是麻煩，沒(méi)有水，我要怎么吃東西呀，不洗手吃東西是很臟的。我憤怒極了。漫不經(jīng)心地打開(kāi)了電視機(jī)。

“據(jù)最新消息報(bào)道，近幾天由于水資源的缺少，可能都沒(méi)有水，希望人民們注意了！”新聞上的導(dǎo)播正在報(bào)導(dǎo)著：“昨日，幾位專(zhuān)家檢測(cè)到。地球上的水資源已經(jīng)消耗完畢，據(jù)說(shuō)，可能要幾年之后……河里，海里，地面上，大多數(shù)動(dòng)物都因沒(méi)有水奄奄一息。樹(shù)木的生命也危在旦夕……”我看著這個(gè)新聞，整個(gè)目瞪口呆--沒(méi)有水了，還怎么活呀！多少無(wú)辜的生命消失了呀！

接著腦海里變冒出了莫名其妙的場(chǎng)面：已經(jīng)幾天沒(méi)有吃東西的我，臉色蒼白。走路都懶地走了。望著窗外，“荒”無(wú)人煙。我好渴，好餓。我需要水……

“砰”的一聲，我掉下了床。??！原來(lái)是做夢(mèng)呀，太好了。只是虛驚一場(chǎng)！

這個(gè)夢(mèng)，讓我明白了水的珍貴，水是不可缺少的，沒(méi)有水，哪來(lái)的生命。海洋里，所有的動(dòng)物需要水；小河里，小魚(yú)兒們要靠水生活；森林里，大樹(shù)小樹(shù)都需要水資源才可成長(zhǎng)；草坪上，鮮花們靠水才可婀娜多姿；而我們?nèi)四兀俏覀儾豢扇鄙俚奈镔|(zhì)，我們生命的一大部分。

請(qǐng)珍惜水資源吧！為了以后的幸福生活，節(jié)約用水吧！

語(yǔ)言平淡

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