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我的朋友——靜

她叫靜，與其說(shuō)她是我上中學(xué)以來(lái)認(rèn)識(shí)的人中最寬容的人，不如說(shuō)她是我有生以來(lái)認(rèn)識(shí)的人中最寬容的人。從初一到現(xiàn)在我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她對(duì)別人生氣，總是一天到晚都在瘋笑，用調(diào)侃的話說(shuō)就是“沒(méi)心沒(méi)肺地笑”。我也算是個(gè)樂(lè)天派，不用多久我們倆就混在一起了。因?yàn)槲覀兌际嵌贪l(fā)，我們平時(shí)都喜歡說(shuō)自己比對(duì)方帥，雖然我們都是女生。

學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，我照例參加了舞蹈項(xiàng)目。星期六時(shí)，大家約好上完社區(qū)學(xué)校的課后去學(xué)校排練。靜沒(méi)有參加，但為了看我們的成果，也和我們一起去了學(xué)校。

像我們這個(gè)年齡的人，排練舞蹈一定少不了打打鬧鬧，再加上是男生女生組合的舞蹈，我們這些“演員”在休息時(shí)就表現(xiàn)得更活躍了。

靜的性格一點(diǎn)兒都不像她的名字，很活潑，很受男生的歡迎，以至于已經(jīng)“休息”了很長(zhǎng)時(shí)間，她還在和男生打鬧。

至于我，是個(gè)很保守派的人，異性緣當(dāng)然沒(méi)她好，有時(shí)也會(huì)有壞壞的心理，對(duì)她萌發(fā)淡淡的嫉妒，不過(guò)一會(huì)兒就被笑聲沖走了。

但是今天不同，我看他們不好好排練已經(jīng)有點(diǎn)生氣，這點(diǎn)嫉妒心又在旁邊替我“鼓氣”，突然我一下子很神經(jīng)質(zhì)地把靜猛得推進(jìn)旁邊的辦公室，把門用力地關(guān)上……

接下來(lái)，氣消了之后，我有點(diǎn)后悔，六神無(wú)主地機(jī)械地排練，有好多動(dòng)作都做錯(cuò)了。我不知怎么，特別想靜快點(diǎn)出來(lái)。

……

終于，靜走了出來(lái)，而當(dāng)我不經(jīng)意間瞥見(jiàn)她失落的眼神時(shí)，我突然像觸了電一樣趕緊收回目光，不知為什么，我既渴望跟她說(shuō)對(duì)不起，又怕見(jiàn)到她。我裝做若無(wú)其事地繼續(xù)排練著。

燕突然想出一個(gè)很經(jīng)典的動(dòng)作，要男生女生配合：拍肩、握手、轉(zhuǎn)圈、蹲跳、拍手。女生們馬上都又在討論誰(shuí)和誰(shuí)合作了。而男生們不會(huì)，我已經(jīng)會(huì)了，燕叫我教一下他們，我就從命去了。誰(shuí)知磊突然說(shuō)：“才不要讓這種人妖教勒！”一盆涼水突然澆在我的頭上，這個(gè)長(zhǎng)得像貓的男生平時(shí)說(shuō)話就很刻薄，這句話完全傷透了我的自尊心，我強(qiáng)忍著眼淚，默默地走到一邊。與此同時(shí)，丹也被燕潑了一盆涼水，燕說(shuō)丹太肥，不適合做這個(gè)動(dòng)作，只能到后面跟另外兩個(gè)女生做陪襯動(dòng)做。我們兩個(gè)人同命相憐一起到一旁發(fā)呆去了。

誰(shuí)知這時(shí)，幫助我們解開(kāi)心結(jié)的竟然是靜。她跟丹說(shuō)：“你又不胖，我們班胖的人多了。”一會(huì)兒又拉起我的手說(shuō)：“來(lái)，別郁悶了，我來(lái)跟你合作，能和我這么帥的帥哥合作，是你的榮幸……”

她后來(lái)說(shuō)的什么我已經(jīng)記不清了，總之我已經(jīng)完全陶醉在她的寬容里了。從這一刻開(kāi)始，我已經(jīng)不再猶豫，我決定一定要跟她說(shuō)：對(duì)不起！

藝術(shù)節(jié)的繁忙過(guò)后，有一天早晨，我將一封充滿著歉意和友誼的信，塞進(jìn)了她的課桌……

我的朋友 (字?jǐn)?shù):150)

我的好朋友叫翁楚迪，住在我家樓下。他和我一樣在人民路小學(xué)讀書(shū)，不過(guò)不同班。翁楚迪小小的眼睛亮亮的，一笑就瞇成了一條縫。他個(gè)子矮矮的，九歲的他還沒(méi)有八歲的我高。我經(jīng)常和他玩游戲，印象最深的是你問(wèn)我答的游戲。他是主持人我是選手。他常常會(huì)提一些希奇古怪的問(wèn)題想難住我，可是我?guī)紫戮突卮鸪鰜?lái)了。我現(xiàn)在搬家了，和他再也不能經(jīng)常一起玩了。我非常想念他，至今我還想念。

我的朋友 (字?jǐn)?shù):450)

一天下午，老師在黑板上布置完作業(yè)后，就坐下改起其他作業(yè)來(lái)。

我剛開(kāi)始寫得好好的！等我寫到最后一道題，才發(fā)現(xiàn)這道題要用尺子來(lái)量著做。我漫不經(jīng)心得打開(kāi)筆盒。啊，我的天！我竟然沒(méi)帶尺子，我該怎么辦？要是沒(méi)作業(yè)交，老師要罰的。沒(méi)辦法，只好向同學(xué)借了。我焦急地望了望四處，可是誰(shuí)有尺子呢？大家都在用呀。我又看了看我的同座，他快寫完了，于是我小聲地對(duì)他說(shuō)：“你寫完了可以借尺子我用一用嗎？”他支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)看到！我在用嗎？”我的心一下子落了下來(lái)。

沒(méi)辦法，我只好向朱茵借了，可是我剛才和她鬧了矛盾，她應(yīng)該不會(huì)借給我吧？我心里嘀咕著。可這沒(méi)辦法呀！誰(shuí)叫沒(méi)作業(yè)交，老師要罰呀。我只好用筆尖碰了碰朱茵的背，非常小聲地對(duì)她說(shuō)：“你寫完了可以借尺子我用一用嗎？”我本來(lái)以為她應(yīng)該不會(huì)借給我的。但是我的耳邊響起了一陣悅耳的答應(yīng)聲：“好的，給你的！”我不敢相信我的耳朵，她會(huì)不記仇借我！我連忙接過(guò)尺子，道了謝，以最快的速度寫完了作業(yè)。我拿給老師改，老師改完后，還給我獎(jiǎng)了一顆星星，這顆星星閃爍著朱茵那助人為樂(lè)的品質(zhì)。

“釘鈴鈴”，下課鈴響了。我拿著朱茵的尺子，走到她面前，誠(chéng)懇地說(shuō)：“謝謝你借尺子給我，要不然我就得受罰了。上一節(jié)課對(duì)不起你，我不應(yīng)該罵你，我們可以做朋友嗎？”

“可以啊！”

從此，我們成為了一對(duì)最要好的朋友。

想不想和一個(gè)助人為樂(lè)人交朋友？如果想，那就和朱茵交朋友吧！

我的朋友 (字?jǐn)?shù):450)

我的朋友有很多，就先說(shuō)一下我平常的朋友吧！

珂珂，她留著一頭短發(fā)，小小的眼睛、不挺的鼻梁，櫻桃大小的嘴巴。再配上一種標(biāo)準(zhǔn)型微笑！哈哈！真是漂亮啊！她學(xué)習(xí)很好，是學(xué)習(xí)委員、體育委員、板報(bào)負(fù)責(zé)員、體操隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，她可惹老師們喜歡了！她很愛(ài)幫助人，是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。

純純，她留著一頭學(xué)生頭，和我一樣。她大大的眼睛像黑寶石一樣閃耀！不尖不挺的鼻梁。大大的嘴巴顯得她嗓門很大。她和我一樣是路隊(duì)長(zhǎng)（要不是我向語(yǔ)文老師選舉她，她現(xiàn)在就一個(gè)官都沒(méi)有），她很可愛(ài)！所以班里也有不少男生喜歡她，因?yàn)槲沂撬耐溃刻焐蠈W(xué)校門衛(wèi)都遞來(lái)一大堆信，我拿到她面前后，她總是不看，都讓我偷偷扔掉。班里好多女生都羨慕她（不包括我）。

文文，她很活潑！很開(kāi)朗！

靜靜，她很天真！很善良！

慧慧，她很快樂(lè)！很開(kāi)心！

玉玉，她很文靜！很淑女！

好了，就介紹這么多吧！在寫會(huì)被他們發(fā)現(xiàn)的！如果被她們發(fā)現(xiàn)了，她們還不得拿菜刀劈我呢！拜拜……

就說(shuō)這么多吧！

河南周口鄲城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):文舒淇

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