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我的外公
我的外公去世了，那是2001年10月的最后一個星期一，大家的心情沉重，悲傷極了。大人們忙著給外公辦喪事。為了不影響我們的學(xué)習(xí)，大人們讓我們小孩子只在星期五外公遺體火化時才向?qū)W校請假去為外公送行。
外公的家住在府南河邊三元巷的老城區(qū)，那是一條很舊的街房。外公在這里度過了他八十一年的歲月。外公的靈堂就設(shè)在這間屋了，大人們在這里為外公舉行“家祭”，小舅舅在“家祭”儀式上的《祭文》中講述了外公慈祥、善良和辛勞的一生。
在我的記憶里外公是一位胖老人，行動有點(diǎn)慢，臉上總是掛著笑容。在早春或是秋涼的季節(jié)里，人們還未脫下兩件毛衣，可外公他已是穿得很單薄，而且還常冒汗水。無論街房的大人、小孩還是老人都非常尊敬外公，見到他都叫上一聲“李爺爺好”，外公也總是抱以微笑回答：“你們也好啊！”
外公的去世，我們大家都很悲傷。大人們哭了，我也哭了，而且哭得很傷心，因?yàn)槲以僖部床坏酵夤耍肋h(yuǎn)地離開了我們。聽大人們說，外公走得很安詳，他是無疾而終，油盡燈枯。為了兒孫們的幸福成長，外公他一輩子克勤克儉，吃苦耐勞，永遠(yuǎn)是一副快樂的精神面貌展示在人們面前，給后人做出了榜樣。我們大家要學(xué)習(xí)他的這種精神，這是外公給我們留下的精神財(cái)富。
外公，安息吧！我們永遠(yuǎn)懷念您！
我的外公 (字?jǐn)?shù):700)
我想寫的人，是我的外公。他是壩芒鄉(xiāng)樂坪衛(wèi)生院的醫(yī)生，對工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一位故鄉(xiāng)人愛戴的好醫(yī)生。可他平時對我卻十分嚴(yán)肅，我有點(diǎn)怕他。
有一年冬夜，門外下著鵝毛大雪，外公和一位護(hù)士值班到半夜，聽到醫(yī)院的鐵門外傳來一陣喊聲，原來是一位身患重病的老爺爺，被他的兒子及家屬抬來搶救。不料，外公把病人安置進(jìn)入急救室后，老爺爺?shù)膬鹤右驗(yàn)樯頍o分文，撇下自己的父親逃之夭夭。面對奄奄一息的病人，前來診治的醫(yī)生們猶豫了。外公果斷地說：“大家齊心協(xié)力，先把病人搶救再說。”
早上，我聽說這件事情后，十分感動，看到一夜未眠的外公，為了搶救一個同自己非親非故的老人，顯得筋疲力盡，我真是心疼。
外公退休了，可他每天卻看書看報(bào)，了解國家大事。一天，他叫我到他房間里去，我以為外公因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)不好，要大罵我一頓，但我又不敢拒絕，只得硬著頭皮去見他。我真沒有想到，外公花錢買了一臺“聯(lián)想”電腦，正端坐在電腦前，盡管桌子上擺滿了各式各樣的電腦入門的書籍，可是面對這現(xiàn)代化的萬能工具，外公卻顯得束手無策，一臉愁容。他看到我進(jìn)屋，微笑著站起來，請我當(dāng)他的老師，詢問怎樣建立word文檔，怎樣進(jìn)行五筆打字。我終于放松了崩緊的心境，把從爸爸那里學(xué)來的電腦技術(shù)一一教給了外公。可他卻說我講得太快，記不住。最后他找來紙和筆，慢慢慢地，一筆一畫記錄著每一個步驟。
當(dāng)我走出房間時，情不自禁地回頭，外公依舊伏在電腦桌上，不停地晃動著筆尖，我自己真有點(diǎn)慚愧。我想，外公已經(jīng)是六十多歲的人了，還在學(xué)習(xí)電腦，要是我把他的這種精神用在學(xué)習(xí)上，那會是一種什么樣的效果啊！
外公是善良的，是慈祥的，如同他對待故鄉(xiāng)的每一個人。
貴州省麻江縣壩芒鄉(xiāng)樂坪中心學(xué)校五(1)班 劉書燁
跟外公學(xué)改作文 (字?jǐn)?shù):1000)
摘要：于是我按外公的指導(dǎo)意見重新寫了一篇《觀日全食》，初稿寫成后又請外公看，外公說，還是沒有寫出日全食的壯觀景象，我讓外公改改，但外公說：“你要養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，自己先改，我再來改。”……
觀看完日全食的第二天，我寫了一篇日記——《觀天狗吃太陽》，主要寫的是觀看日全食前的準(zhǔn)備工作和別人帶的工具。外公看過后，連說“不行，不行”，把這篇日記“槍斃”了。我連忙問：“為什么不行？”“你這篇文章的致命問題就是文不切題。題目是‘觀天狗吃太陽’，但你主要寫的是你們和其他人觀察前的準(zhǔn)備。本文的重點(diǎn)在于‘觀’，而你的文章沒有突出觀日全食的感受，所以不行。”
接著，外公又指導(dǎo)我構(gòu)思。他告訴我這篇文章開關(guān)就要讓人驚嘆，因?yàn)檫@是一次自然奇觀。那怎么才能讓人驚嘆呢？我想了想，忽然，眼睛一亮：“因?yàn)檫@不是三天兩頭就能碰到的，而是五百年一遇的。”“對，文章一開頭就應(yīng)該點(diǎn)明主題：五百年一遇的日全食，多么難得一見的自然奇觀！準(zhǔn)備工作就一筆帶過，這為第一段。第二段是全文的重點(diǎn)段，要寫初虧、食既、食甚，要扣住‘奇觀’二字，寫具體、詳細(xì)。第三段寫升光復(fù)原，大概寫一下。最后一段結(jié)尾，不光要照應(yīng)開頭，還要有新奇的想法。這樣才是一篇好文章。”外公說。
于是我按外公的指導(dǎo)意見重新寫了一篇《觀日全食》，初稿寫成后又請外公看，外公說，還是沒有寫出日全食的壯觀景象，我讓外公改改，但外公說：“你要養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，自己先改，我再來改。”我聽了，只好自己改。要寫出壯觀，要寫出壯觀，我想。筆飛快地劃掉了一行又一行，補(bǔ)上了一排又一排，文章除了第一段比較整潔處，其他地方已經(jīng)面目全非了。我再拿給外公看，外公稍加修改后對我說：“現(xiàn)在比第一稿就好些了，真正體現(xiàn)了‘奇語、奇觀、奇想’的寫作構(gòu)思。古人云：文章不厭百回改。你雖然不可能改一百遍，但多改幾遍總是沒壞處的。”這番話讓我想起了葉圣陶爺爺改文章的方法：讀、再讀、再讀讀。
這一次，我真正感受到了改文章的重要，這對我今后寫作文，一定會有幫助。
【老師點(diǎn)評】:語言平淡，不會描寫，詳略不當(dāng)
讀《外公是棵櫻桃樹》有感 (字?jǐn)?shù):800)
《開學(xué)第一課》曾介紹過一位自強(qiáng)不息的少年馬鵬飛。由于父母離異，馬鵬飛從4歲起就承擔(dān)起照顧失明奶奶的重?fù)?dān)。他曾對疾病纏身的奶奶說：“從今以后，我就是一棵大樹，你靠著我乘涼、避風(fēng)，奶奶，你要高興，好好活著！”馬鵬飛對奶奶孝可感天的行為，讓我聯(lián)想到了另一位捍衛(wèi)櫻桃樹的小英雄——托尼諾。 托尼諾是《外公是棵櫻桃樹》的小主人公，《外公是棵櫻桃樹》是意大利著名作家安琪拉·那涅第的作品，這本書的內(nèi)容很簡單，講述了托尼諾和鄉(xiāng)下外公、外婆生活的故事，雖然是簡單而又平凡的生活，卻蘊(yùn)含著濃濃的溫情，感人至深！書中的托尼諾是個具有豐富的想像力、善于觀察與思考的小男孩，在zf因修路而要砍倒外公家櫻桃樹的時候，毅然捍衛(wèi)了櫻桃樹。小托尼諾怎么會有如此大的勇氣呢？因?yàn)樵谕心嶂Z的心里外公就是那棵櫻桃樹，這是一棵承載了外公對托尼諾濃濃的深情、愛的親情樹。每次看到它，托尼諾似乎就看到了外公本人，聽到了外公的教誨。 托尼諾的外公是一個執(zhí)著而幽默滑稽的老小孩，他很疼愛托尼諾。當(dāng)托尼諾和他一起住在鄉(xiāng)下時，他會每天給托尼諾做加上蛋、糖、紅酒的“查巴歐”，托尼諾早晨醒來時，都可以聽見外公在廚房打蛋的聲音，這讓托尼諾深切感受到外公對他無微不至的關(guān)愛。外公還引領(lǐng)托尼諾學(xué)會了傾聽自然，學(xué)會了跟動物和諧相處，也學(xué)會了尋找成長中的快樂，外公用愛為托尼諾托起了一片廣闊的藍(lán)天。
讀了這本書，我不知不覺地想起了自己的外公。我的外公和藹可親，他從來沒有對我發(fā)過脾氣，對我的要求總是有求必應(yīng)。記得我小時候想學(xué)毛筆字，外公就不厭其煩地手把手教我寫，還經(jīng)常陪我練習(xí)，非常有耐心。
當(dāng)我上學(xué)時，外公每天都會準(zhǔn)時到學(xué)校接我。一天下午放學(xué)，下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸下來，馬路上像開了花似的，泛起了大水泡。我正愁著呢，只見外公穿著舊雨披推著自行車在雨中等著我。見我出來，外公急忙給我穿上新雨披，把座墊上的一個小塑料袋解開，外面下著大雨，我的座墊一點(diǎn)兒也沒濕，而外公的座墊上已布滿雨珠，我正準(zhǔn)備拿出面紙幫外公擦一下，外公連忙搖搖手說：“沒事，我們快回家吧！”說完用手一抹座墊就坐了上去。回到家，外公的前襟已經(jīng)濕透……
感謝《外公是棵櫻桃樹》這本書，是它讓我感受到這濃得化不開的人間親情，是它勾起我兒時的美好回憶，更是它讓我懂得如何珍惜這片用愛托起的藍(lán)天！
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