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愛盡在無(wú)言中
往兮，逝兮，二十余年如一日。
變兮，憶兮，母愛如山依如舊。
春去春又來(lái)，
花開花又落，
不變的是您，是我，
因?yàn)槟肋h(yuǎn)是我最愛的母親。
——題記
幾度躊躇，幾多徘徊，我終于提起筆來(lái)，用心，記下一點(diǎn)一滴……
當(dāng)我茫然的度過(guò)了十四個(gè)春秋，吹熄十四根閃動(dòng)的燭光，我才懂得：愛盡在無(wú)言中。
記得每一次我把那事與愿違的成績(jī)單拿回家，習(xí)慣地用目光征詢母親臉上的喜與憂。但母親總是說(shuō)：“下次還有補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)。”沒有責(zé)備，更多的只是安慰的話語(yǔ)。我知道，母親給我的，永遠(yuǎn)也不求回報(bào)……
有人說(shuō)，生命是上帝賜予的奇跡，而我卻說(shuō)，是母親賜予了我生命的奇跡，是母親用心譜寫了我生命中燦爛的音符。
當(dāng)我赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世上，母親的痛苦，我永遠(yuǎn)也無(wú)法理解。醫(yī)生在我的肚臍上輕輕打了一個(gè)結(jié)，那個(gè)曾與母親相連的地方，伴我成長(zhǎng)……第一次睜開眼，母親那疲憊的雙眼中寫滿了期望，我體內(nèi)流淌的是愛的凝結(jié)??！
夜，昏黃。愛，徜徉。
有人說(shuō)愛情會(huì)逝去，友情會(huì)老去，但親情永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅。
十幾年來(lái)，母親為我付出了太多太多，甚至連歲月逝去也不曾察覺。我知道，在母親眼里，我永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子。雖然母親表面裝的很堅(jiān)強(qiáng)，但我看到她在我摔倒時(shí)的驚慌失措；在我生病時(shí)焦急地走來(lái)走去；我發(fā)燒時(shí)背過(guò)身去偷偷擦掉的眼淚。她以為我沒有看到，但我卻看到了。或許她不知道，我躺在床上也偷偷的擦掉了眼角的淚水，從那一刻起我就發(fā)誓：我要永遠(yuǎn)愛著這個(gè)人。
母親，您對(duì)我的愛——我記得——一輩子。
涇源一中初二:蘭琪
點(diǎn)評(píng)：從文章的語(yǔ)言來(lái)看，小作者應(yīng)當(dāng)是一個(gè)語(yǔ)文積累深厚的學(xué)生，文章開篇以一種有韻律的方式將母愛娓娓道來(lái)。“夜，昏黃。愛，徜徉。”--將厚重的母愛，用韻味豐富的詞句，抒寫在人生的永恒之中。但文章的圍繞中心的敘述給人的感覺并不緊湊，愛如何體現(xiàn)在無(wú)言中？小作者在行文時(shí)，注意語(yǔ)言優(yōu)美的同時(shí)，更要注意自己所要表達(dá)的“意”。
點(diǎn)評(píng)教師：張瑩瑩老師
美麗西湖，盡在畫中 (字?jǐn)?shù):350)
今天下午，盡管天下著蒙蒙細(xì)雨，西湖邊還是游人如織。我興致勃勃來(lái)到解百，大膽畫出自己心中的美麗西湖?！ ?一到現(xiàn)場(chǎng)，我就看到有許多小朋友已經(jīng)捷足先登了?，F(xiàn)場(chǎng)人聲鼎沸，我們找座位坐下，主持人一說(shuō)開始，大家就爭(zhēng)先恐后地開始畫了。我畫了一幅晴天西湖。畫面上，在燦爛的陽(yáng)光照耀下，西湖水波蕩漾，波光閃閃，十分美麗。西湖里的荷花一朵又一朵地盛開著，就像一張張笑臉，仿佛在向人們問(wèn)好。幾個(gè)游人在悠閑地劃著船，三潭映月如同害羞的小姑娘，亭亭玉立在湖中。不遠(yuǎn)處矗立著千年的雷峰塔，述說(shuō)著白娘子和許仙的愛情故事?？罩酗h揚(yáng)的氣球，放飛著游人的祝愿，整個(gè)西湖一片生機(jī)勃勃的景象。古人曾說(shuō)：上有天堂下有蘇杭。現(xiàn)在西湖已經(jīng)入選世界文化遺產(chǎn)，相信會(huì)成為越來(lái)越多人心中的天堂。我畫這幅畫，是為了告訴大家，我們要更好地保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)西湖，讓它越來(lái)越璀璨。 雖然我的這幅畫畫的不夠好，但是在我心中，西湖永遠(yuǎn)是最美的！|||友誼盡在不言中 (字?jǐn)?shù):800)
窗外下起了小雨，雨絲在空中輕盈地起舞，“沙沙”的歌聲回蕩在校園中。聽著淅淅瀝瀝的雨聲，那件往事又浮現(xiàn)于眼前……
去年放暑假時(shí)，我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。一次因上課分神被老師點(diǎn)到回答問(wèn)題?？粗蠋熍瓪鉀_沖的面孔，我嚇得不知所措。我瞥了一眼同桌，滿懷希望的向她投去求救的目光。誰(shuí)料她卻掃了我一眼，又繼續(xù)盯著黑板。正當(dāng)我失望時(shí)，老師突然點(diǎn)到了同桌的名字。只見她“刷”的一聲站起，流暢地說(shuō)出了答案。當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直目瞪口呆，即刻就怒發(fā)沖冠。一下課，同桌便向我解釋，我厭惡地瞪了她一眼，提走書包就飛快地離開了。回到家，我越想越覺得氣憤，尤其是她下課時(shí)假惺惺的表情，弄得我更加惱怒。
以后的幾天我們一直都沒有說(shuō)話，直至那個(gè)下雨的日子……
那天雨下的很大，碰巧我又有些感冒，放學(xué)后卻遲遲不見父母來(lái)接我。我失望極了，正準(zhǔn)備冒雨回家時(shí)，同桌出現(xiàn)在了我的視線里。我一見她就氣不打一處來(lái)。只見同桌低著頭向我走來(lái)，悄悄地遞給我一把傘和一張紙條。我想都沒想就脫口而出：“我不需要你的憐憫！”或許是我吼聲太大了，同桌愣住了。不一會(huì)兒，幾顆淚珠便從她的臉龐滾落下來(lái)。她匆匆地扭過(guò)身去，奔向了雨幕，不一會(huì)就不見了蹤影。望著眼前的瓢潑大雨，我一下子呆住了。我看了看手中的傘，悔意從心頭源源不斷地涌了出來(lái)。“我在干什么呀！我為什么要對(duì)她發(fā)火？還是因?yàn)槟翘斓氖旅?？我也不知?hellip;…“
我不知所措地打開了紙條，同桌那清秀熟悉的筆跡躍然而上，在信中，同桌向我解釋了那天的事，她說(shuō)她這么做僅僅是想讓我受點(diǎn)教訓(xùn)，好以后上課認(rèn)真聽講……我讀著讀著，淚水便涌出了眼眶。晶瑩的淚珠無(wú)聲地滴落在了那純白的傘面上，泛著亮亮的光，讓我的心底暖暖的。
我總以為友情只能是轟轟烈烈，但這件事以后，我明白了在那不起眼的細(xì)節(jié)里，在無(wú)聲的行動(dòng)中，同樣蘊(yùn)含著純真無(wú)比的友情。
河南宏力學(xué)校初二:李欣陽(yáng)
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