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想看見你的笑
誰(shuí)的笑燦若春花？誰(shuí)的笑如春陽(yáng)？水的笑如雨后的陽(yáng)光？ 是她，她就是我的母親?！ ≡谖业挠洃浿心赣H是個(gè)愛說(shuō)愛笑的人與鄰里關(guān)系融洽與婆婆親若生母，但現(xiàn)在母親的臉部似乎“生病”了，母親的笑少了?！ 減一 剛?cè)氤踔形揖徒Y(jié)識(shí)了一群，老師們眼中的“不良犯”，我也就成老師見到就惱火的“不良犯”之一。由于我上課不聽講，作業(yè)不完成，甚至根據(jù)老師的習(xí)慣給老師起綽號(hào)，編順口溜。母親很快便成了辦公室的“?？?rdquo;。而我卻還不以為然的想怎樣到老師那“誠(chéng)懇”地承認(rèn)錯(cuò)誤。對(duì)于母親，她只會(huì)對(duì)我說(shuō)什么“要聽老師話啊”“去上課吧！”或不輕不重的數(shù)落兩句，隨后默默走出校門?！ 減十 剛考試完，老師就開始往辦公室里押人，沒想到竟還有我，進(jìn)辦公室先是將我狠批一通，說(shuō)我除了英語(yǔ)外別的都在及格以上不錯(cuò)，但英語(yǔ)交了白卷拉了班級(jí)平均分，讓我打電話叫家長(zhǎng)，不然就不讓上學(xué)。無(wú)奈，我拿起話筒流暢的撥通了母親的電話：“老師讓你來(lái)趟學(xué)校”。直到現(xiàn)在我還在驚訝我怎么會(huì)那么理直氣壯地說(shuō)出來(lái)。“為什么？”那熟悉的回答從電話那頭傳來(lái)。解釋完后，電話那頭沉默了一會(huì)“我馬上來(lái)”。母親艱難地?cái)D出幾個(gè)字?！ 《焓歉衫涞模雮€(gè)小時(shí)過(guò)去了，我已在外面凍得直哆嗦了。母親走到我眼前，盯著我的眼睛，我打了個(gè)寒顫。 母親眼中透出的眼神，比冰還冷。她的臉紅紅的，不知是凍得還是憋得。臉部僵硬的肌肉，牽著她未老先衰的皮膚，干裂的嘴唇間發(fā)出一串澀澀的聲音“上課去吧，好好聽話…..” 也許是風(fēng)大，母親的聲音微微顫抖；也許是太冷，母親說(shuō)話顯得有氣無(wú)力。 她慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，就過(guò)那一瞬間，我仿佛看見東西在那通紅臉上看見什么東西閃了一下，地上，就在母親剛剛才站過(guò)的地方，留下了一滴圓圓的淚痕。我愣住了，不知所措?！ ∧赣H流淚了，因?yàn)槲业臒o(wú)知；母親流淚了，淚水中寄托著對(duì)我的多少期望?！ 拇耍易兞?hellip;. 這天的夢(mèng)中，我夢(mèng)到，同學(xué)們、老師們淡忘了我這位辦公室“?？?rdquo;母親那“生病”的肌肉“重生”了，母親有愛說(shuō)笑了，在三八節(jié)的晚上，我為母親送上了一束暖黃色的康乃馨，并告訴母親：“您的淚，沒白流。”母親又流下了熱淚，不過(guò)是笑著哭的，我們之間只有春的暖意與花的芳香…… n乘以n的n加一次冪。
河南南陽(yáng)社旗縣城郊鄉(xiāng)第二初級(jí)中學(xué)初二:薛惠方
我第一次看見大海 (字?jǐn)?shù):600)
在我的記憶沙灘上有著許多好似貝殼般五彩斑斕的往事，其中有一件事，直到現(xiàn)在想起來(lái)都記憶猶新。你一定好奇是什么事吧！？那件事就是-第一次看見大海。
在我的想象中，大海時(shí)而洶涌澎湃，時(shí)而非常安靜，而且她還是浩瀚無(wú)邊的，他還擁有者藍(lán)寶石般耀眼的色彩……可是那是，畢竟我還沒有真正地看到過(guò)大海，那就更別提大海的樣子了。
有幸在2001年在海南省?？谑械拿廊唆~沙灘上看見了大海。
一下車，海風(fēng)就迎面吹來(lái)，聞一聞，這風(fēng)里還夾雜著已一股咸咸的味道。
來(lái)到了正沙灘，我的第一感覺就是沙灘上面軟軟的，我索性把我的涼鞋給脫了。哇，好舒服哇！因?yàn)樯碁╅L(zhǎng)時(shí)間被太陽(yáng)烘烤，所以沙灘上的沙也暖呼呼的，我興奮得一下子就躺在了沙灘上了，一陣海風(fēng)拂來(lái)，就好似一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的人在給我按摩呢！
再來(lái)看看海吧，這時(shí)的海正處于洶涌澎湃的時(shí)期―嘩！來(lái)了一個(gè)浪，瞧，又一個(gè)浪，浪接二連三地翻滾著，而且一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)。我坐在海水邊，說(shuō)來(lái)奇怪，這浪好像是看見我來(lái)了似的，開始慢慢地、輕輕地起浪，故意掏我的小腳丫，弄得我哈哈大笑。
突然，我看見海邊的礁石上有著許多五顏六色的貝殼，有綠色的、粉紅色的、黃色的、白色的、藍(lán)色的……光這些貝殼就把我看锝眼花繚亂了。
時(shí)間過(guò)得可真快呀，我馬上就要離開美人欲沙灘了，這時(shí)天空正處于夕陽(yáng)西下的時(shí)間，大海在夕陽(yáng)的照耀下，顯得更美了，海也變得安靜了。海的顏色也因此變得有很多種了，有紅、白、藍(lán)、黃、紫等各種色彩。我又戀戀不舍地離開了大海。
大海，你真美！
看見它我就想起了他 (字?jǐn)?shù):800)
光線偏弱，那扇老虎窗正是背對(duì)著陽(yáng)光，少許光線只能從四周幾扇的落地窗中折射進(jìn)來(lái)。我打開關(guān)閉已久的門，風(fēng)順勢(shì)吹了進(jìn)來(lái)，灰塵被激得四處逃散。大大小小的箱子，用手一抹，才發(fā)現(xiàn)這驚人的厚度！
過(guò)來(lái)，本是想把剛剛學(xué)完的課本放進(jìn)箱子里。小心翼翼地把箱子打開，卻還是不幸灰塵黏衣。
箱子里放著各類科目的書，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一本封面畫滿了的語(yǔ)文書。呃……是誰(shuí)這么的無(wú)恥。我語(yǔ)文書?。『?jiǎn)直人神共憤！慘絕人寰！要知道，我的書一直都是干凈不會(huì)有折頁(yè)的。然而這本語(yǔ)文書卻在這個(gè)箱子里盡顯絕美“風(fēng)采”。
我翻開那語(yǔ)文書，那字……不忍目睹，原來(lái)這幾年也有長(zhǎng)進(jìn)啊。一頁(yè)一頁(yè)地翻，熟悉的字，熟悉的課文，熟悉的內(nèi)容。誒？還有這個(gè)熟悉的名字，響當(dāng)當(dāng)?shù)睾炘凇??！镀婀值拇笫^》”旁。
我便在那發(fā)愣，久久凝視著那字眼，顯得很木訥。他的名字什么時(shí)候簽上去的？干嘛簽上去??？也怪，我就是這樣的神經(jīng)大條。之前在一本厚厚的作文書里發(fā)現(xiàn)很多的樹葉，以為是秋天贈(zèng)我的禮物，之后才想起來(lái)是小學(xué)美術(shù)課時(shí)留下來(lái)的。
無(wú)庸置疑，這回肯定又得想半天了，本是想思考答案，卻不小心陷進(jìn)去，憶流年矣……
眼前似乎出現(xiàn)了墨守成規(guī)的電動(dòng)門，和兩端許多的樟樹，高大而茂密，形成一片如同天然拱廊般的濃蔭，有的是滿地的種子和落葉，一種唯美的視覺觀。在深入，停留在三年級(jí)四班的門前，教室門推開，呈現(xiàn)的是整齊的座位。
想起了曾經(jīng)的經(jīng)歷，每當(dāng)我的成績(jī)下降時(shí)。第一個(gè)便是老師抓，接著再是家長(zhǎng)，第三個(gè)便是他了。我們也曾互相激勵(lì)對(duì)方，只是激勵(lì)對(duì)方的方法有些與眾不同。要么他奚落我，要么我奚落他。非常有默契的是，每當(dāng)被對(duì)方奚落后，自己的成績(jī)總會(huì)提高上去，甚至超過(guò)對(duì)方。因此顯得并不怎么合拍過(guò)。
現(xiàn)在成長(zhǎng)了，家長(zhǎng)便不再管我。我也少了在我學(xué)習(xí)下降時(shí)，給我“激勵(lì)”，罵我無(wú)上進(jìn)心的“壞”同桌了。但是，似乎自己還未適應(yīng)，成績(jī)也下降了少許。便自怨自艾?，F(xiàn)在才察覺，那不能成為成績(jī)不下降的依賴，現(xiàn)在只成為回憶了，至少曾經(jīng)還有過(guò)互相揶揄嘲笑，互相進(jìn)步的經(jīng)歷。學(xué)習(xí)下降，只會(huì)一味地找借口什么的，實(shí)在是太幼稚了。
我合上書，是心態(tài)鎮(zhèn)定下來(lái)，不再心猿意馬?；腥婚g，記起了一切，那是在小學(xué)一次臨近畢業(yè)考，華老師讓我們重新背課文到同桌那里去。那本語(yǔ)文書也是一次和同桌吵架所造成的。
其實(shí)有些事情，在不經(jīng)意間就會(huì)記起。這個(gè)名字讓我想起了他。即使經(jīng)常嗔怪他，但他也曾激勵(lì)過(guò)我，不讓我一蹶不振。
不是嗎？
【老師點(diǎn)評(píng)】:描寫不生動(dòng)，語(yǔ)言欠流暢
我看見 (字?jǐn)?shù):50)
我看見一座高大的山，我多么想攀登到山頂，眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景。 我看見無(wú)邊無(wú)際的大海，我多么想乘一葉小舟到對(duì)岸，看看對(duì)岸的景物。下一篇: 頑強(qiáng)的火苗 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】
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