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帶走自卑，留下自信
我是一個平凡的女孩。
最喜歡伴隨著那熟悉的旋律，在鏡子前起舞蹁躚，陶醉在舞的世界。
14歲，本是愛說愛笑的年齡，但我卻在眾人面前抬不起頭來。有時候，老師叫我回答問題，我會尷尬的站在那里，驚慌失措，本來會的問題也答不出來。聽著周圍同學的竊笑，我恨不得找個地縫鉆進去。
為這，老師不知道和我的父母聊了多少回，可無論他們怎樣努力，都是瞎子點燈——白費蠟。我每天都在自卑中度過。每次從同學們身邊經(jīng)過，聽著他們大聲的議論和譏諷，將我的事情當成笑話，故意在我面前高談論闊哈哈大笑，都是對我內(nèi)心的一種折磨。
我不知道該怎么辦，漸漸的變得沉默起來，哪怕是父母和我說話，我給予的也是無言的安靜。
一天，老師找到我，拿出一張海報給我看，上面有一個很漂亮的女孩在翩翩起舞，在她的周圍，用大大的宋體字寫著“第三屆全市中小學生舞蹈大賽”。我用疑惑的眼神看著老師。老師笑了笑，用鼓勵的眼神望著我，說：“我聽你父母說，你十分喜歡跳舞，并得過很多獎，學校正好要派一個人去參加這個比賽，我就向校長推薦了你，好好準備去參加比賽吧！”
我驚訝的睜大了眼睛，看著老師，有些不知所措。我慌亂的點了點頭。可心里卻忐忑不安，“我可以嗎？”
而后的時間，在我起舞練習時滴落的一滴滴汗水中飛逝，在我旋轉(zhuǎn)時飄飛的裙擺中悄然溜走。
轉(zhuǎn)眼到了比賽前的晚上，我翻來覆去的睡不著，唉！明天要在那么多人面前表演，要是我不敢上臺可怎么辦啊？要是我失敗了怎么辦啊……在一連串的擔心中，我不知不覺的進入了夢鄉(xiāng)。
比賽終于到來了。快到我上臺時，我的手心里全是汗，腿也在打哆嗦，不敢抬頭看周圍的選手。這時，老師走過來，輕輕的抱住我，在我耳邊慢慢的說：“我相信你是最棒的！”
我的腦袋里轟的一下，要知道，已經(jīng)三年沒有人夸獎我了，甚至連我自己都懷疑自己的能力了。
我深吸一口氣朝著心中的舞臺走去。
比賽終于結(jié)束了，我以出色的成績贏得了第一名。
上帝是公平的，雖然他沒有給我出色的成績和動人的歌喉，但卻給了我優(yōu)美的舞姿。帶走自卑，留下自信而今，依然有一個喜歡在鏡子面前跳舞的女孩，但她不再自卑，她有著快樂的心境，對每一天都充滿著希望，對每一刻都充滿著夢想。老師的那句話，幫她帶走了自卑，留下了自信……留下一點空白 (字數(shù):300)
飯不要吃的太飽，話不要說得太滿，天開闊地，心高路遠，凡是都應該留有余地，這是生活的智慧，也是創(chuàng)造的藝術。
文中寫的是兩則小故事。其一是：一位國畫家畫了一幅畫，題目叫作：繁華。畫面很不飽滿，而且不完整，在宣紙上奢侈地留有許多空白，一大塊，挺浪費的。有一位觀者見了提出了疑問。畫家笑了：“那不是浪費，是浪漫！我們國畫講究留白的藝術，畫的太滿就沒有想象的空間，畫失去張力，也就失去活力。”
原來留白就是一種創(chuàng)造，還是一種神奇的創(chuàng)造。有種驚險之美，更讓人回味。
也許我們真的不缺知識，但缺乏創(chuàng)新思想和開闊的想象力。
還有一則故事：有一位旅行者，他走遍了世界各地，幾乎游遍所有的名勝古跡。但是，我們中國的九寨溝，他卻不想動身去。他說，在他心目中，那里才是人間天堂，是地球上的最后一塊凈土，他要把它暫時“留白”在那里，留給自己一個夢想。
給生活留下一點空白！
實驗小學光明校區(qū)六年級 黃睿喆
如果幸福就請留下來 (字數(shù):700)
微風吹來，夾著幾絲甘甜的味道。亭子里，站著一個女孩子，她看起來17歲的樣子，長的清秀漂亮，風輕撫著她那瀑布般的金黃長發(fā)，那個女孩叫沫藍藍。她是總統(tǒng)的女兒。
沫藍藍回到自己的房間中，傻傻的看著窗外，“是該說了呢……”說完，沉默了許久。突然一陣魔光在她身后閃耀著，魔光散后，她的面前出現(xiàn)了一個女孩，原來是沫藍藍的貼身女仆，叫做小春，小春恭敬說：“小姐，夫人找您有事。”“知道了，我一會兒就去。”沫藍藍冷冷的說。之后，小春駕著魔光消失了。小春走后，沫藍藍又抬頭看著窗外，“該來的還是要來的。”
沫藍藍駕著魔光來到總統(tǒng)夫人的房間，只見總統(tǒng)夫人用非常平靜的聲音對沫藍藍說：“藍藍，我覺得，你應該說出自已的真實身份吧？”“媽媽，你即然知道了，那我就不隱瞞了。”沫藍藍說。“其實，我是一只萬年白蝶。要不是被人所迫害，我也不會變成人類來生存的，你想趕我走的話我不會反抗。不過，我還是要感謝你十七年的養(yǎng)育之恩。”沫藍藍含著淚說完這些。這時，總統(tǒng)夫人走來，沫藍藍以為總統(tǒng)夫人要趕她出去，她閉上了眼睛。過了一會，她沒有感覺到拉扯的痛，而是一個懷抱？沫藍藍張開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被總統(tǒng)夫人擁入懷中。“媽媽……”“藍藍，我的孩子，不管你是誰，我都認定你是我的孩子了！”總統(tǒng)夫人說時語氣有一點霸道。突然，門開了，總統(tǒng)走了進來，也抱住了沫藍藍，“孩子，你幸福嗎？如果你幸福就留下來吧！”沫藍藍笑了，笑的是那么燦爛……
過了一天，沫藍藍站在亭子里，微風似忽一片片桃花花瓣，帶來無限的花香。大家，如果你幸福就請留下吧！
寶安中學附屬小學六年級:曾倩茹
你留下一段花香 (字數(shù):1200)
別緊張，別緊張，別緊張，沒事的……我在心里默念。是的，數(shù)學老師要發(fā)試卷了，對于我們來說蠻重要的一次考試——期中考試，結(jié)果出來了。
聽著老師一個一個的報名字，我的心跳也隨之起伏，就像一桿不太穩(wěn)的秤，搖搖晃晃，一不小心就會向一邊傾倒，然后……數(shù)學老師一個一個的把學生說道一篇，或表揚一番，這便使我更加惶恐不安，我對數(shù)學一直沒有信心。
沒錯，該面對的終究要面對。終于她報到了我的名字，意料之中，不是特別理想。她有點無奈，“你學習是蠻努力的，這我知道，可能方法有點問題吧。這次你還沒有xxx同學考得好。自己總結(jié)分析一下吧。”我站在講臺下聆聽著她的教導，眼眶中熱乎乎的東西快要冒出來了，怎么辦……使勁憋著，不要掉下來，不要掉下來，不能，絕對不可以！我感覺我的腿僵硬的厲害，好似一塊石頭綁在上面一般，挪不動，她沒叫我回座位，我也不知該不該動，全班都沉默了一些時候。“不要只經(jīng)得起表揚，經(jīng)不起批評，好了，你下去吧。”她似乎看出我的情緒，想哭的情緒，瞥了我一眼，繼續(xù)叫下一個同學。
這節(jié)課我很認真，很逞強的聽著課，聽著她怎樣講錯題，聽著她怎樣分析難題。我覺得她好厲害，所有的題目都能用非常簡易的方法解答，和她比起來，用張愛玲的話說，“低到了塵埃”，是的，她真的是一位很棒的老師，不禁感到自卑，為什么就不能學好數(shù)學？就在那一刻，她無意間將目光望向我，透過眼鏡，我看到她停滯了幾秒，那是……鄙視，討厭，不屑，亦或是憐憫的眼神？我最怕她的眼神，里面是一種高傲、自信、與眾不同。這時同桌在老師轉(zhuǎn)過身時遞給我一塊橡皮，她示意我看橡皮上，“你還不快擦掉眼淚！”這時我才意識到，原來眼鏡上已經(jīng)布滿了一道道的淚痕。我趕緊慌忙的處理掉，不然，不知道她會怎么看……
是啊，我經(jīng)不起批評。更何況對象是她呢，那位可以把一米八幾的男生說哭的強悍女教師。回家的路上，飄起了小雨，不禁感嘆，春天真是一個憂傷的季節(jié)。無意間注意到，路旁一排綠化中，出現(xiàn)了一顆以前沒見過但又覺得好熟悉的花樹，花瓣白中泛著嫩黃，看似異常嬌弱。我駐足，輕輕地拉下它的枝聞了聞，是的，好熟悉的味道……淡淡的，幽幽的，宛如夏天小井里的冰涼的清水一般，我有那么一瞬間恍惚了，這花香……和數(shù)學老師氣質(zhì)好配，那么高潔，那么無塵……那么令人琢磨不透，不同的是，是花終會謝，而數(shù)學老師呢，什么都難不倒她。
“有什么好難過的，你已經(jīng)很不錯了！”我嚇了一跳，原來是那個“耗子”，他是我的小學同學，一直都被視為差生，現(xiàn)在和我在一個班還是老師無奈的對象。“你不懂的，你已經(jīng)習慣了，你無所謂。”“可是有什么用呢，還不如化失敗為動力呢，下次努力不就行了！”化失敗為動力？可……可以嗎？我那么差勁……“好吧，我試試！謝啦，耗子。”“嘿嘿嘿嘿，祝你向數(shù)學老師的方向邁進！”說著，他騎自行車遠去。向她邁進……
是啊，這算什么！一點小挫折而已！什么都是浮云！打向她邁進……多么激勵人！我似乎明白了什么！對啊，向她邁進！為什么不努力呢？數(shù)學老師，我會讓你刮目相看！從那時起，我更加努力，因此向她邁進一直是我的動力！從那時起，我的數(shù)學也漸漸好了起來，也經(jīng)常受到她的表揚，偶爾也會發(fā)揮不好被她批評，但我漸漸學會了抵御情緒，讓她看到我不是那么經(jīng)不起批評。
從那時起，她在我的年華里留下一段花香。那花香，支持我一次又一次的挫敗，我一次一次的堅持，我會一直向著她的方向，并且銘記那段高傲的花香。
【老師點評】:描寫不生動，語言欠流暢，表達欠文采
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