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堅(jiān)信自我，永不言棄
每個(gè)人都有自己的理想，都曾為自己的理想努力奮斗，時(shí)至今日，或許你的理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，或許還沒有。無論怎樣我都要對(duì)大家說：“堅(jiān)信自我，永不言棄，勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登高峰的人。”
相信大家都聽說過《海底兩萬里》這部書吧！可你了解它的作者儒勒﹒凡爾納嗎？這個(gè)被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”的作家，為了自己的理想，付出了多少心血，經(jīng)受了多少打擊。1863年，凡爾納創(chuàng)作出《氣球上的星期五》后，走進(jìn)16家出版社，換回的卻是16次拒絕，他有點(diǎn)動(dòng)搖了，或許自己真的不適合寫作，再試試吧，于是他鼓起勇氣將其送入第17家出版社，終于被出版了。幾經(jīng)波折，幾經(jīng)失敗，幾經(jīng)打擊，著名的科幻小說家終于成功了。曾經(jīng)，他的確想過放棄，但是他沒有，只因?qū)硐氲淖非螅瑢?duì)自己的堅(jiān)信，使儒勒﹒凡爾納有勇氣、有信心地走進(jìn)第17家出版社。
凡爾納的自信、追求和勇氣，無不表現(xiàn)出儒勒﹒凡爾納堅(jiān)信自我、永不言棄的精神。這不正是我們所需要的嗎？
在漫長的學(xué)習(xí)生活中，伴隨著家人的鼓勵(lì)、老師
的教導(dǎo)、成功的喜悅，但更少不了大大小小的挫折和打擊。
還記得那次考試，考試前，一向成績優(yōu)異的我倍受老師的關(guān)注，都希望我能考出好成績，父母更是抱了很大的希望。當(dāng)所有人都在喜悅地等待時(shí)，迎來的卻是我名落孫山的消息。一時(shí)間，嘲笑聲、批評(píng)聲、質(zhì)疑聲、詢問聲鋪天蓋地而來。一個(gè)個(gè)鮮紅的叉子，一聲聲失望的惋惜，一個(gè)個(gè)黯淡的眼神，真得讓我身心疲憊，心頭似乎有塊磐石，壓得我無法直立。
“放棄吧！”一個(gè)念頭閃出來。不！我不能放棄。我要學(xué)習(xí)儒勒?凡爾納，我要追求，我要實(shí)現(xiàn)，我要證明。我堅(jiān)信自己，我要行，我一定行!一個(gè)個(gè)錯(cuò)題，我認(rèn)真分析、查缺補(bǔ)漏；一堂一堂課，我全神貫注、做好筆記；一個(gè)個(gè)夜晚，我挑燈苦讀、疾筆奮戰(zhàn)；一個(gè)個(gè)問題，我刻苦鉆研，尋根究底……
艱辛的付出，必定會(huì)換來累累的碩果。在接下的一次考試中，我終于重返榜首、笑傲群雄。再次給所有人帶來驚奇與喜悅。正是這樣一件事，讓我深刻地明白了這樣一個(gè)道理：不要被困難嚇倒；不要讓挫折戰(zhàn)勝；更不要讓失敗主宰。用我們的信心與毅力筑起通向成功彼岸的彩橋。
愛拼才會(huì)贏！只要我們堅(jiān)定自己的理想，永不言棄，勇敢地去奮斗，去拼搏，就一定會(huì)成功。堅(jiān)定理想+永不言棄=走向成功
自我介紹 (字?jǐn)?shù):100)
大家好！我叫xxx今天我很開心見到大家，這是我第一次上小學(xué)一年級(jí)。我是一個(gè)活潑開朗的男孩。第一次和大家說活顯然有點(diǎn)緊張，但是如果大家多和我在一起，你們也會(huì)的到快樂。我也會(huì)為大家做一個(gè)有意思的開心果。謝謝，謝謝！
錦江小學(xué)一年級(jí):陸凱元
自我介紹 (字?jǐn)?shù):150)
我叫尹昭懿，今年九歲，來自湖南衡陽，愛好是寫作文和看書。
我是一個(gè)活潑開朗的女孩，瓜子臉，圓圓的眼睛，長長的眉毛，高高的鼻梁，一頭烏黑的頭發(fā)，大大的嘴巴，個(gè)子矮矮的，四肢長長的。
今天是星期天，我問媽媽可不可以去圖書館看書，媽媽說可以，我興高采烈的直奔圖書館，圖書館里的人很少，我隨手拿起一本書看了起來，一小時(shí)過去了，兩小時(shí)又過去了……，直到晚上6點(diǎn)，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)6點(diǎn)了，嚇得我飛速的跑回了家。
泉溪村小學(xué)三年級(jí):尹昭懿
自我保護(hù)作文 (字?jǐn)?shù):1200)
“青少年”是多么美好的字眼，他是初生的太陽，是和煦的春風(fēng)，是世界的未來與希望！“對(duì)我們來說，什么才是最可貴的呢？”有人會(huì)說：“金錢、地位，是親情或友情？”不，我的答案是生命。上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們都應(yīng)該愛惜生命。要珍惜生命，就要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
現(xiàn)實(shí)生活中，“青少年”這個(gè)字眼又給多少家庭帶來太多的悲傷。報(bào)紙的頭條中寫著“青少年被煙花爆竹炸得面目全非，”“某某學(xué)校學(xué)生被綁架，最后被撕票”，電視上的新聞也常常報(bào)道講敘“青少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)而做小偷”，“夏日某地區(qū)少年兒童溺水而死”……不僅僅在報(bào)紙、電視上有這樣的報(bào)道，而在我們的身邊也常有這樣的事情發(fā)生，幾天前的3.18事件，就是一個(gè)血的教訓(xùn)。一輛的士以超過70碼的速度讓一名高中男孩的青春永遠(yuǎn)被定格在18歲，事件引發(fā)了社會(huì)的強(qiáng)烈關(guān)注。經(jīng)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)證實(shí)，遇害人當(dāng)日所騎電動(dòng)車改裝過，脖子上掛有耳機(jī)，這無形中危險(xiǎn)系數(shù)在增大，不僅沒有防范到危險(xiǎn)，還闖紅燈，從而釀造了一場(chǎng)原本可以避免的悲劇，也成了父母心頭永遠(yuǎn)的痛。面對(duì)這一個(gè)個(gè)的悲劇，讓生命在一時(shí)疏忽中瞬間受到摧殘和消失，引來無數(shù)人間悲劇……
生命因脆弱而寶貴，安全防護(hù)也成為是我們每一個(gè)人都非常熟悉的話語。有一天放學(xué)回家，我和同學(xué)一起走出校門。一路上，我們手牽著手，有說有笑，不知不覺就來到了十字路口。我們倆只顧著說話打鬧，一時(shí)之間沒有顧及十字路口來來往往的車輛。在過十字路口的瞬間，我們倆還沉浸在相互嬉鬧快樂的小天地里。隨著一聲刺耳的喇叭聲徹底地把我們驚醒，倆人僵持在十字路口不知所措，傻呆呆地愣在那兒。司機(jī)是連轟帶罵：“還不快走，找死呀！”我們倆這才緩過神來跑上了人行道，好險(xiǎn)啦！就差那么一點(diǎn)點(diǎn)我們……
同學(xué)們，我把自己的親身體會(huì)告訴你們，是否喚醒你們自我防護(hù)意識(shí)的重要性了呢？由于我們對(duì)交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕又一幕不可挽回的悲劇。而同時(shí)，不知有多少人的生命被奪走；不知有多少個(gè)家庭被破壞；就是因?yàn)橐粫r(shí)的粗心大意，讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命……讓血一次次沾染美麗的世界……所以，請(qǐng)各位都深深銘記：你的生命不單單只屬于你自己一個(gè)人，你的生命更深深地牽連著你的家人……
學(xué)會(huì)自我保護(hù)是一件多么重要的事啊！它不但能在不必要時(shí)給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩.我們每一個(gè)人的生命都是寶貴的，讓我們用智慧的頭腦來對(duì)待無情的風(fēng)雨，讓我們了解、讓我們學(xué)會(huì)自我保護(hù)，為了你、我、他的安全，讓我們把“生命誠可貴，自護(hù)價(jià)更高”這十個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎根！明天的太陽依舊東升、依舊美好、依舊燦爛！
凌華宇同學(xué)的手指被剪刀剪到了，我們的心情都很沉重。要知道，這是多么重大的一件事，直接關(guān)系到一個(gè)同學(xué)的手指啊！今天在上音樂課下課后，只聽“啊”的一聲，我們的目光都集中到了凌華宇的身上，一只手不停的流血，一些女生也叫了起來。還沒等我們轉(zhuǎn)過神來，幾個(gè)同學(xué)就扶他到校醫(yī)務(wù)室，他們走一路，血就流一路。當(dāng)時(shí)，我們的心情深重極了，都想著凌華宇會(huì)不會(huì)出事，他的叫聲時(shí)時(shí)在我的耳邊回想。說罪魁禍?zhǔn)走€是剪刀的主人，如果不把這么大的剪刀帶來，今天的事情就不會(huì)發(fā)生。第二個(gè)有罪的就是拿這把剪刀的人，如果他不是一剪一剪的，那也不會(huì)剪到凌華宇的手指。剪掉了一半的指甲。雖然大家都很看后悔，但事情已經(jīng)發(fā)生了，我們能做的，就是從這件事中吸取教訓(xùn)，不再重犯同類錯(cuò)誤。要使這樣的事情不再發(fā)生，必須做到以下兩點(diǎn)。第一：我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。看到危險(xiǎn)來了，可以躲一躲。這樣，被弄傷的可能性就不大。第二：我們要學(xué)會(huì)勸阻，看到危險(xiǎn)了，上去阻止，如果自已的力量不夠，可以請(qǐng)老師、同學(xué)、家長來幫忙。只要做到以上兩點(diǎn)，我們受傷的可能性很低。假如那兩個(gè)同學(xué)想一想后果，想一想有什么不對(duì)的地方，就不可能發(fā)生這樣的事情，雖然他們兩個(gè)都很后悔，但后悔有什么用呢？世上是買不到后悔藥的，早知如此，何必當(dāng)初呢？同學(xué)們，希望這件事能喚起你們的自我保護(hù)意識(shí)，別讓這樣的錯(cuò)誤重演。
【老師點(diǎn)評(píng)】:語言平淡
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