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陽(yáng)光下的藍(lán)水晶

我的書(shū)桌上有一個(gè)藍(lán)色水晶球，被制成手掌形的白水晶托起，輕輕一勾，水晶球便飛速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，三種不同的藍(lán)在水晶球的旋轉(zhuǎn)中不斷幻化，使我單一的書(shū)桌上更添了幾點(diǎn)燦爛。

在陽(yáng)光下，只要轉(zhuǎn)到適當(dāng)?shù)慕嵌?，三種藍(lán)便盡收眼底，水晶球中部是一道近乎純白的光帶，只是仿佛被淡藍(lán)色的黑水侵染，氤氳著一抹不易察覺(jué)卻又真切存在著的色彩，而這抹色彩乎是十分自然的，與右側(cè)的湛藍(lán)和諧的融合，交接處那最近似于兩者卻細(xì)得好象不存在的色彩也就在不經(jīng)意間被人們忽略了。左側(cè)的紫藍(lán)與湛藍(lán)呈現(xiàn)出十分鮮明的對(duì)比，用手指輕輕一勾，凝視著眼前匆匆變幻的光影，身心也悄悄然在迷失在一片紫藍(lán)色的夢(mèng)幻中了，紫藍(lán)，是這個(gè)水晶球最深沉的顏色，也是最易令人忘情于其中的顏色吧。

水晶球故然是美的，但更可貴處是它予與人們的思考。

水晶球中部那段光帶有一個(gè)很好的名字：貓眼兒。這種寶石的名字使水晶球在漂亮之余更憑添了高貴的色調(diào)。天空的顏色，大海的顏色，還有在地球上沉睡億萬(wàn)年的巖石內(nèi)部最溫潤(rùn)透明的質(zhì)地的色彩，似乎讓我看到了一種由藍(lán)色牽引出的深沉智慧，但又由此推之，由白水晶盛著的水晶球如何旋轉(zhuǎn)也盡在掌握之中，是不是只有透明的單一才能將這廣博的智慧盛載呢？我不知道，天空沒(méi)有給我答案，大海也沒(méi)有，貓眼的深邃處有我無(wú)法洞悉的答案。

初夏的陽(yáng)光慵懶地灑在紙面，看看窗外，那里有最美麗的背景正襯托著桌面上流動(dòng)的藍(lán)。

陽(yáng)光下的四葉草（三） (字?jǐn)?shù):700)

辰輝中學(xué)，二年級(jí)五班。

金黃色的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙化成圓圓的斑點(diǎn)，透過(guò)窗戶打在安小兮的課本上，老師在講臺(tái)上滔滔不絕，而她卻趴在桌子上呼呼大睡。

“好，同學(xué)們，這節(jié)課就先上到這里，下課。”

同桌拍了拍小兮：“小兮，醒一醒，放學(xué)了。”

安小兮“騰”的一聲站了起來(lái)，“對(duì)不起，老師，我不應(yīng)該在課堂上睡覺(jué)，我錯(cuò)了。”同桌“撲哧”一聲笑了，“小兮，你什么時(shí)候蛻變成書(shū)呆子了？放學(xué)了還念念不忘課事。”“少來(lái)。”小兮被同桌的一席話給逗笑了，但還是白了她一眼。

“拜，我先走了，明天見(jiàn)。”安小兮朝同桌揮了揮手。“嗯，明天見(jiàn)。”

安小兮出了校門(mén)，漫不經(jīng)心地走在路上，她不想回家，不想見(jiàn)到那個(gè)女人，更不想見(jiàn)到爸爸和小陽(yáng)。那個(gè)女人一來(lái)到家里，爸爸就對(duì)她們母女倆疼愛(ài)有加，在這個(gè)家里，好像自己是多余的，連端茶倒水這種小事都不讓她們母女親自動(dòng)手，星期天爸爸以學(xué)業(yè)繁忙的理由取消了小兮去游樂(lè)場(chǎng)的資格，帶著她們母女痛痛快快地玩了一整天，連午飯都沒(méi)有回來(lái)吃。有時(shí)她真想變成小陽(yáng)，不費(fèi)吹灰之力就能得到爸爸媽媽全部的愛(ài)。

“喵，喵……”斷斷續(xù)續(xù)的貓叫聲打斷了小兮的回憶。她抬起頭來(lái)，四處尋找著聲音的來(lái)源，最后終于在前面的垃圾桶旁找到了這只孱弱的小貓。它看起來(lái)已經(jīng)好幾天都沒(méi)吃東西了，餓得皮包骨頭，潔白的毛發(fā)也沒(méi)有了光澤。

小兮急忙把小貓抱起來(lái)，找到離這最近的一家寵物商店給它買(mǎi)了些貓糧。小貓靜靜地舔著貓糧，那安靜、柔弱的樣子讓人不禁泛起柔憐。安小兮感覺(jué)自己挺像這只小貓，同樣是沒(méi)有了媽媽?zhuān)瑳](méi)了愛(ài)。

小貓吃飽了，沖著小兮叫了一聲，好像是在感謝她似的?？粗∝埧蓱z又可愛(ài)的模樣，小兮下了決心，把它抱回家養(yǎng)起來(lái)。

（未完待續(xù)）

河南省上蔡一中初二:時(shí)小沐

燈光下 (字?jǐn)?shù):800)

那一句話，久久的住進(jìn)了心里，揮之不去。每每想起那句話，每每想起屬于自己的那一份感情，眼前就不自覺(jué)的模糊起來(lái)。

“人間的甘甜有十分，您只嘗了三分……”是啊，人間的甘甜那么多，而父親您嘗到的才有多少呢？

又是一個(gè)陽(yáng)光的周末，依如以往，坐在電腦前，無(wú)聊的點(diǎn)開(kāi)些陌生人的網(wǎng)站，看著早已沒(méi)有什么新鮮感的內(nèi)容，突然有種想把電腦關(guān)上，當(dāng)作寶物存起來(lái)的沖動(dòng)。就在我想把它“存”起來(lái)時(shí)，不經(jīng)意的點(diǎn)開(kāi)了一首似乎很熟悉的歌曲。沒(méi)事，打都打開(kāi)了，聽(tīng)聽(tīng)吧。聽(tīng)著聽(tīng)著。才知道，原來(lái)是劉和剛的《父親》。于是，就這樣聽(tīng)著歌，看著畫(huà)面中的老父親，那一瞬不知怎的，眼前一片模糊，忽然間想起了站在路燈下的那位父親—我的爸爸！

他，一年中也不知道能有幾次休息，即使再累，他也拼命的做事，為的只是能擁有更多的錢(qián)，能讓我過(guò)上更好的生活罷了。他的手已不再像年輕時(shí)那樣稚嫩，早已變得干了、糙了。他不再像年輕時(shí)那樣無(wú)所顧慮，他變得細(xì)心起來(lái)，我的一切他都要管著。有時(shí)候，心里盡管有些不平衡，但嘴角還是會(huì)揚(yáng)起一絲幸福的微笑。

我知道，爸爸累了，爸爸也想要休息一下，只要一下下。爸爸也想嘗一嘗那剩下的七分甘甜，哪怕只是一點(diǎn)，只要一點(diǎn)點(diǎn)就好?？墒?，他告訴自己，不可以！爸爸為了這個(gè)家奔波著，他時(shí)刻告訴自己，甜頭會(huì)嘗到，休息的時(shí)間會(huì)擁有。所以他不惜自己的身體，一直努力著。我沒(méi)有一次不告訴他，讓他照顧好身體，再去努力、去奮斗?？墒?，他總是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，習(xí)慣就好了…。。。”所以，每當(dāng)他說(shuō)這句話時(shí)，我的眼圈總是紅紅的，但是絕不會(huì)讓爸爸看到。就只是默默的照顧著父親，為他也為自己珍惜他的身體。

冥冥之中，那句話早已住進(jìn)了心里，早已揮之不去。這份只屬于我的感情，這輩子最不能舍棄的這份感情，我將用多少的努力，才能回報(bào)呢？我想我這輩子也回報(bào)不完吧！

一瞬間，那早已不再泛起漣漪的心，靜靜的啜泣著?？粗?huà)面，靜靜的想著爸爸的付出、爸爸的勞累。于是眼前更是一片模糊……

天津市五中學(xué)校初二:田雪

讓靈魂在陽(yáng)光下起舞 (字?jǐn)?shù):1500)

一個(gè)小男孩蜷縮在墻角，雙手緊攥著破爛的褲腳，低頭啜泣……籠著薄霧的天，緩緩撩起了面紗，一絲陽(yáng)光穿透了一切，照在男孩露出的腳尖上。也許是感覺(jué)到了幾許溫暖，男孩用手揉了揉雙眼，抬頭向上看。緊接著，他伸出了一只手去觸摸那絲陽(yáng)光。他感受到了，他笑了，他站起來(lái)，隨著陽(yáng)光的移動(dòng)舞蹈，殘留在男孩臉上的淚珠也在那刻閃現(xiàn)出了耀眼的光芒。晃眼一看，男孩已不復(fù)存在，只剩下一抹靈魂在陽(yáng)光下，旋轉(zhuǎn)出優(yōu)美的舞姿，那是怎樣的美，美得若即若離，神圣得不可侵犯，不可褻瀆……

當(dāng)你用嘹亮的哭聲宣告到來(lái)時(shí)，是否已經(jīng)考慮好要如何走過(guò)這一生的路程？是自己打造一片新天地？還是沿著父母為你搭建好的橋一直走下去？我想每個(gè)孩子都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，希望去探尋，希望通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想?？?，不知為什么，隨著時(shí)間的推移，隨著社會(huì)的“太過(guò)現(xiàn)實(shí)”，隨著家庭父母的熏陶、渲染，孩子們的夢(mèng)想在一點(diǎn)一點(diǎn)的磨滅；離小時(shí)候簡(jiǎn)單的夢(mèng)想也越來(lái)越遠(yuǎn)。我們是時(shí)候要好好理理自己的思緒了。人的一生，從生到死有多少事要做，直到死亡逼近時(shí)，是否能無(wú)憾的閉上眼，如今還要打上一個(gè)問(wèn)號(hào)。為什么我們的思想會(huì)被左右？為什么想做一件事會(huì)被系絆??？這還是我們的原意嗎？我們就應(yīng)該順著少時(shí)的夢(mèng)去追尋！去追尋靈魂的意愿！

當(dāng)我們?nèi)プ穳?mèng)時(shí)，也許會(huì)磕破了膝蓋，蹭破了皮，可我們何時(shí)又在意過(guò)這些？我們就像蹣跚學(xué)步的嬰兒，充滿了探索的欲望，那時(shí)的我們是最美，最快樂(lè)的！說(shuō)到這兒，我也不免想起了往事……

小時(shí)候我就喜歡畫(huà)畫(huà)，覺(jué)得彩色筆真的好神奇，把身邊的花花世界都記錄了下來(lái)。可當(dāng)時(shí)的我畫(huà)得并不好，在幼兒園里總是組織畫(huà)技的競(jìng)賽，一次次落選后，我的信心終于被擊垮了，連著好幾個(gè)星期都沒(méi)提起關(guān)于畫(huà)畫(huà)的事，畫(huà)筆也扔在一邊。

有一天爸爸發(fā)覺(jué)我的異常，晚上便坐在我的床邊，給我講了一個(gè)故事：一朵曇花在空曠的原野上準(zhǔn)備開(kāi)放，可沒(méi)有人去觀賞它，它渴望被人欣賞，渴望找到知己，它希望能得到珍視，可回應(yīng)它的只有無(wú)邊的黑夜。盡管現(xiàn)實(shí)如此殘酷，曇花依然沒(méi)有絕望，當(dāng)原野的序幕拉開(kāi)時(shí)，曇花盡情的展示自己的美麗，它要做一次精彩絕倫的表演。它要用短暫的生命去舞蹈，它要讓生命美到極致，它要微笑著謝幕，幸福的凋零。那時(shí)的我無(wú)法去體會(huì)曇花心情，傻傻地問(wèn)爸爸：“爸爸花謝了，明年不是還可以再開(kāi)嗎？”爸爸摸了摸我的頭笑著說(shuō)：“雖說(shuō)它是一年開(kāi)一次，可是一生能有幾次，曇花一現(xiàn)值千金”“那——爸爸它是不是很傷心，沒(méi)有人看它的表演呢？”我問(wèn)道，爸爸說(shuō)：“當(dāng)然了，你不也希望有人喜歡你的畫(huà)嗎？所以你要像它一樣，不論有沒(méi)有人欣賞，都要按著自己的心，努力將自己想做的事情做到極致的好！”我若有所思的望著天花板，漸漸地睡著了。

從那天以后，我對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)就再也沒(méi)有熄滅過(guò)，我畫(huà)自己所想的，畫(huà)自己所看到的，畫(huà)畫(huà)的每一分一秒我都艱辛而快樂(lè)。我常常在想，如果當(dāng)時(shí)我放棄了，那么我是不是就不會(huì)那么快樂(lè)？人的心真的很奇怪，受傷后就會(huì)封閉起來(lái)，甚至不愿意再度觸碰傷口?？梢埠苋菀卓鞓?lè)，做自己想做的事，就會(huì)覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮，有說(shuō)不出，道不明的，由心底引發(fā)的輕松快樂(lè)。

想到這兒，我突然恍然大悟。死神與每個(gè)人簽約，沒(méi)有人可以違約。但，在活著的時(shí)間里，生活是由自己選擇的，只要在生跨向死的路程中，用自己的雙腳踏出無(wú)憾的音符，此生足矣！

去吧，去追尋你的夢(mèng)想，不要讓世俗的眼光成為你的羈絆；去吧，脫離溫暖的襁褓，試試用自己的翅膀去飛翔，為自己打造一片天地；去吧，去尋找你自己的心聲，跟著它在陽(yáng)光下自由的舞蹈！

記住，跟著自己的心走永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)！讓你的靈魂掙脫束縛，在陽(yáng)光下舞蹈吧！

云南省麗江市古城區(qū)?；壑袑W(xué)八年級(jí)82班初二:朱姝杰

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