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時(shí)間
為什么光陰總是悄悄地從我們身邊輕輕滑過,也不告訴我們一聲呢?當(dāng)我們愉快地玩著游戲時(shí),太陽也和我們玩起“捉迷藏”,當(dāng)我們工作時(shí),時(shí)間也來湊熱鬧,和我們一起比賽。
這時(shí),你知道時(shí)間在你身邊嗎?你知道它一年365天,每一天都在你身邊陪伴著你嗎?時(shí)間可以為你付出代價(jià),你可以為時(shí)間付出代價(jià)嗎?開學(xué)到現(xiàn)在,時(shí)間陪我在它身邊走過很長(zhǎng)時(shí)間了,在這段光陰中,酸甜苦辣統(tǒng)統(tǒng)有,這種味道至今我還能品嘗得到,真令人難忘。
在以后的日子里,我還要發(fā)奮,還要努力。我要讓自己在時(shí)間里過得有聲有色,多姿多彩。讓時(shí)間自己也過得輕松,不再擔(dān)心我們?nèi)松^得幸不幸福,讓我們一起在時(shí)間的道路上,撒下令人過的快樂,過得難忘的金色光芒吧!
時(shí)間的停止(1) (字?jǐn)?shù):400)
時(shí)間,是個(gè)神秘的東西。看不見摸不著,卻又時(shí)時(shí)刻刻與我們相伴。但是,你們有沒有想,如果時(shí)間停止會(huì)怎么樣?
我們這個(gè)故事的主人公張明就親自體會(huì)到了時(shí)間停止的滋味。這還得從頭講起:張明,12歲,男,小學(xué)六年級(jí),成績(jī)處于中上。其實(shí)他是很聰明的,只是不想把精力放在學(xué)習(xí)上罷了。所以,他寫作業(yè)總是拖拖拉拉的,本來十分鐘能完成的作業(yè)被他做了半小時(shí)。正是因?yàn)檫@樣,才有了這次傳奇的經(jīng)歷。
一天,正是張明的生日。張明請(qǐng)了很多人,收到的禮物自然很多。有一個(gè)同學(xué)送了一個(gè)鬧鐘給他,希望他珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。張明看了,感覺這個(gè)鬧鐘不合自己的心意,但又不好推辭,只好收下了。這天,他玩得開心極了,連走路都是輕飄飄的。晚上,送走了同學(xué),他拿出了那些禮物,一個(gè)個(gè)的玩著,等所有東西都玩膩了之后,他才發(fā)現(xiàn)沙發(fā)旁邊放著一個(gè)鬧鐘,他拿起來仔細(xì)打量,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)按紐。在好奇心的驅(qū)使下,他按下了這個(gè)按紐。“沒怎么樣啊。”張明十分奇怪。“啊,啊!”張明不禁大叫,“到底怎么了?!”原來他發(fā)現(xiàn)媽媽動(dòng)不了了,一直保持著一個(gè)動(dòng)作,爸爸也一樣。張明再看看窗戶外面的人,全都是保持著一個(gè)動(dòng)作。張明心想:難道……難道是時(shí)間停止了!
請(qǐng)關(guān)注——《時(shí)間的停止》(2)
蒼南縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):孫永杭
曇花告訴人們:美麗的生命并不在于時(shí)間的長(zhǎng)短 (字?jǐn)?shù):2000)
志愿者,多么令人感動(dòng),令人驕傲的稱謂。我們感動(dòng)于他們那無私奉獻(xiàn),不求回報(bào)的精神:08年的中國是痛苦的,大雪冰封,地震襲擊,然而因?yàn)橹驹刚撸麄兊呐εc執(zhí)著,才使得中國得以快速得撫平傷口;08年的中國是驕傲的,北京奧運(yùn)會(huì)讓世人矚目,也因?yàn)橹驹刚撸麄兊臒崆榕c友好,讓世界認(rèn)識(shí)到了一個(gè)嶄新的中國,一個(gè)和平發(fā)展的中國。我們驕傲于我們也是他們中的一員,或許我們不能像他們一樣的付出,但我們依然用我們的方式來踐行著志愿者的承諾,弘揚(yáng)著志愿者的理念——奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步。
在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,各個(gè)班里同學(xué)們踴躍的報(bào)名參加了山西省博物院志愿者活動(dòng)。隨著假期的臨近,我們的志愿者活動(dòng)也展開了序幕……7月23日上午,我們進(jìn)行了培訓(xùn),學(xué)習(xí)了在各個(gè)崗位上要怎樣與個(gè)人交流、要注意的一些事項(xiàng)。
26日正式開始服務(wù)了!從第一次到院時(shí)的新鮮好奇,到現(xiàn)在的胸有成竹;從第一次培訓(xùn)時(shí)的憧憬懵懂,到現(xiàn)在的熟能生巧;從第一次講解時(shí)的緊張忐忑,到現(xiàn)在的掌控自如……而我很榮幸的成為學(xué)校全志愿者中連服務(wù)帶講解的。在今后的服務(wù)日子中,有時(shí)我會(huì)上我負(fù)責(zé)的展廳去為游客們講解——瓷苑藝葩展廳:
“您好,我是來自太原市第六十七中的志愿者,很高興能為大家講解!歡迎來到“瓷苑藝葩”展廳。大家都知道中國是瓷器的故鄉(xiāng)。瓷器是土與火的結(jié)晶,無論是原始青瓷還是明清的景德鎮(zhèn)陶瓷,都是古代勞動(dòng)人民的智慧;從普通民間用品到華麗的官窯,體現(xiàn)出的是時(shí)代風(fēng)貌與人文色彩。同樣,深受世界人民的青睞。下面就請(qǐng)跟隨我一起去欣賞古代勞動(dòng)人民的結(jié)晶吧……”
這是我第一次講解時(shí)的“開場(chǎng)白”。
而在為許多前來博物院參觀的游客講解中,有些人給我留下了非常深刻的印象,更是令我難忘......
在山西博物院從事志愿者服務(wù)的這段時(shí)間內(nèi),我遇到了形形色色的人:退休的老人、牙牙學(xué)語的孩童、匆忙的行者、異地的旅人、無憂的學(xué)生、大學(xué)的教授、寫生臨摹的美院生、平日忙碌的上班族……就是這樣來自社會(huì)不同層面的人群,有的人是第一次來我們省博,我會(huì)熱情為他講述這里的服務(wù)特點(diǎn)和周邊的文物;有的人已來過數(shù)次,對(duì)我友好交談,對(duì)我說:你肯利用假期來這里服務(wù),以后在社會(huì)上也一定是一個(gè)很令人欽佩的人……
“welcome to shanxi museum!can i help you?”
“yes,i need your help. where was the explanation please?”
“yeah~ receptionist. from here you proceed to the door, turn left, go straight to the fore !”
“thank you very much .”
“you’re welcome!”
這是我與一位外國人的對(duì)話。對(duì)話雖然簡(jiǎn)單。但它深深蘊(yùn)含著外國人對(duì)我們國人的尊重與友好;同時(shí),我想把這種公益活動(dòng)落實(shí)的更全面,讓更多的人了解山西文化的博大精深。我們傳播的是歷史與文化,收獲的是自身素養(yǎng)的提高!我收獲到了那一份誠摯的感謝!雖然當(dāng)志愿者是辛苦的,但在付出的同時(shí)能惠澤他人,其實(shí)也是證明了個(gè)人存在的價(jià)值。一個(gè)人一生不能只為自己而活,在幫助他人中尋找到自己的快樂,這便是志愿者幸福的地方。
在不斷的講解與服務(wù)兩者之中,我以志愿者的身份已經(jīng)在山西博物院工作了2個(gè)月了。2個(gè)月的時(shí)間,對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說,這是一個(gè)假期的長(zhǎng)度,在這一段時(shí)間內(nèi),可以全方位的學(xué)習(xí)到不同的知識(shí)。同樣,對(duì)于一個(gè)工作族來說,這又是一個(gè)實(shí)習(xí)期的長(zhǎng)度,在這一時(shí)期內(nèi),可以充分的去了解一份工作。我想說,在山西博物院的這段時(shí)間內(nèi),我同時(shí)體會(huì)到了這兩種截然不同的社會(huì)角色。
通過志愿服務(wù)生活經(jīng)歷,使我實(shí)現(xiàn)了從學(xué)校到社會(huì),從學(xué)生到服務(wù)人員的轉(zhuǎn)變,履行了志愿服務(wù)義務(wù),取得了一定的進(jìn)步和成績(jī),鍛煉了上進(jìn)拼搏、吃苦耐勞的精神,更大限度的學(xué)會(huì)了如何去做好一件事、怎樣與他人相處等一些人際關(guān)系的知識(shí)。志愿服務(wù)工作也成為我人生的一段重要經(jīng)歷。在同學(xué)、老師和那里的工作人員的關(guān)心幫助下,使我增長(zhǎng)了見識(shí)、開拓了視野。
“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過程中,在志愿活動(dòng)后的總結(jié)和交流活動(dòng)中,我們體會(huì)到了應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,在幫助他人、傳播愛心和精神文明的同時(shí),我們提高了社會(huì)實(shí)踐能力、豐富了對(duì)社會(huì)和人生的感悟,學(xué)到了學(xué)校課本上學(xué)不到的東西……讓靈魂在奉獻(xiàn)中不斷升華。
或許我們不能像雷鋒一樣每時(shí)每刻幫助他人,而要畢業(yè)的我又要為即將到來的中考努力備戰(zhàn),沒有那么多時(shí)間去為他人服務(wù)了,但我想我們每個(gè)人只要心存一顆熱心,在別人需要幫助之時(shí)伸出援助之手,一個(gè)微不足道的您好、請(qǐng)您保管好您的貴重物品、謝謝、不客氣一些常用的文明用語,將會(huì)得到溫暖的祝福。
哪怕是在車上讓一個(gè)座位,哪怕是一個(gè)善意的微笑,別人也會(huì)感到你的關(guān)心。盡管志愿者服務(wù)即將過去,但志愿者服務(wù)的精神與理念卻是永存我心,讓志愿者服務(wù)成為自己發(fā)自內(nèi)心的行為吧!曇花告訴人們:美麗的生命并不在于時(shí)間的長(zhǎng)短,而是在于奉獻(xiàn)。這一刻,我真正體會(huì)到了,無私的奉獻(xiàn)會(huì)得到想不到的收獲……從身邊做起,為他人,為社會(huì),也是為自己行動(dòng)吧!
山西省太原市六十七中初三:張清
記憶是時(shí)間的定格 (字?jǐn)?shù):1500)
“我從秋天等到安靜的落葉,還不夠時(shí)間倒帶想念,就像電影情節(jié),最后完結(jié)篇,褪色的畫面沒有想念……”在那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記憶深處,我的記憶定格了。
時(shí)間是最好的證人。
七彩的記憶中:“奶奶,奶奶……救命啊!怪獸來抓小術(shù)了……”“小術(shù)別怕,奶奶在這兒!”我從噩夢(mèng)中驚醒,撲進(jìn)奶奶的懷抱,她安撫著我的頭,就那樣輕輕的,輕輕的,觸進(jìn)我的心里。嘴角微微蠕動(dòng)著:”小術(shù)乖,奶奶在這兒,怪獸不敢來欺負(fù)我們小術(shù),乖乖……“我望了望奶奶蒼白的臉,好奇地問:”奶奶啊,你頭上的那是什么呀?怎么一條一條的,像面條一樣,可以吃吧?”說著還用手摸了摸。“傻孩子,這叫皺紋,奶奶人老了,經(jīng)不起歲月的摧殘了,活不了幾年了。”奶奶拍著我的肩膀說。我使勁抱著奶奶說:“不,我不讓奶奶離開我,奶奶還要幫小術(shù)打怪獸呢,不讓你走,就不讓。”我在奶奶懷里任性的鬧騰,奶奶張張嘴,可最終都什么也沒說,只是把我抱得更緊了。
記得上幼兒園的那一天,家人都來送我上學(xué)。離別時(shí),我被老師帶入學(xué)校,邊哭泣邊回望。奶奶落淚了,爸爸說了句:“媽,沒事,小術(shù)要學(xué)會(huì)獨(dú)立的。”我和奶奶相對(duì)站著,距離不過十幾米,卻好像隔了半個(gè)世紀(jì)那樣,牽不到對(duì)方的手。
放學(xué)后的校園依舊喧喧嚷嚷,我收拾好書本,快樂的走向那人海茫茫的一處小角落。因?yàn)槟抢锟倳?huì)有一個(gè)熟悉的身影等著我,似乎時(shí)間讓她永遠(yuǎn)的定在了那。可今天,我卻看到的是一臉焦急的爸爸,我有些奇怪,“爸爸,奶奶呢,她今天怎么沒來?”爸爸走過來,扶著我的頭,說“小術(shù),奶奶她生病了,以后都不會(huì)來了……她……”我一聽,急了,“為什么?”“奶奶她被診斷出是癌癥晚期,醫(yī)生讓我們?yōu)樗郎?zhǔn)備后事,你……”時(shí)間仿佛定在了那一刻,我萬念俱灰,似是百把刀子插進(jìn)我的心里那么疼……結(jié)果出乎意料的是,奶奶竟“奇跡”般的活了下來。她幾次與死神搏斗,最后以超人的意志力擊退了死神。她一直在告訴我:“奶奶一定會(huì)保護(hù)小術(shù)的,不會(huì)讓怪獸抓走小術(shù)的,這是奶奶對(duì)小術(shù)的承諾。”望著被淚水迷了眼的我,奶奶緩緩而堅(jiān)定地說:“孩子,別哭,記住做什么事都要有意志力,別輕易掉眼淚!”是,她的意志力是擊退了死神,可是,她畢竟是個(gè)凡人,她那單薄的身體怎受得了病痛的折磨?去年春末夏初,奶奶終于放下了我的手,望著失聲痛哭的我家人,我的心像被掏空一樣,快要失去知覺,只記得那句話“孩子,別哭,記住做什么事都要有意志力,別輕易掉眼淚!”所以,我沒哭,為此,我的臉重重地印上爸爸的手痕,還被罵作狼心狗肺。我,欲訴無人能懂。跑到陽臺(tái)上對(duì)天空發(fā)泄:“為什么,為什么……”百感交集,我什么也說不出,只剩這句“為什么”,最終,淚水還是戰(zhàn)勝了我。我的記憶搖晃著昨天。閃爍不斷的記憶在不停流逝的時(shí)間上留下了定痕:定在了那一天的噩夢(mèng)醒來;定在了那一天我上幼稚園;定在了那一天奶奶的離開……事實(shí)不留余地的在這些記憶中烙下了印。印得那么深,那么真。
然后在這一天,在這一天,我又躺在了床上,同一個(gè)地點(diǎn),同一個(gè)時(shí)間點(diǎn),同一張床上,只是人物不同了,這次只有我形影單只。手里捧著被燒過的信灰。我知道,不曾褪色的承諾,比永久還要久,奶奶雖然走了,但我仍相信她還在天堂看著我,默默為我祈禱的。雖然記憶是時(shí)間的定格,那讓它永遠(yuǎn)定下去吧,起碼讓我回憶起來,不至于那么孤單。只是手里的這封信,簡(jiǎn)單了些:奶奶,小術(shù)不哭。地址是--再見。
云南中學(xué)初三:暮、
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