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隨想
“熱啊！”我不禁發出這樣一個無精打采的感嘆。可不是，只要是地球人，無一不會說這不是遺臭萬年的一天！這天，可真熱啊！
太陽就像是一個精神振奮的賽跑運動員，早早地從地平線上跳了起來，把自己畢生全部地光輝灑向大地。看那栽在一旁地植物們一個個都向著太陽生機勃勃，石頭也一個個油逛逛地，在太陽地照耀下顯得更加光彩奪目。
它們是死地，而人是活地，人可受不了。可是看那得意洋洋地石頭，一閃一閃地，照地人眼睛里出現它的黑影，那是它的“心”，一顆“黑心”！因為，它也在嘲笑我們是雞蛋碰石頭——自不量力，居然和太陽比賽。可是我顆不服氣，在樓上遠遠地注視著它矯健的身影。但是，誰有想和太陽比賽呢？還不如在某個地方，安心地睡覺。
現在，我看著天上金燦燦地太陽，伸了伸懶腰“啊---啊---啊~~~”不禁打了一個呵欠。真想睡覺。可是身上冒汗，怎么也睡不著。
照例，打開電腦，想看看什么。對了，同學！同學，好久沒有和同學聯系了，看看她們過地怎么樣，順便也敘敘舊，畢竟我們已經畢業了，見面的機會也很少了。“嘟嘟——”qq上居然也會有人找我，居然也會有人找我聊天，仔細一看，害我空歡喜一場。咋樣呢？還不是劉映杉，寫的什么什么“下午去騎自行車”“啊！！好耶好耶！”我欣喜若狂，急地牙癢癢，真想一下子下去和她比賽比賽，但一想到，我好久都沒有騎自行車了，又怕出洋相，當了一次縮頭烏龜，沒有回她的話。
“嘟嘟～～～～”是“乖寶寶幼兒園，不知道是誰又上線了，我去看看哦。，居然是言言（楊言，言言為妮稱），呼呼！不知道她又會搞些什么名堂。劉居然對她說了我們去騎車的事。結果，結果老狼很生氣，后果很嚴重！她她，居然詛咒我和劉映杉被車子撞死。嗚～～～好毒哦！氣死我了，我就不死，就不死。氣死你，哼！！！
仔細一看，太陽并沒有陰，它熊熊的火焰，居然還沒有滅啊！！“好熱啊”。在家里，居然還能聽見街上的抱怨聲，可是，這天，的確是很熱。
隨想 (字數:250)
我曾想做一只小鳥，盡管小，但卻能飛得很高；我曾想做一只羊，盡管弱小，卻很善良；我曾想做一條魚，盡管處處危險，但也有快樂的一面。
上帝給過我很多祝福，承蒙那些祝福，我可以飛得很高，可以變得善良，也可以快樂。可我現在卻并不是這樣的，我想我是悲傷的，可媽媽卻說我是最快樂的孩子；我想我是痛苦的，可爸爸卻說我是最幸福的學生。
但或許在別人眼里我是笑著的。我許下心愿要名列前茅，可這些真的是我想要的嗎？我下決心要當一位舉足輕重的人，但那真的是我想完成的嗎？
許多話不是當面就能說出口的。
隨想，你的確十分美好，但一旦破滅，卻給我無法自衛的傷痛，但我仍愿為美好而背負傷痛隨想，因為隨想帶給我和家人的幸福早已成為我此生最大的財富。用筆記錄著一點一滴，也將成為我今世最好的享受。
隨想的日記 (字數:350)
我，是一個天生零食狂，媽媽也常常說我好吃懶做。不管何時何地只要有吃的，我就會像一只無頭蒼蠅似的飛身撲過去。
一天走在街上，不自覺地，一個“吃”字進入了我的眼簾。我依然停住了腳步，扭過頭朝剛才的方向一瞄，“怪難吃”三個字清晰地出現在我的眼球里。
“這里的老板沒事吧！怎么把名字改成‘怪難吃’？難道就不怕沒有客人嗎？”這次是我對吃的產生懷疑。
就是因為好奇心作祟，我把心一橫，依然走如了這一家燒烤店。
點了幾種小吃嘗了嘗，不錯嘛！便取笑老板：“老板你的小店真是一點也不名副其實啊！”老板也似乎聽懂了我的意思，“小朋友（身高問題），你多來幾次就知道什么意思了。”
自從那以后，我一旦有空，就買杯果汁然后到燒烤店里頭坐坐，每次總是人頭涌涌。
一次，我無意間聽到剛進門的幾位客人說：“這名字這么奇怪，還真要好好品嘗一下有多難吃了。”
霎時間，我明白了為什么這家小店要用一個這么奇怪的名字。
就因為一個奇怪的名字讓它站穩了陣腳，其中真有不可言喻的過人之處，兩字記之曰：“高明”。
“三角形”隨想 (字數:1200)
“看這個三角形，已知角a等于角b”天哪，自習課又成了數學課，又是三角形，我又該見周公了！
老師在上面講得津津有味，我卻用手支撐著這顆碩大的腦袋，望著黑板上一個個三角形，突然間想起小時侯畫的小屋：下邊一個長長的長方形，上面扣上一個大大的三角形，中間再添上幾個方方正正的小正方形，最后再來一番涂鴉便是了。上小學一年級的時候，我的那幅畫得了個“優”，還掛在班級里展覽過哩！小時侯的我還為此暗自得意了好幾天呢。
“咳”，老師咳嗽一聲，停止了講解，此時全班出奇的靜，我也回過了神，老師正批評幾個打瞌睡的同學，我幸災樂禍，還好他們充當“替死鬼”，不然我的走神是逃不過老師的“火眼金睛”的，于是我又浮想聯翩：
那時，和許多小伙伴們談天，總會說到自己理想的住處，他們無一例外地說到了海灘、大海、以及老漁船。但我卻總希望自己的小屋能在綠蔭如蓋的林子里，緊靠著小溪而立。在我的小屋旁應該有一大片一大片被稱為“藍色妖姬”的花兒，在陽光燦爛的日子里開放，散發著迷人的清香，并且將我的小屋染上淺淺的藍。我的小屋是用木頭搭建而成的，樣子就像我畫的那樣，但不用很大，只要能容得下一張床，一只寵物豬和一個小小的我就行。我還要在屋頂上開出一個個奇形怪狀的小窗，那樣我就可以靜靜地和我的小豬躺在床上，透過大大小小的窗戶看紫色牽牛花順著小木屋伸向天空，或晴或雨，或晝或夜，安靜而又和諧。老虎、小熊、小鹿們都來和我交朋友，我幸福得像童話中的小公主……
突然，我的右手被同桌撞了一下，一切幻想頓時消失。只見老師已盯上我，樣子就像大老虎。對了，童話中的老虎是人類的好朋友，我這么可愛，老虎怎會不喜歡我？我不禁為自戀而笑。
“你又走神了！”被老師一嚇，我這才記起原來自己是在課堂上。我揚了揚頭，努努嘴，整整坐姿，裝出一副“痛改前非”的樣子。老師見我認錯態度誠懇，只瞪了我兩眼，轉過身繼續講課去了。我拍拍胸膛，長長吐了一口氣。
其實數學老師上課挺生動的，又深入淺出。我早就吃透“三角形”這一章的內容，只是他太認真了，單這一章就上了一個月，我再聽下去就算明白了也得給整糊涂！我繼續托著下巴盯著黑板。都怪昨晚沒睡好，那些三角形又漸漸模糊了，成了朵朵白云，飄呀飄上了天空……
噢，云，angel的家。傳說每朵云中都住一位天使，而每一位天使都守護著地上一個幸福的人。讓我想想，我的天使藏在哪一朵云中呢？我抬頭仰望窗外飄行的白云，努力地尋找著，嗯，就是像棉花糖的那一朵。如果真是這樣，我的天使該有多幸福呀，白天，他們聚集在一起盡情舞蹈，放聲歌唱，歡快的音符撒播到大地的每一個角落；夜晚他們坐在星星上，安靜地聽月亮婆婆講那動人的故事，直到沉沉睡去……
“你又開小差了，這是第幾次了！快把手伸出來。”我回過神一看，天哪，老師已經站在我的面前，手中的竹鞭兒下向我而來。“啪”，清脆的一聲，鞭子已在我的掌上留下了一道紅紅的印痕。媽呀，好疼啊，我的“安琪兒”被驚醒了！
幻覺中的“三角形”如詩如畫、如云如風，回味無窮；現實中“教室”、“宿舍”、“食堂”三點構成的“三角形”又是那樣的單調、乏味、無奈。親愛的老師，你在傳授課本里“三角形”知識的同時，是否也悟出孩子們心中的“三角形”嗎？
【老師點評】:表達欠文采
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