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回首

回首茫茫金色十余載，記憶中有太多的快樂和悲傷。

時(shí)間如流水，不知不覺中，我們走進(jìn)了向往已久的中學(xué)校園，可那里卻并沒有我們想要的生活，在進(jìn)了中學(xué)的一剎那，我就明白童年已不再屬于我。

偶爾在校園中，見到以前的同學(xué)，不過是淡淡的一笑，而這淡淡的一笑卻也轉(zhuǎn)眼既逝，取而代之的是對(duì)對(duì)手的警惕和冷漠，在那一剎那，我的心象冰一樣寒，六年的友誼換來的只是這轉(zhuǎn)眼既逝的淡然一笑嗎？

回首茫茫金色的十余載，回憶時(shí)，那最后的擁抱是悲傷的，那離別時(shí)含淚的微笑是苦的。可在心間的記憶卻是甜的。

你們還記得嗎？那一年的夏天我們迎著太陽瘋跑，在冷清的月光中我們幸福的微笑。我們的日子是美麗而快樂的。

再見，那一去不反的快樂的日子，讓我們把這份淡淡的記憶，這份美麗的友誼永遠(yuǎn)藏在心中。

回首歷程 (字?jǐn)?shù):600)

六年，是彈指一瞬間，也可以說是一個(gè)漫長的過程，如今我即將畢業(yè)，回首了望，從7歲到現(xiàn)在的13，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，著些風(fēng)風(fēng)雨雨史我從頭到腳做了改變。今天回望一下這些歷程：

7歲，我有了上學(xué)的機(jī)會(huì)，第一天去的時(shí)候我十分興奮，想中了大獎(jiǎng)，背著我不大的小書包，一蹦一跳，每天路上認(rèn)識(shí)我的人會(huì)問我，去上學(xué)啊。我邊自豪的說一個(gè)響亮的恩字。

13歲，不在為能上學(xué)而高興，別人問我去上學(xué)啊，我只是點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有太多的話語，去上學(xué)的時(shí)候也只不過因?yàn)榕逻t到而比正常快一拍兒，沒有了小時(shí)候的興奮感，感到上學(xué)沒有什么好的。

7歲，我十分謙讓，什么都讓著長輩，會(huì)主動(dòng)給爺爺奶奶講在學(xué)校的是，沒次講的時(shí)候都十分高興，手舞足蹈的，并帶著豐富語氣，有的時(shí)候給長輩洗個(gè)水果，并站在一旁等帶他們夸獎(jiǎng)我。

13歲，不太愛說話，總是覺的跟大人們沒什么好說的，也不講學(xué)校的是，決的那很無聊很幼稚，沒次回到家都自己一個(gè)人在屋子里，寫寫作業(yè)，看看乏味的課本，想一想明天有什么課。

7歲，學(xué)習(xí)成績好，所以我愛考試，因?yàn)榛赜形覑鄢缘牧闶澈唾潎@。

13歲，很羨慕古人，因?yàn)樗麄冎豢家豢疲瑳]有數(shù)理化等等繁雜的課程，只讀十年，靠上就能做官。我們考6科，還有大學(xué)四年，出來還不一定找著工作，找著了工資還比一定高(包括清華北大)。

7歲……

13歲……

從一開始就開始衰老了，但還沒有完，還有六年在等著我度過……

回首 (字?jǐn)?shù):1200)

隨著時(shí)間的推移一切的一切都成為了歷史都成為了昨天，一切都成為了回憶，終有一天它們也會(huì)像昨天的昨天那樣塵封在我記憶的記憶的寶盒里。異常清晰卻又是那么的模糊。

這一年發(fā)生了太多改變了太多由那么多的淚水與歡笑組成。我長大了，長高了懂事了，不用再上那令人想起就想哭的奧數(shù)班了……最重要的是我不再是小學(xué)生了我變成了一名中學(xué)生愛知中學(xué)的學(xué)生，我不知道這是應(yīng)該令人歡喜還是令人愁。告別了小學(xué)相處六年的同窗好友，又再新的環(huán)境中得到了鍛煉也明白了自己與別人的差距。愁是因?yàn)楸M管已經(jīng)與現(xiàn)在的同學(xué)相處了一個(gè)學(xué)期了但卻找不到曾經(jīng)美好的那種感覺，許多人多感覺十分的假甚至說連我自己都那么的假，我給自己的外面套著一層透明的保護(hù)殼看著外面的世界充滿了未知與迷茫。

記得小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候我們都感嘆年少的季節(jié)走的是那么的匆忙等我們真正的走向成熟的思想?yún)s發(fā)現(xiàn)彼此留下的是那么的少卻已經(jīng)畢業(yè)了。感嘆曾經(jīng)的無知與愚昧不懂得珍惜確實(shí)那么的任性。也曾望著浩瀚天空說是一定在將來要去珍惜身邊的所有人。畢業(yè)典禮上老師又語重心長的嘮叨了許多聽的耳朵已經(jīng)長繭的話但是第一次這么用心的去聽第一次用心去思考老師說的話第一次用心回憶我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光突然發(fā)現(xiàn)自己原來還有這么多一直隱藏在心中的回憶寶藏。畢業(yè)的時(shí)候大家都強(qiáng)忍著眼眶內(nèi)早已掙扎依舊的眼淚，心里一想到要各奔東西就酸酸的澀澀的有一種說不出道不明的感覺是那么的強(qiáng)烈，而對(duì)于我來說這是我第一次真正的感到離別的痛苦因?yàn)槲蚁雽?duì)于我們每一個(gè)人來說這個(gè)集體都像是一個(gè)家一個(gè)大家一個(gè)讓我們感到溫暖感到友情與師情的家，家里的所有人沒有一點(diǎn)血緣關(guān)系卻互相關(guān)心著。記得原來在三個(gè)班中鬼點(diǎn)子最多同時(shí)又最乖的就是我們班老師們最喜歡的就是我們班，成績最好的，個(gè)性最強(qiáng)烈的……

假期是那么的短暫很快我進(jìn)入了一個(gè)新的集體也搬了家。這個(gè)集體剛開始我的心里充滿了無助感一切都是陌生的，冷冰冰的，操場比小學(xué)的大許多但卻令我感到厭惡，老師也是新的，同學(xué)也是新的一切都是新的，這也是我從出生到現(xiàn)在第一次討厭新的而且那種感覺是那么的強(qiáng)烈，我安慰自己會(huì)好的面包會(huì)有的牛奶也會(huì)有的大家會(huì)接納你這個(gè)來自外太空的新型生物的。于是白羊座的我不再像原來那么的放縱自己而是約束著自己，我像是被捆綁了起來無論如何掙脫都掙脫不掉身上的枷鎖，每天早晨進(jìn)到教室不再有那么多友好的笑臉不再會(huì)得到那么多的問候聲也再也不會(huì)有人親昵的叫我一聲；‘熊貓。’或者‘黏黏。’了。有時(shí)突然好像聽見有人這么叫我剛一回頭我就冷靜下來了，冷冷的笑了笑搖搖頭望著發(fā)灰的昏暗的天空自言自語的說一句；‘呵呵真是傻。’慢慢地有一點(diǎn)點(diǎn)習(xí)慣了這樣的灰色寂寞。晚上躺在床上靜靜的看著天花板偶爾也會(huì)趴在窗前看朦朧的月。還是因?yàn)闀r(shí)間我漸漸的交了一些朋友雖說她們不能讓我停止對(duì)曾經(jīng)的向往但仍舊可以讓我受傷的心靈得到一點(diǎn)安慰我不再是那么的寂寞了漸漸看到了一絲光芒雖然那粒光亮米粒般大小但卻照亮了我早以沉睡的對(duì)未來的希望。我傻傻的笑了笑不知道是因?yàn)樾腋＿€是因?yàn)樵诠聠沃械玫揭唤z溫暖所以有所感慨吧。

每次看到板報(bào)我就不由得會(huì)笑，笑什么？笑我最后一次給班里辦板報(bào)真的真的用心了，得了第一沒有給自己帶來遺憾。

愛知中學(xué)初一：閻思玥

瀟瀟雨歇 回首又見她 (字?jǐn)?shù):1200)

又是一個(gè)陰雨蒙蒙的日子，我趴在陽臺(tái)上，靜靜的傾聽著淅淅瀝瀝的雨聲，不禁又想起了那個(gè)她。

那天同樣下著傾盆大雨，時(shí)而幾道驚雷伴著猛烈的風(fēng)，劃過天際。一如既往，我背著書包來到英語辦公室，來金丹老師處補(bǔ)習(xí)。那時(shí)的我對(duì)英語很不上心，成績是一塌糊涂。但金老師從未打罵過我，甚至每天放學(xué)后還讓我去她那補(bǔ)習(xí)。

走進(jìn)辦公室，對(duì)上的是金老師那對(duì)清澈的雙眸，她放下手頭的工作，莞爾一笑，說：“來了啊，先把書包放下吧。”我嗯了一聲，隨之拿出英語書來。說實(shí)話，我最怕金老師這樣，她越是對(duì)我關(guān)懷備至，我心里就越不好受。老師這般用心良苦，我卻長進(jìn)不大，試問，有什么理由可以心安理得呢？筆，被我緊緊攥出了汗水……

時(shí)間一分一秒的流逝著，辦公室的老師們陸陸續(xù)續(xù)的回家去了。＂金丹，還不走啊！＂最后一位老師收拾好了辦公桌，問道。＂哦，應(yīng)該還有一會(huì)，你先走吧！＂金老師答道，又很快低下頭來對(duì)我說，＂這個(gè)單詞的重音在后邊兒，記得中間的元音要發(fā)短音。不要怕，大聲讀出來。＂她的一縷秀發(fā)垂到了桌上，也顧不得撩起來，只是不厭其煩的一遍遍教我如何發(fā)音。我也很努力很努力的試圖跟上老師的節(jié)奏。漸漸地，在她的鼓勵(lì)下，我越來越有信心了。

不知不覺，天色暗了下來。待我默寫完最后一個(gè)單詞，金老師從抽屜里取出一疊卡片，微笑著遞給我，說：＂這些英語卡片送給你，上面記載了字母的大小寫形式及音標(biāo)，你回家后多看看，可不要偷懶哦！＂我雙手接過卡片，心湖里漾起了陣陣漣漪。細(xì)看金老師，她是那么年輕漂亮，溫柔可親。在她身上，我似乎找到了母親的氣息……＂好了，現(xiàn)在也不早了，你先回家吧。＂老師關(guān)切地說。

走出教學(xué)樓，雨仍淅淅瀝瀝下個(gè)不停，猛然吹來一陣風(fēng)，單薄的我不禁凍得瑟瑟發(fā)抖。今天早上走的匆忙，忘記帶雨傘了。這雨不見得要停的意思，而我也不好意思再去麻煩金老師了。這該如何是好，難不成要我冒雨回去？我躊躇不定，皺緊了眉頭。＂向成佩，等一下！＂我似乎聽見了金老師的叫聲，回過頭去，果然是。只見她氣喘吁吁的跑過來，手里拿著一把洋花傘。＂剛才我太大意了，居然忘了還在下雨。你沒帶傘吧，先把這把傘拿去用。＂老師親切地說著，把傘塞進(jìn)了我手里，＂幸好你還沒走遠(yuǎn)！＂＂金老師，那你用什么呀，這傘我不能拿！＂我斷然拒絕。＂沒事，我開著車呢。＂金老師依然笑著，那樣甜美那樣富有感染力的笑，就在這雨中綻放著，似一縷晨風(fēng)拂過我的心田。我怎么也不肯收下，而老師硬是要讓給我，僵持不下。最后，她只好妥協(xié)，說：＂那你先把我送到停車場，我去取車，然后你自己撐傘回家吧！＂我欣然點(diǎn)頭。一路上，我盡量將雨傘往老師那邊拿。不時(shí)有雨絲飄灑到臉上、身上，輕輕涼涼，略帶著寒意。但我心里很溫暖，很溫暖。

一晃眼，我與金老師不相見已一年余了。回首再望，她的音容笑貌至今記憶猶新。我想，我與金老師之間那份濃濃的師生情，是我這輩子的一筆巨大財(cái)富吧！現(xiàn)在我的英語成績?cè)诎嗌厦星懊膊恢澜鹄蠋熯^得怎么樣了？……

雨，不知什么時(shí)候停了。我，仍繼續(xù)托著腮幫發(fā)呆。

路橋三中八六班初二:向成佩

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