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離別
暖暖的風(fēng)重重的撞擊著我的心，抬起頭，陽光是那么刺眼．可能這是命中注定的一天，這一天的意外，你，我，又會成為道路上下陌生的行人，匆匆擦肩而過．不想知道也不敢去面對，可能是一種叫心碎的痛無限地蔓延開來，死死地揪著我．盛夏的風(fēng)抹去盛夏的淚，涼涼的水是一種逃避現(xiàn)實(shí)的麻醉的淚．一行，一串，一滴，無形劃過．
手中的筆不斷的流露著它的思索．認(rèn)認(rèn)真真的想著，結(jié)果還是冷冷的躺下．放手，這倒是對還是錯．逃脫對地球得吸引，逃離宇宙的邊界，分離的痛苦，分離的淚，揮手告別，那到底是誰？模糊了視線，看不見卻依然感覺得到那絲絲的溫暖，紫色風(fēng)鈴隨風(fēng)舞蹈的如癡如醉，最后直到心碎．
回憶，總是會使人痛苦的，你不是說過永遠(yuǎn)的不分開嗎？可你卻為何離我而去？想緊緊的握住你的手，風(fēng)雨再大我也不會放手，請你告訴我分開的理由好嗎？不想不明不白的與你分開，那種的苦不想放入彩色的記憶之中，你的笑容永遠(yuǎn)是那么地燦爛．
丫頭，你現(xiàn)在過得好么？還有沒有去利群滑冰？
丫頭，我買來了你最喜歡吃的奶糖，可奶糖已經(jīng)過期了！
丫頭，你現(xiàn)在還吃不吃那種彩色的冰激凌？
回想過去離別無奈 (字?jǐn)?shù):600)
前天瀏覽了好多日志，卻意猶未盡，也許畢業(yè)帶給我們太多的失落與無奈，也許離別帶給我們太多的留戀與不舍，心中像打翻了五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，不是滋味。張策的那篇《憶》讓我淚流滿面，那一刻，我真的畢業(yè)了，好像來的那么突然，沒有一絲準(zhǔn)備，又有些措手不及，回想著昨天還在一起探討林黛玉的日子，回想著前天還被老師呵斥的日子，回想著和舍友們在一塊說笑的日子，回想著和老師們在一塊評論作文的日子，一切的一切似乎就發(fā)生在剛才，那個曾經(jīng)快樂的女孩，那個曾經(jīng)天不怕地不怕的女孩，那個曾經(jīng)喜歡聽文的女孩，此刻坐在電腦前偷偷地抹淚，小學(xué)的離別并沒有如此的不舍，而中學(xué)的離別帶給我的卻是更多的無奈……
回想過去點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有過歡笑，有過淚水，有過苦，有過痛，有過輝煌，也有過黯淡，猛然間回頭，看看腳下的路，原來初三的生活很充實(shí)，往日的朋友，昔日的笑臉，往日的老師，昔日的關(guān)懷，也許是我情感太過于激動，也許是我對昔日的伙伴太過于不舍，十年之后的相聚，也許是短暫的，但在此刻，看起來是沒有盡頭的天路。花落人斷腸，別無他求，但愿人長久，千里共嬋娟，朋友們，請珍重。
審核老師：郭紅紅
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【老師點(diǎn)評】:引用或概括不當(dāng)，語言欠流暢
離別 (字?jǐn)?shù):300)
時間，一分一分的與我們離別，同學(xué)，聚而又散，相聚何難，離又何易？
每天我們都重復(fù)著這件事，相聚，離別。有暫時的離別，也有長久的離別。暫時分開，有時不愿再見。當(dāng)長久離別后，才懂得珍惜，才回首往事。可是卻已無法轉(zhuǎn)回，留下遺憾。每一個人。都是這樣，總在得到時不懂珍惜，失去后才懂，卻只能在回憶中思念。
離別讓人悲傷，讓人失望，讓人回味無窮，但卻教會了人們懂得珍惜，珍惜每一次相聚，即使又一個不好的離別卻可以回憶相聚。
【老師點(diǎn)評】:中心不突出
六月的離別 (字?jǐn)?shù):500)
在這炎熱的六月中，大家都很高興。然而，在這其中也有悲傷。悲傷就是要和學(xué)校離別。
六月的離別，要離別六年和睦相處的同學(xué)們，我相信：雖然我們不能再坐在一間教室里面，但我們那六年之間的友情卻會永遠(yuǎn)保存在這個美麗的世界中。我們也堅(jiān)信，我們這一份友情，可以得到永久的保存。因?yàn)槲覀冎g的感情是真摯的！
六月的離別，要離別六年諄諄教導(dǎo)我們的老師，我知道：老師為了我們犧牲了很多，犧牲了青春，犧牲了教育自己兒女的時間，犧牲了……老師對我們所說的話，我話牢牢記住在自己心中，讓我在“山重水復(fù)疑無路，”時，想起他們的話，就可以讓我“柳暗花明又一村。”
六月的離別，要離別六年賴以生存的學(xué)校，我明白：這個學(xué)校讓我受益良多，讓我在下雨時在這里避雨，讓我學(xué)習(xí)時在這里得到好的環(huán)境，讓我玩耍時開心的玩，讓我交流時得到了好的朋友。
六月，這個熟悉的名字，又代表開心，即代表傷心。開心的一到五年級的學(xué)生有著一個快樂的節(jié)日：“六一”。傷心是六年級的學(xué)生將要離別惜惜向往的母校，老師和同學(xué)。
六月的離別，讓我們不得不離別他們。再見，這個六月，再見，這個母校，再見，老師，再見，同學(xué)！
廣東廣州花都區(qū)廣塘小學(xué)六年級:喻軒宇
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