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讀《易中天品三國》有感

“不是英雄，不讀三國。若是英雄，怎么能不懂寂寞？”一首《曹操》掀起了三國熱；隨之，廈門大學(xué)的易中天教授的《品三國》也登臺亮相。　　三國是亂世，但亂世出英雄。雄才大略的曹操，鞠躬盡瘁的諸葛亮，英武瀟灑的周渝，堅韌不撥的劉備……演義出一部恢宏的歷史畫卷，而這一段段撲朔迷離的歷史的背后，往往有一些鮮為人知的故事。　　曹操，在人們心中是一個奸賊。在戲劇中，他也只有一個白臉奸臣的形象，讓人想起“挾天子以令諸侯”這句話。可我讀了《品三國》后明白了這不是對他公正的評價。《品三國》說：“曹操是為奸雄！”其實做一個奸雄，是因為當(dāng)時正處于亂世，是逼出來的。而曹操又是一個很有本事的人，比如：經(jīng)過戰(zhàn)爭洗禮中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨蔽原野”的慘景，正所謂：“一將功成萬骨枯”，而曹操采用“屯田方針”，富民強國。曹操還是一個大氣的人，他頒布《求賢令》，主張“唯才是舉”的政策：不管出身如何，生活作風(fēng)有些小缺點什么的，只要有真才實學(xué)，都可以量才任用，形成了猛將如云，謀臣如雨的盛況，為他今后奪取天下打下了基礎(chǔ)。　　《品三國》中易中天教授還提出了許多真知灼見，如龐統(tǒng)的死是劉備與諸葛亮合謀的，關(guān)羽的死也跟諸葛亮有莫大的關(guān)系等等，這讓許多“亮迷”們十分氣惱，說易中天有意抵毀諸葛亮，其實這只算學(xué)術(shù)之見，歷史是客觀的。而易教授卻有著一種敢于打破延續(xù)已久的觀念，敢于創(chuàng)新的精神，所以，我們既要向歷史人物學(xué)習(xí)，也不仿學(xué)學(xué)在我們身邊的像易中天這樣的人！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2006.9.26　　　　　　

穿梭三國（中） (字?jǐn)?shù):1100)

李心怡說：這是時空轉(zhuǎn)換器！肖陽說道：啊！那我們怎么回家啊？李心怡說：我也不知道怎么回去。肖陽問：那你知道時空轉(zhuǎn)換器是從哪里來的嗎？李心怡回答道：現(xiàn)在的科技是造不出時空轉(zhuǎn)換器的，應(yīng)該是從未來傳到現(xiàn)代的吧。肖陽說：哦，我知道了。他們走著走著，肖陽突然問李欣怡：那這是什么時代啊？肖陽雖然在語文、數(shù)學(xué)、英語上不突出，但是他的歷史學(xué)的好，他想著想著，突然他想到是什么時代了，他說：我知道了，這是三國時代，從武器上可以看出來！現(xiàn)在正是劉備和關(guān)羽、張飛桃園結(jié)義的時候！李心怡問：“你怎么知道？肖陽說：“因為現(xiàn)在是桃花盛開的時候啊，我們?nèi)⒓觿涞氖褴姲桑脝幔俊?/p>

除了李心怡說不好，周宇和吳償都說好，肖陽說：“3對1，我們贏了，耶！”李心怡說：“你們以多欺少！”肖陽說：“別說廢話了，趕快趕路！我又沒有銀子，我們吃什么呀？”李心怡被肖陽徹底說服了，她說了一聲哦，就和肖陽一起去找劉備了，桃花盛開的時候是美麗的，景色是美不勝收的，肖陽他們一邊欣賞風(fēng)景，一邊尋找劉備等人，功夫不負(fù)有心人，終于在一個小酒館里遇見了劉備、關(guān)羽、張飛。肖陽說：“不要打擾他們！不然的話就改變了歷史，我們就成為了歷史的罪人！”李心怡他們知道了改變歷史的嚴(yán)重性，乖乖的聽肖陽的話，肖陽繼續(xù)說到：“我們要在他們桃園結(jié)義之后再去加入蜀軍吧！”李欣怡她們沒有異議，不一會兒，劉備貼上了檄文，劉備他們出來了，肖陽在劉備剛出來的時候，肖陽雙手抱拳，跪下來了，劉備看到這個場景，不經(jīng)嚇了一跳，問道：“這位壯漢，你為什么要跪呢？”肖陽無言相對，隨便編了一個理由：“我們家境貧苦，看到您要招兵，我就來參兵了。”劉備問：“請問這位壯漢貴姓？”肖陽回答道：“在下叫肖陽。”劉備又問：“你旁邊的玉女是誰？”李心怡歷史還行，知道怎么回答劉備的話，她說：“小女子名叫李心怡，是肖陽的朋友。”劉備問：“敢問姑娘芳齡？”李心怡回答道：“小女子今年13了。”劉備問：“你愿意做我的妻子嗎？”李心怡一下子被天打雷劈，肖陽還在旁邊幸災(zāi)樂禍，說：“你就嫁給他吧。”但是肖陽心里還是不怎么好受，李心怡想到了一個好辦法，她對肖陽說：“你這個負(fù)心漢，我和你早已定下娃娃親，你竟然要我嫁個他？”肖陽無言相對，他根本沒有想到李心怡會出這樣的損招，但是肖陽的心平靜下來了，至少沒有做虧心的事，“壯漢，你在想什么？”肖陽的想象被打斷了，他說：“發(fā)生什么事了？”劉備回答道：“你已經(jīng)進(jìn)入我們的軍團！只要幾天就可以進(jìn)入了，放心，你的俸祿肯定不會少的。”肖陽喜出望外，高興的說了一聲：“耶！”李心怡他們投來鄙視的目光，肖陽現(xiàn)在心情很好，懶得和他們吵架，他說：“李心怡，你都快入門了，還這么沒禮貌！”李心怡聽到這句話，氣的火冒三丈，說：“你……”肖陽說：我怎么了，我還好好的啊！李心怡頓時暴跳如雷，追著肖陽，說：肖陽，你給我停下來！肖陽說：我停下來？莫非我腦袋進(jìn)水了！李心怡說：你……劉備和關(guān)羽張飛一起說：這是一對生死冤家啊！

結(jié)構(gòu)不完整，語言平淡

三國鼎立 (字?jǐn)?shù):400)

本人雖說對繪畫一竅不通，但如果非要用一幅畫來形容我們家的話，那么只有三國鼎立的地圖最合適不過了，呵呵。

介紹一下，吾姓黃，閨名夢倩，在家乃天下之川蜀劉備也。老媽乃東吳孫權(quán)，老爸乃魏國曹操。在此列舉一下“曹賊”劣跡：

在家總以霸主自居，屢次因電腦歸屬權(quán)與“孫”“劉”發(fā)生沖突。而且一次，老媽買水果回來，我們尚未來得及享用，便見“曹”以極快速度沖上前。沒等我反應(yīng)過來，“曹”已抓著幾個又大又好的水果溜之大吉。只剩下“孫”，“劉”二人面對著一堆剩下的水果大眼瞪小眼。

因此，“孫”、“劉”二人聯(lián)合抗“曹”。終于在某一陽光明媚的下午，家中爆發(fā)了“赤壁之戰(zhàn)”（水攻版）。戰(zhàn)場上硝煙彌漫。

“曹”雖在初期取得幾次大勝，然終究抵擋不住“孫劉聯(lián)軍”的強大攻勢，兵敗如山倒。最后，戰(zhàn)事以“曹”俯首認(rèn)錯而告終。“孫”、“劉”大勝，大笑“曹”

怎么樣？我家的三國鼎立有趣吧。呵呵！

廣西省河池市金城江區(qū)第五中學(xué)初三：黃夢倩

三國的孔明 (字?jǐn)?shù):1000)

他，以極強的智慧縱橫天下三十載；他力挽汪瀾于大漢末年；他以畢生的精力造就了一個不滅的人物形象；他，懷張良之才，子牙之能卻只能含狠而終；他，到底是一個什么樣的人物——孔明。

“孔明強支病體，令左右扶上小車，出寨遍觀各營；自覺秋風(fēng)拂面，徹骨生寒，乃長嘆曰：‘再不能臨陣討賊矣！’嘆息良久，返歸帳中……孔明不答，眾將進(jìn)前視之，已薨矣，壽五十四歲……”

東漢末年的一天里，一座極其普通的茅屋中，二人侃侃而談：“將軍欲成霸業(yè)，北讓曹操以站天時，南讓孫權(quán)以占地利，將軍可占人合，先取荊州為家……”話不過一席，時不過半更，這位未出茅廬的青年人竟將數(shù)十年后的天下大勢分析的如此透徹，比之孫吳亦無愧矣。

當(dāng)時劉備正遭大挫，不禁深感生不逢時，而諸葛亮的加入正如雪中送炭一般，自此孔明便開始了他生命中最輝煌的時段，火燒新野、火攻赤壁、計取南郡、三氣周郎、智取漢中、七擒孟獲、六出祁山、收服姜維、罵死王郎、空城退敵、以滿腹韜略與過人的膽識將氣數(shù)已盡的漢王朝延續(xù)了數(shù)十年。他用計的神出鬼沒，料敵的精致準(zhǔn)確，使史稱“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹操聞風(fēng)喪膽，望影而逃，甚至數(shù)次在諸葛亮手下險些身首異處。

縱觀孔明一生，前期似乎是春風(fēng)得意，一切盡在意料之中，笑看風(fēng)云，“談笑間檣櫓灰飛煙滅”；然而到了后期可能是蜀國人才凋零以及司馬氏的出現(xiàn)，漸漸敗像大露：關(guān)公大意失荊州遇害、張飛鞭打士卒被刺殺、黃忠中冷箭而亡、馬趙二人先后病故；自己亦病重，國力衰弱，六出祁山皆無功而返，最后無奈星落秋風(fēng)五丈原，至死后又有魏延之叛國。寫到最后羅貫中不得不回歸歷史——蜀為魏所滅，所以只能極力渲染孔明的各種失策，其實當(dāng)初從孔明追隨劉備開始就已經(jīng)注定了他的命運。或許是天不叫其成功吧，否則在一次司馬父子與孔明的對決中，司馬父子三人被前后夾困于谷中，前后有火藥地雷一起爆發(fā)只待取其性命之時又怎么會有一場大雨澆滅火雷？此不外乎于人力所不能及否？

最為可嘆的是孔明跟隨了劉備這個碌碌之輩，無能不說又喜歡意氣用事，，無奈又生下了劉禪這個“扶不起的阿斗”，加速了孔明失敗的宿命，無奈當(dāng)時“君叫臣死，不死不忠”的思想韁繩把人們栓縛的太緊，使孔明這樣的人也成為這種思想的犧牲品。

這一段歷史人們自有公論，我也只能孔但孔明這位絕世奇才的宿命，這樣的人物，這樣的氣魄，這樣的膽識，諸葛亮定然是我國歷史上一顆璀璨奪目的明珠。

孔明，生而不能與公交游，實人生之大憾也！

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