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讀《成長的滋味》有感
最近我讀了一本書叫做《成長的滋味》使我深受感動。這本書是有一個個小故事串聯(lián)而成。這個故事十分感人，有的幽默，卻又的寓意，有的動人，也有的令人深思，而有的細(xì)致，仿佛身臨其境。
人生的禮物是不尋常的。別人的一個普通的禮物給自己帶來了溫暖。這種溫暖變成了一種力量。人世間的事情也往往如此一份不經(jīng)意見送出的善良，會像一顆種子一樣在隨后的日子里開花結(jié)果，從而完美了整個人間。
成長的道路是漫長的。在這條道路中有許多的誘惑在考驗(yàn)著你，等待你的選擇，也許多困難再迎接著你，在這條道路上會有許多的喜怒哀樂，而這些確實(shí)成長的道路變得豐富多彩。
夢想是人生的翅膀。有了夢想就有了方向，使你充滿了信心，困難和挫折就無法阻擋他前進(jìn)的腳步，為人生目標(biāo)的執(zhí)著追求是所有心中持有夢想者的共同特點(diǎn)。
成長的道路是十分美麗的。成長的滋味是如此美妙。不管是酸是甜是苦是辣，讓處于花季的我們?nèi)ッ鎸λw驗(yàn)它感受它，讓我們變得更加成熟懂事。
開開心心的度過每一天有什么不好？困難了又能把他怎么辦？不如笑著去面對它，不如冷靜地去迎接他，用良好的狀態(tài)去克服它。讓最完美的狀態(tài)陪你們度過生命中最重要的春天。
《成長的滋味》這本書當(dāng)你細(xì)致的去品味它時，它會讓你無比感動，也會長生源源不斷的動力是你樂觀的去面對他，輕松地去迎接他，身臨其境的去感受它。相信吧，這就是《成長的滋味》。
乳山市徐家鎮(zhèn)初級中學(xué)初二:徐彗淵
享受成長過程作文 (字?jǐn)?shù):1000)
享受成長的過程。成長的道路是不平坦的，在這個道路上，有歡笑，有淚水，有快樂，有憂傷。成長是一支美妙的曲子，成長是一首夢幻的詩，成長是一篇動人的文章。享受成長，才會明白許多道理，才會感悟到人生的芬芳，才會了解成長的世界。
享受幸福的過程。幸福就在每一個人的身邊，關(guān)鍵就在于我們對它的理解了。有時候，幸福就是全家人一起融融地吃飯；有時候，幸福就是旁人給你的一個善意的提醒；有時候，幸福就是當(dāng)你口干舌燥時遞來的一杯清涼可口的水。享受幸福，才能體會到親情的可貴，友情的溫暖，愛情的美麗。
享受讀書的過程。讀書是一種高尚的情操，它如高山流水般婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，又如風(fēng)吹柳葉般柔情萬丈。享受讀書，便能感悟到“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然自在。傾聽“何陋之有”的高潔傲岸的情操和安貧樂道的情懷。享受讀書便能體驗(yàn)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自愛，不與世俗同流合污的志趣和理想。感受“斷腸人在天涯”的那一股凄婉的思鄉(xiāng)之情。享受讀書，便能品讀“駕長車踏破，賀蘭山闕”精忠報國的精神，品味“白頭搔更短，渾欲不勝簪”那憂國憂民的情操。讀書是打開知識的大門，享受它的智慧，感悟世間的真假善惡。
在即將過去的xx，翻開我和孩子的博客日記本，這里記錄了我們共讀、共寫的一年，也讓我們收獲了太多太多一起成長帶來的樂趣！
xx年底，學(xué)校開展新教育實(shí)驗(yàn)以來，孩子所在的班級要求孩子們在校訊通上建立自己的博客，于是，我和孩子便開始了開心而充實(shí)的讀寫之旅……
共讀——享受閱讀樂趣
聽過這樣一句話：“孩子的好習(xí)慣在媽媽手中?！蔽乙恢毕Ｍ⒆幽軌蚋鷷窘慌笥?，將來做個愛讀書、愛學(xué)習(xí)的人。在忙完工作和家務(wù)后，我會和孩子一起讀書，每看完一本，都會向孩子簡單的說說，或者是親身描繪一下書中的情景，或者是簡單的讀后感。這一切，讓孩子在潛移默化中感受到：讀書是多么有趣的事啊，是無論怎么重復(fù)都不會厭倦的事情。
一有時間，和孩子一起在校訊通里面品博也成了我和孩子每天必修的功課，賞析博友們的優(yōu)秀博文，學(xué)習(xí)老師的教育經(jīng)驗(yàn)，借鑒家長的育兒經(jīng)。然后和孩子一起點(diǎn)評，既增加了自己的博客人脈，又增強(qiáng)了孩子的閱讀能力，從中也學(xué)到了更多的知識。因?yàn)殚喿x需要積累，所以當(dāng)積累達(dá)到一定程度的時候，理解與感悟，自然就是水到渠成的事情了。
共寫——享受寫作樂趣
自去年底加入了校訊通以來，我和孩子就利用校訊通這個大平臺一起成長，在這里記錄我們的成長心路，也鍛煉自己的文筆。
每天的記錄從一開始有媽媽的引導(dǎo)，慢慢過渡到他自己獨(dú)立成文。在他的每篇博文里面，都要有我詳盡的批評與點(diǎn)評。他的日記博文，其實(shí)就是我們母子的文字互動平臺，這既鍛煉了他的寫作能力，也交流了我們的感情，每次孩子寫日記的時候，我都會一直陪伴在邊上，這也給了孩子一個很好的表率作用。就是這樣，自之珂開博以來，從剛開始博客的無人問津，到后來隨著孩子閱讀和寫作能力的提高，博客也被我們經(jīng)營的熱火朝天，截止目前為止博客里已經(jīng)有了123篇博文，其中有60篇被校訊通推薦。當(dāng)一篇篇博文戴上了被推薦的小紅帽，這不正是對我和孩子的努力的見證嗎！我們始終堅信：只要努力就有收獲！共頁，當(dāng)前第頁12
【老師點(diǎn)評】:敘述少條理，表達(dá)欠文采
成長中的一件事 (字?jǐn)?shù):350)
在成長中，有歡笑，有煩惱，有挫折……當(dāng)你用心去感受時，會發(fā)現(xiàn)自己生活在一個溫軟的世界中，那一抹感動常常伴隨在你身邊：感動于那一個微笑，感動于那一滴眼淚……
有一次，我放學(xué)回家，在家二樓做作業(yè)，感到頭有一點(diǎn)兒暈，我不想讓媽媽擔(dān)心，就繼續(xù)做作業(yè)，直到吃飯的時候，媽媽看見我的臉色不大好，沒有精神，就拿來了溫度計，一量就知道我發(fā)高燒了。
媽媽抱著我坐車去醫(yī)院，經(jīng)過打針和檢查后，醫(yī)生說：“沒事兒，吃點(diǎn)退燒藥就行了。”回到家里，媽媽把我扶上樓，盛了一杯溫暖的水給我吃藥，媽媽把藥房在我的手掌心上，媽媽看見我那愁眉苦臉的樣子，一看就看得出來，我根本不想吃藥。媽媽和顏悅色地說：“記住這句話：苦口良藥，苦中也有一點(diǎn)甜。”當(dāng)媽媽說了這句話以后，我就吃下了藥。
愛，也許是一份真誠的感動；愛，也許是一杯白開水；愛，也許是出門時的一句叮囑；愛，也許是在我生病時爸爸媽媽照顧我……我真切地感受到世界上偉大的愛。
希望小學(xué)四年級:北極星的淚
學(xué)習(xí)文明美德，使我受益匪淺——讀《文明美德 (字?jǐn)?shù):700)
文明，會使世界更加美好；美德，會使我們?nèi)祟愊嗵幐雍椭C。這是我對“文明美德”這四個字的理解。這本書讓我了解了國家領(lǐng)導(dǎo)人勤儉樸素的美德，還讓我讀到了普通老百姓背后的感人故事。
2008年5月12日，一場災(zāi)難降臨，劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園，四川省北川中學(xué)初二（1）班，正在上物理課，地震降臨，兩位老師為保護(hù)學(xué)生獻(xiàn)出了寶貴的生命。這讓我們想起保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”想必大家都知道這句名言吧。人類破壞環(huán)境導(dǎo)致生態(tài)不平衡，引發(fā)的災(zāi)害不可計數(shù)。國家領(lǐng)導(dǎo)人對此非常關(guān)心和重視，溫家寶總理，胡錦濤主席親自來四川慰問?？吹嚼习傩丈罾щy，，胡錦濤總書記在地震災(zāi)區(qū)只吃一碗米飯，一碗菜湯，我們?yōu)榇烁袆?，有時我還不想好好吃飯，浪費(fèi)糧食，真是不對啊！原云南保山地委書記楊善洲決定為老百姓造一片綠洲，他在一次，修剪樹枝時不慎滑倒，導(dǎo)致了左腿粉碎性骨折，大家都讓他休息，但是他拄著拐杖，又進(jìn)入大山，他還把收下的酬金捐給了各個困難的部門，他們是我們的好領(lǐng)導(dǎo)啊。
讀了這本書，我感受到了一位老百姓，身后感人的故事，值得我學(xué)習(xí)。山區(qū)的誠信老爹吳乃宜欠下很多錢，別人都以為他還不了的。但是他沒有別人的幫助，省吃儉用，把錢一點(diǎn)一點(diǎn)地還了回來，贏得了人們的尊重。我們平時對老媽給的錢不知道珍惜，有時候會花錢大手大腳，看到他們的故事我知道了以后一定要合理使用，多積累一些，幫助有困難的人，或者買些實(shí)用的東西，如學(xué)習(xí)用品等，不能只想著好吃的零食。
這個學(xué)期我當(dāng)上了副總隊(duì)長，靠的是大家對我的信任。信任是怎么來的？靠得是我對別人的友善，對同學(xué)的幫助。別人信任我，我對別人也很守信。我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，好美德，這樣才能成為一個好學(xué)生。
上海真如文英小學(xué)四年級:卞志遠(yuǎn)
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