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紫藤蘿
光陰荏苒，四季輪回，我的紫藤蘿在淚水的澆灌下，已經(jīng)葉生葉落經(jīng)歷了無數(shù)的春秋。
相識(shí)恨晚
春末夏初，紫藤蘿開花了，途經(jīng)這香氣彌漫的紫藤蘿時(shí)。不由自主地停下了腳步。不禁心中有一種奇妙的感覺，在它的的牽引下我走過去一睹芳顏。不由心中一震。淡淡的紫色瞬間把我包圍。興奮之時(shí)突然透過枝隙看見了她。他對我莞爾一笑。真得好動(dòng)人。真沒想到我們班長竟然如此有魔力。
這個(gè)季節(jié)我同她一次又一次地在這兒相遇，也讓我們拉近了彼此的距離。此后，她見我學(xué)習(xí)方法不太好經(jīng)常給我做課下指導(dǎo)。讓我感受到了從未有過的關(guān)心，我真得好離不開她。但事與愿違，不久她便舉家搬到了外地。臨走時(shí)，她笑著對我說：“別忘了我們的紫藤蘿。”
我窮思念
你現(xiàn)在在哪里，為什么一點(diǎn)消息都沒有。紫藤蘿一年又一年的花開花謝。我曾去看它了n次，我用淚水澆灌著它。難道是你現(xiàn)在已經(jīng)不喜歡紫藤蘿了嗎？還是~~~~~為什么？為什么你不回來看它。記得你說過希望在花開的季節(jié)能與我擁有一個(gè)美麗的夜晚。而我現(xiàn)在做夢都在盼望那一天的來臨。此時(shí)此刻此地我沒有什么可送你的。讓我輕輕的打開箱子取一個(gè)美麗的夢送給你吧！
人生就像一輛疾馳的火車，是緣分讓我們相遇，相識(shí)，相知。但當(dāng)我們到站后后又不得不各奔東西。我不知道那在一次的相遇里我有多遠(yuǎn)，但我那株紫藤蘿會(huì)伴我直到永遠(yuǎn)。
夜下的紫藤蘿架 (字?jǐn)?shù):400)
夕陽，無可奈何的落下了山，夜幕降臨了。
家長們依然在教室里開會(huì)，我們依然在操場上練操，不知我這是第幾次來教室外打聽了，也不知我這是第幾次走過紫藤蘿架；天空上只剩下了一點(diǎn)明亮，我的心里也越來越頗不寧靜。
走過藤架，回過頭看看教室，突然我發(fā)現(xiàn)在夜色朦朧下的紫藤蘿架格外美麗。
在大理石鋪的地板上倒映著教室里的燈光，猶如給地板潑上了一層牛奶，看上去是那么的亮，那么的光滑，那么的純潔；在架頂上長著一遍茂盛的紫藤蘿，紫藤蘿形成了一個(gè)綠棚子，它雖然沒開花，卻有著與眾不同的效果；一陣風(fēng)吹過，葉子微微顫動(dòng)，從葉子的縫隙中透出一點(diǎn)微弱的光，這一切使我看后不禁的再從走一遍。
踏上那平坦而熟悉的路，走在上只覺的越發(fā)細(xì)膩可愛了，小路兩旁種上的小樹這會(huì)兒起了獨(dú)特的效果ddd使人看上去特溫馨。聽著路旁稀少的幾聲蟲叫，看著自己的影子，頓時(shí)，心里驀地涌出一種感覺，我說不出這是一種什么感覺，只覺的這就是我的一片天地，我貪婪的享受著紫藤蘿架帶給我的感覺，靜靜的，靜靜的……
直到同學(xué)叫我做操，我才發(fā)現(xiàn)：我以站這兒很久了。
我依依不舍的離開了這美麗的紫藤蘿架。
藤蘿花 (字?jǐn)?shù):450)
一陣莫名的芳香撲鼻而來，匯合了春的溫暖，泥土的芬芳，綠葉的清新，如此親切，如此歡騰！
誰在呼喚我？誰在我的心間舞蹈？她們，一群紫色的天使，披著淡紫色的衣裳，戴著淺紫色的光環(huán)，把人間裝扮得如此美妙，如此溫馨，如此和諧！
她們，美得無法用華麗的辭藻來描述，靚得無法用優(yōu)美的音樂來形容。含蓄如春之陽光，熱烈如夏之活躍，豪放如秋之飛揚(yáng)，冷傲如冬之清涼。輕蝶飄揚(yáng)，是騰飛的想象；群蜂歡舞，是不變的信念。
新綠映襯出跳動(dòng)的繁花，繁花點(diǎn)綴著靜默的新綠。
晶瑩的暖風(fēng)摘下了縷縷藤蘿花的花瓣，也填平了我心中的坑洼，帶走了我心中的一絲牽絆。哲人說過：“幸福既不是過去，也不是將來，它只是現(xiàn)在。”是呀，何必“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”呢？何必追訴自己不幸的過去，無論成功與失敗，只求現(xiàn)在！——幸福愛光顧快樂者的茅廬。
花即使落了，但她已決定了下一朵花的綻放；風(fēng)即使停了，但她已暗示了下一場風(fēng)的來臨。
幸福無須詮釋，只求用心體會(huì)。告訴自己：今天的你是最幸福的。因?yàn)?mdash;—今天是你一生中最年輕的一天。還因?yàn)?hellip;…因?yàn)榻裉斓奶偬}花開得很盛，很香，很迷人。
她們，如此的肆無忌憚，傾瀉的長發(fā)隨風(fēng)作幻，可她們卻手挽著手，堅(jiān)定不移。因?yàn)椋齻円牙卫蔚匕盐樟诵腋５牧硪欢恕?/p>
徘徊其間，仿佛自己也成了萬花中的一朵，芳香中的一縷，“沉醉不知?dú)w路”……
《紫藤蘿瀑布》讀后感 (字?jǐn)?shù):400)
今天，我學(xué)習(xí)了《紫藤蘿瀑布》這篇課文，這篇課文的作者是宗璞。原名馮中璞。這篇課文寫于1982年5月，當(dāng)時(shí)的小弟弟身患絕癥，生命垂危，做姐姐的十分焦慮和悲痛。課文主要講了看花憶花和悟花三個(gè)方面。感悟到：生命的長河是無止境的。一時(shí)的不幸，個(gè)人的不幸都不足畏懼；人生也應(yīng)該是豁達(dá)的，樂觀的，奮發(fā)的，進(jìn)取的。 記得那是小時(shí)候，我們家并不富裕，父母整日在外打工，一月才掙三四百元。后來，母親因工作勞累而積勞成疾，母親病倒之后，家里的生活就更緊張了。為了給母親治病，便到處借錢。欠了別人很多錢。那時(shí)，我就想：為生么我會(huì)出生在這樣的環(huán)境中？為什么人會(huì)有不幸？直到現(xiàn)在，我才明白：一時(shí)的不幸、個(gè)人的不幸，都不足畏懼；人生也應(yīng)該是豁達(dá)的、樂觀的、奮發(fā)的、進(jìn)取的。后來，母親的的病好了，我們家的生活又變得輕松起來了，我也感悟到了，生命的長河是無止境的。
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