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在歌聲中尋找
時(shí)光飛逝,光陰似箭。往事如歌,不同的階段,不同的歌,不同的心。在歌聲中我不斷尋找。
——題記
望著那被灰塵侵蝕的收音機(jī),那一段段優(yōu)美的歌聲,仿佛又出現(xiàn)在我的耳邊。伴隨著心中那一段段優(yōu)美的旋律,一件件往事又浮現(xiàn)在眼前。
讀書郎
“小嘛小二郎,背著書包上學(xué)堂…”當(dāng)聽到這首兒歌時(shí),就會(huì)不禁想起幼小無知的我初入學(xué)堂的情景,爸爸媽媽常常告誡我要好好學(xué)習(xí),天天向上。小小的我只會(huì)重重的點(diǎn)點(diǎn)頭,但那時(shí)卻不明白讀書的含義。只知道游戲·玩耍,成績只是一般般,荒廢了那珍貴的時(shí)間。那時(shí)我是讀書郎,但有遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及讀書郎的愛學(xué)精神。現(xiàn)在我是名副其實(shí)的讀書郎了!在歌聲中我尋找到了兒時(shí)天真的心。
水手
“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢(mèng)…”每當(dāng)耳邊響起這首強(qiáng)有力的《水手》,就會(huì)從心底涌出一種激動(dòng)、興奮的熱流。正是因?yàn)檫@首歌讓我在困難面前尋找到了堅(jiān)強(qiáng)與勇氣,讓我逐漸走出了幼稚的童年,漸漸懂得了拼搏、進(jìn)取、勤奮,大步走向青春少年。但生活中必有曲折,我也遇到過困難。小學(xué)時(shí)我的英語成績?cè)诎嗬铩⒛昙?jí)里都是首屈一指的。我手握勝券的報(bào)考了一個(gè)英語專長學(xué)校,但不知是由于何種原因,我失敗了,以六分之差與我的夢(mèng)想擦肩而過。那時(shí)我是多么傷心、沮喪呀!正是這首歌激勵(lì)我坦然面對(duì)挫折,使我重新?lián)P起了自信的風(fēng)帆,尋找到了真正的自我,通過再次的努力,獲得了成功。是它,讓我懂得夢(mèng)在,希望就在。在歌聲中,我尋找到了在挫折面前勇往直前的心。
離別的車站
時(shí)間就像躺在手心的水,無論你是緊握,還是放松,都會(huì)一滴一滴的流淌而走。的確,六年的同學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,來不及挽留。我們小學(xué)畢業(yè)了,雖不能像以前一樣朝夕相處,但人人都偷偷留下了一份屬于自己的美好懷戀。那些歡與喜都印在了記憶的深處。在《離別的車站》的歌聲中,我們揮手而別,卻將那份永遠(yuǎn)美好的保存在心田,直至永遠(yuǎn)…我懂得了何為友誼天長地久。在歌聲中,我尋找到了朋友之間真摯的心。
在歌聲中,我尋找到了我快樂的童年,我的往事和一些哲理。我相信,在以后的人生長河中我還會(huì)擁有更美的樂章,我會(huì)繼續(xù)在歌聲中尋找。
廊坊市育人學(xué)校初二:張?zhí)煲?/p>
天使的歌聲 (字?jǐn)?shù):900)
我們的生活中,聲音是如此之多。筆尖在紙上的沙沙聲,雨點(diǎn)擊打在玻璃上的聲音,自修課上斷斷續(xù)續(xù)的低語聲,或者課間互相追逐的歡笑聲,又或者是終于廣播里沉悶的英語聽力聲,也有可能是你最愛的老師授課的聲音……
猛然間想起周末發(fā)生的一件事。
周末,我感冒很嚴(yán)重去了醫(yī)院,坐在輸液室里,環(huán)顧四周。大概是因?yàn)樽罱餍行愿忻暗木壒剩斠菏依镒@許多小朋友,哭聲、吵鬧聲、嬉笑聲,哄勸聲從未斷絕。原本還算空曠的房間里顯得尤為刺耳。電視機(jī)屏幕上一遍一遍地播著一只狼與一群羊的故事。這是,我的旁邊坐了個(gè)小女孩,那個(gè)中年男人小心的將一毯子蓋在她身上,掖好了才起身離開,我估摸這是去拿藥了。和其他孩子不同的是,她既不鬧也不哭,就這樣安靜得坐著,眼睛盯著那電視機(jī)屏幕。她的眼睛美極了,好像在那里面藏著一泓幽深的清泉,清冽而安靜,讓我想到了那美麗的瓦爾登湖面,平靜的水面上總是倒映著皎潔的月色;就想蔚藍(lán)的愛情海,神秘而有浪漫。使我不由地想像,她長大后美麗的模樣。
這時(shí),她不安地扭動(dòng)了一下,毯子落在了地上,她雙手好像在摸索著什么,急著探下身子去拾那毯子。我的身子不禁一顫,原來-----她看不見。我剛剛還在艷羨她美麗的雙眸,此刻卻被她是個(gè)盲孩子的事實(shí)所震驚,這突如其來的驚訝使我木了一下,也竟忘了幫她去撿毯子,反應(yīng)過來的我連忙起身,拾起毯子小心翼翼的替她掖好。
起先她有點(diǎn)膽怯,忙縮回了自己的手,但很快的笑了一下,說:“謝謝。”那么可愛的小女孩,就像一個(gè)小天使一樣,卻看不到這個(gè)世界。我們交談了一會(huì),原來她一出生就看不到了。這是,那個(gè)男子回來了,朝我苦澀的笑了笑,嘴角間仿佛裝滿了風(fēng)雨,很快護(hù)士來了,為小姑娘輸了液,男人在女孩耳邊耳語了一陣,女孩笑了,男子很快離開了。
這時(shí),孩子轉(zhuǎn)向了我,好像“看”著我,說:“姐姐,電視里是不是在播《喜羊羊與灰太狼》啊?”我回道:“是啊,你是怎么知道的啊”我小心地回答著,生怕觸及到她的痛。“雖然我看不見,但我能聽得到啊,我厲害吧,我還會(huì)唱那首歌呢”,“是嗎,你這么厲害。”我忍不住夸她。
她一興奮便開始唱了起來:“喜羊羊、美羊羊,青草因我變得…。”轉(zhuǎn)頭間,我看到那個(gè)男人倚在門邊,早已哭成了一個(gè)淚人。
病房里哭聲、吵鬧聲仍在繼續(xù),但我聽到的只是那銀鈴般的歌聲,那是天使在歌唱。
希望小學(xué)一年級(jí):無名
《木頭城的歌聲》讀后感 (字?jǐn)?shù):200)
木頭城是一座安靜的城市。有一天歌手布熊帶著它的音樂盒來到這里,打開音樂盒音樂姑娘唱起了好聽的歌,但是城里所有的人都說太吵,布熊只能離開了木頭城。后來,因?yàn)榘岩魳饭媚飦G在了城里她唱的傷心的歌聲傳到了布熊那兒。 最后,布熊和音樂姑娘都留在了木頭城里,因?yàn)槟抢锏娜藗兏械搅艘魳返拿烂睿矚g上了音樂。
欲望的歌聲——《美國的悲劇》 (字?jǐn)?shù):1200)
看這本書的前一天,父親就提醒過我,重點(diǎn)是要看美國為什么會(huì)有悲劇。
我一直不怎么在意,美國的悲劇事情,我所做的事情,不過只是要看完這本書而已。但是一看到這本書的作者的時(shí)候,我不得不重新開始審視這本小說,這本小說的作者的名字叫做西奧多·多萊塞。
這本小說,我記憶猶新的只有最后一句話了,我希望自己可以將它完整的復(fù)述出來:他知道,一切都結(jié)束了,他所愛的一切,都被關(guān)在門外了……
也許這并不是原著的結(jié)尾,因?yàn)樗⒉皇窃挕5窃谶@一句話里,可以看出對(duì)人生的最后的懺悔和絕望。
終于因?yàn)闅⑷硕煌粕狭穗娨蔚目巳R德,現(xiàn)在是否在懺悔。
其實(shí),一切的一切都不能怨他,只能怨美國當(dāng)時(shí)的時(shí)局,終于鑄成了這條卑賤的生命。也許,是因?yàn)楦F怕了,苦怕了,被欺辱夠了,所以不想再回去。也許是因?yàn)樯狭魃鐣?huì),所以才成為了墮落的發(fā)源地。
時(shí)局是不允許公平存在的,以前也是,現(xiàn)在也是,永遠(yuǎn)都不可能,只因?yàn)橛辛巳诺冗@條無理取鬧的等級(jí)制度。富人花天酒地,肆意揮霍著錢財(cái),那些有錢人后代的小傻瓜每天舉辦著宴會(huì),醉生夢(mèng)死。窮人,奔波了一輩子,都沒有可以避寒的冬衣。
克萊德是在這種情況下,出生在了一個(gè)信仰耶穌的家庭里。可是上帝又給他們帶來了什么,正如克萊德在結(jié)尾的時(shí)候在心中問自己:真的有上帝嗎?
他撒著謊,怕母親跟自己要錢,每天只知道上街說教的父母,根本就不給他們學(xué)習(xí),甚至沒有想起來。他好不容易找到了養(yǎng)活自己的工作,并有了穩(wěn)定的收入,而私奔被拋棄而回來的姐姐因?yàn)橛泻⒆樱植坏貌换ㄥX。
他喜歡編造謊言,在撞死了一個(gè)小孩之后,在被女人耍弄之后,他逃到了叔父所在的城市,并且通過叔父,在叔父的工廠里找到了工作,又因?yàn)槭甯傅奶岚危闪舜蛴¢g的負(fù)責(zé)人。從這里起,終于成了一切災(zāi)禍的源頭,因?yàn)樗谶@里見到了羅伯塔。
他因?yàn)榱思獱柌亻L得一模一樣,又因?yàn)楸燃獱柌貎?yōu)秀出眾,很快得到了桑德拉的垂青,并在她的幫助下,進(jìn)入了有錢的青年人的社交圈,并且贏得了大家的尊重。而羅伯塔懷孕,成了他最大的絆腳石,因?yàn)樗呀?jīng)準(zhǔn)備和桑德拉結(jié)婚并且靠其進(jìn)入上流社會(huì)過真正有錢人的生活,可是羅伯塔成了他的包袱,而就在此時(shí),他為了擺脫羅伯塔,在和她旅行的途中,將她推下了水,淹死了她。
可是事情敗露了。其實(shí)最令人惱火的,不是別的,正是法官梅森的態(tài)度,不管證據(jù)夠不夠,為了通此事升官,竟不管你證據(jù)充分不充分,直接將其推入了死囚牢。
在此時(shí),美國悲劇的原因昭然若揭。美國政府的不辨黑白以及冷血無情,畢竟……都是為利益而存在的人,都是一樣的。還有時(shí)局,窮富差距非常大,用杜甫的一句詩概括:朱門酒肉臭,路有凍死骨。
這是美國的悲劇,也是以為那貪婪的欲望,如果,人性,那還是人之初,性本惡。
因?yàn)楸瘎∈菍?dǎo)演,所以誰在導(dǎo)演誰的悲劇。在當(dāng)時(shí)的美國,這種事情的發(fā)生率之高,竟讓人膛目結(jié)舌。
西奧多只是選擇最普遍的事情,來敘述了美國悲劇的根本原因所在,這就是美國悲劇,就像塞壬的歌聲引誘一樣,帶來翻船觸暗礁的悲劇。
常州金壇市第二中學(xué)初一:翼隱風(fēng)醒
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