分類(lèi): 初二 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 09-15

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生命不相信如果

如果我有哆拉a夢(mèng)的竹蜻蜓，可以飛得很快，那我就不怕遲到了。

如果我有哆拉a夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，可以跨越傷心，那我每天都回開(kāi)開(kāi)心心了。

如果我有哆拉a夢(mèng)的任意門(mén)，可以在名勝古跡留下我的足跡，那我就博學(xué)多才了。

但是，生命不相信如果。哆拉a夢(mèng)的竹蜻蜓，哆拉a夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，哆拉a夢(mèng)的任意門(mén)，僅是我想象中的“如果”。

　　如果——竹蜻蜓

“天，還有兩分鐘就上課了！就憑我略快于蝸牛的速度，必遲無(wú)疑了。”我站在一樓，抬頭仰望五樓上的教室，不禁感嘆。

但是……如果我有哆拉a夢(mèng)的竹蜻蜓，那該多好呀！那我就可以插在頭上，一下子就可以飛到教室，那我就不會(huì)遲到了，不會(huì)被懲罰，不會(huì)淹沒(méi)于老師的口水。呵呵……

但，生命不相信如果。

我必須一步一步，腳踏實(shí)地，一階一階樓梯走上去。我不能飛。我只能靠自己，即使會(huì)遲到，即使會(huì)被懲罰，即使會(huì)被批評(píng)。因?yàn)?，哆拉a夢(mèng)的竹蜻蜓只是一個(gè)如果。而生命不相信如果。

　　如果——時(shí)光機(jī)

這次考試考砸了，我的眼淚簌簌滴落在試卷上。最終，卷面模糊了，但還是掩蓋不了那個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)。我，傷心欲絕。怎么辦？我接下來(lái)應(yīng)該怎么做？我必須要面對(duì)同學(xué)的蔑視，老師的批評(píng)，父母的批評(píng)……我……

但是……如果我有哆拉a夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，那該多好呀！那就可以用時(shí)光機(jī)跨過(guò)這段傷心的日子，那我就不會(huì)為它而傷心。不會(huì)為它而流淚，不會(huì)為它而灰心喪氣。呵呵……

但，生命不相信如果。

我必須勇敢去面對(duì)失敗，不可以退縮，不可以放棄，不可以灰心，要堅(jiān)持不懈去戰(zhàn)勝它，即使是崎嶇的道路，即使下面是懸崖，即使下面是汪洋大海，我也不能害怕，我也不能退縮。因?yàn)槎呃璦夢(mèng)的時(shí)光機(jī)只是一個(gè)如果。

　　如果——任意門(mén)

每一次，我都捧著書(shū)，展開(kāi)無(wú)盡的想象。書(shū)里把趙州橋描繪得精妙絕倫，書(shū)里把故宮描繪得金碧輝煌，書(shū)里把恐龍描繪得神秘莫測(cè)……每看到這里，我都期望著自己能夠親身領(lǐng)略，但每一次，我都只能在想象中去欣賞，去體會(huì)，去領(lǐng)略。

但是……如果我有哆拉a夢(mèng)的任意門(mén)，那該多好呀！那我就可以去趙州橋，去故宮，去侏羅紀(jì)，去很多很多名勝古跡，去很多很多神秘莫測(cè)的地方，去……那我就能豐富自己的知識(shí)面了，那我就博學(xué)多才了。呵呵……

但，生命不相信如果。

我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后可以很好地立身于社會(huì)，賺很多很多的錢(qián)，然后去環(huán)游世界，去豐富自己的知識(shí)。因?yàn)槎呃璦夢(mèng)的任意門(mén)只是一個(gè)如果。

生命，是不相信如果的。我們只能去靠自己的努力，去實(shí)現(xiàn)“如果”。

遂溪縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二：陳舒怡

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彰顯生命的精彩 (字?jǐn)?shù):1000)

生命只有一次依舊可以演繹精彩，人生只有一次仍然可以充滿(mǎn)價(jià)值?！}記

翻開(kāi)這本書(shū)的扉頁(yè)，鋼鐵是怎樣煉成的八個(gè)大字映入眼簾，從后往前瀏覽一遍，沁人心脾的芳香襲上心頭．這是一本紅色經(jīng)典，是一步跨越歷史，跨越世紀(jì)，跨越國(guó)界的著作．他影響了一代又一代的青年，文中塑造的保爾形象也成了無(wú)數(shù)青年的楷模，人類(lèi)困苦生活的榜樣。

這部小說(shuō)的作者是樂(lè)觀(guān)向上的尼·奧斯特洛夫斯基。在他的筆下塑造了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的人物形象，比如：高尚純潔的保爾，善良鎮(zhèn)定的朱赫來(lái)，美麗動(dòng)人的冬妮婭，漂亮機(jī)智的麗達(dá)……他們都擁有高尚的思想和善良的內(nèi)心。文中的主人公保爾是個(gè)苦命的孩子，早年喪父，母親靠洗衣做飯為生，哥哥是一名工人，出生在這樣的家庭，迫使他更早走上了打工的艱辛之路。十月革命爆發(fā)了，一位老布爾什維克朱赫來(lái)在保爾家住了幾天，給他講了許多和革命有關(guān)的道理，使保爾今后的命運(yùn)發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)折。

保爾通過(guò)幾十年的學(xué)習(xí)和工作成為一個(gè)堅(jiān)定、質(zhì)樸的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。他將自己融入到人民大眾中，為了集體的利益甘愿付出一切乃至生命。他把自己的所有力量和全部生命都奉獻(xiàn)給了建設(shè)新世界的偉大事業(yè)。

這部記錄了十月革命前的1915年至20世紀(jì)20年代開(kāi)始的社會(huì)主義大規(guī)模建設(shè)的過(guò)程，將主人公的命運(yùn)為線(xiàn)索，展開(kāi)了兩個(gè)偉大時(shí)代的貫穿，這部對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)有著深遠(yuǎn)意義的紅色經(jīng)典，被喻為“我們時(shí)代藝術(shù)的紀(jì)念碑”。

文中的主人公保爾·柯察金是個(gè)誠(chéng)實(shí)、質(zhì)樸，勇敢渴望反抗且積極向上的革命戰(zhàn)士。他命運(yùn)坎坷仍舊樂(lè)觀(guān)向上，他身負(fù)重傷依然忘我工作，他義無(wú)反顧的將自己的生命獻(xiàn)給偉大的事業(yè)。

他英勇殺敵不幸被炮彈擊中，忍著身上的痛，他再次加入了革命戰(zhàn)斗。然而在戰(zhàn)場(chǎng)上的多次負(fù)傷和忘我的的勞動(dòng)與工作，讓這個(gè)勇敢的戰(zhàn)士不得不提前退出黨組織，接受治療。為了重新回到工作崗位上，保爾與死神開(kāi)始了生與死的較量，可是，他幾乎全身癱瘓，雙目失明，只有躺在病床上。

身體的癱瘓讓這個(gè)將黨組織看作一切的堅(jiān)定戰(zhàn)士受了重重的一擊?？恐h的津貼安穩(wěn)的活在舒適的床上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是他要追求的。他向往著在戰(zhàn)場(chǎng)上的英勇殺敵；他希望著還可以繼續(xù)為黨而效力；他渴望著再一次站在講臺(tái)上慷慨激昂的為黨組織的群眾演講，而如今這一切離他早已是那么遙遠(yuǎn)。他絕望了，自殺的想法不停地在他腦海浮現(xiàn)，但是他控制住了自己膽小的念頭，他告訴自己：要活下去，繼續(xù)為黨和人民做貢獻(xiàn)。

這是一個(gè)多么頑強(qiáng)的生命，這是一個(gè)多么堅(jiān)定的信念，他的生命即使磨難重重，但他從未放棄那顆敬黨愛(ài)黨的心。他用精神演繹了一個(gè)個(gè)精彩而起伏的篇章；用毅力勾勒了一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)而堅(jiān)定的信念；用拼搏描繪了一個(gè)個(gè)努力而樂(lè)觀(guān)的心態(tài)；也用生命詮釋了一個(gè)個(gè)真實(shí)而偉大的境界。他的生命始終擁有信念；他的生命無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用堅(jiān)持維護(hù)著頑強(qiáng)而堅(jiān)定的心，他的生命永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。

與這個(gè)頑強(qiáng)的生命相比，我們的生活中有太多脆弱的不堪一擊的心靈，他們怕受傷更怕失敗，于是用生命演繹了一個(gè)又一個(gè)的悲劇。他們活著只會(huì)讓愛(ài)他們的人擔(dān)心，痛苦、絕望。他們沒(méi)有與命運(yùn)斗爭(zhēng)的勇氣，失敗了便永遠(yuǎn)的墜落下去。他們不會(huì)利用缺陷而沖破束縛自己的繭，只會(huì)甘心當(dāng)一只永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的蠶卵。

人這一生會(huì)經(jīng)歷太多的曲折，會(huì)發(fā)生許多意想不到的磨難，而我們需要的是一顆積極向上，樂(lè)觀(guān)進(jìn)取的心。生活沒(méi)有總是風(fēng)平浪靜的大海。沒(méi)有輕易攀登的高山，生活并不總是晴空萬(wàn)里，偶爾烏云也會(huì)遮蔽陽(yáng)光，將我們塵封在黑暗的角落。然而，“海到盡頭天是岸，山登絕頂我為峰”。讓心靈飛到云臺(tái)之上，他的光芒足以驅(qū)散世界每一個(gè)角落的黑暗。

讓我們用一顆頑強(qiáng)的心去面對(duì)生活的種種不如意吧！畢竟生活不是兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，更不是風(fēng)平浪靜的萬(wàn)事如意，生活是由坎坷道路中的微笑與成功旅程后的坎坷拼組而成的，于是就有了喜怒哀樂(lè)。

保爾與我們的生命并無(wú)任何差別，而他生命的意義卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于任何人，他的生命似乎不只是為自己活著，更是為新革命的偉大事業(yè)而活著，他的生命始終彰顯著生命的活力。

將有限的生命展現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，帶著無(wú)限的價(jià)值告訴世界你活著的意義，你的未來(lái)必定前途無(wú)量，那就請(qǐng)他處處彰顯生命的精彩吧！

【老師點(diǎn)評(píng)】:

不能聯(lián)系實(shí)際

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水，是生命源泉！ (字?jǐn)?shù):250)

水，是一種很神奇的東西。它也是一種很神圣的東西！

水，是地球的血液。是人類(lèi)動(dòng)物不可缺少的東西！想象，如果沒(méi)有了水，那美麗的地球會(huì)是什么樣子的？

水，也是我們流淌的血液，也是所有東西生活的動(dòng)力！

看呀！那水多么純凈呀！它就像是大自然的女神！它帶來(lái)了一切，它帶來(lái)了所有的生命！聽(tīng)呀！那水嘩嘩流淌的聲音多么動(dòng)聽(tīng)呀！想想呀！它的降臨，帶給了我們多少東西呀！水，讓荒地充滿(mǎn)了許多生機(jī)。水，讓我們吃到了香甜可口的水果。水，能讓小花，小草向我們微笑。能讓可愛(ài)的紅蘋(píng)果露出紅撲撲的臉龐。水，能讓魚(yú)兒在水中自由玩耍！水，讓我們的明天更加美好！

水，是人類(lèi)并不可缺少的東西。它是最神圣的東西，它是一切的創(chuàng)造者！

水，是生命源泉！請(qǐng)珍惜每一滴水！

海南?？谑协偵剿男∥迥昙?jí)：韋致嫻

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生命意義 (字?jǐn)?shù):1200)

在這天，我進(jìn)一步地了解到生命。它可以是脆弱的；可以是堅(jiān)強(qiáng)的；可以是不屈的；更可以是多姿多彩的；人是有底線(xiàn)的，當(dāng)有人不小心跨過(guò)它，會(huì)使那個(gè)人失去理智。因?yàn)閼嵟瓱o(wú)處不在。

今天月考，疲憊、緊張、擔(dān)心充滿(mǎn)著我的神經(jīng)細(xì)胞。這一天過(guò)得差不多都等于一個(gè)世紀(jì)了，當(dāng)時(shí)覺(jué)得時(shí)間是如此漫長(zhǎng)，現(xiàn)在想想其實(shí)一天也好一年也好那都是一眨眼功夫的事。一回到家我就開(kāi)玩起來(lái)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)覺(jué)得好輕松好無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。玩了好久，媽媽在催促我搞會(huì)兒學(xué)習(xí)。我憤憤不平地想：剛考完試，我玩會(huì)兒都不行嗎？等一下再寫(xiě)也不遲啊。時(shí)間一分一秒得過(guò)去，媽媽大聲說(shuō)：“你要我等多久?。W(xué)習(xí)去！考完試就能這樣嗎？你說(shuō)你是高考還差不多！”這話(huà)里帶著嚴(yán)厲，我無(wú)法反駁，乖乖得準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。剛準(zhǔn)備坐下時(shí)，找不到凳子了，跑到客廳去，才發(fā)現(xiàn)凳子全被妹妹帶來(lái)的那些玩伴坐了。而且她們還很吵。氣憤立馬沖上來(lái)，我假裝冷靜地對(duì)妹妹說(shuō)：“靜，過(guò)來(lái)一下，有事和你說(shuō)！”本以為妹妹會(huì)很聽(tīng)話(huà)很聽(tīng)話(huà)地走過(guò)來(lái)問(wèn)我什么事，沒(méi)想到妹妹當(dāng)時(shí)把頭一抬鼻子朝天地對(duì)我哼一聲：“自己來(lái)和我講啊，每次都要我?guī)湍氵@個(gè)那個(gè)！”我壓抑著極度氣憤地心情把話(huà)重復(fù)了一遍。

過(guò)了許久，見(jiàn)妹妹沒(méi)反應(yīng)。壓抑已久的憤怒在我體內(nèi)爆發(fā)，我發(fā)了瘋似地跑到妹妹那里，抓住她的衣服，把她往房間里拖。在快進(jìn)門(mén)的時(shí)候妹妹抓住了身旁的桌子死活不肯進(jìn)去，我一生氣便拉著她使勁拽，妹妹便摔了下去一屁股坐到地上大哭起來(lái)。我驚恐而又害怕得站起來(lái)，媽媽聞聲跑過(guò)來(lái)，看看坐在地上大哭的妹妹以及站在旁邊驚恐的我一下子什么都明白了。媽媽把妹妹扶起來(lái)，問(wèn)清楚情況后媽媽變得火冒三丈：“又欺負(fù)妹妹是嗎？你看這背后！”我跑過(guò)去一看，不免慶幸起來(lái)：還好是只有這么幾道紅條。結(jié)果媽媽越說(shuō)越氣，就把我以前的那些曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤全一五一十地說(shuō)出來(lái)。屁股上不免就要挨了幾巴掌。忽然想到身旁還有那么一堆小屁孩在那里看笑話(huà)我又生氣了，完全失去理智的我對(duì)她們大吼道：“在這里干嘛？滾回家去！”她們驚恐似的狼狽跑回家。結(jié)果媽媽又說(shuō)我了，我一氣之下跑到自己房間準(zhǔn)備大哭一場(chǎng)。

看到旁邊的枕頭，我想干脆悶死算了。便把枕頭罩在臉上，雙手使勁擋住不讓自己呼吸。越來(lái)越感到呼吸困難，便用嘴呼吸?？墒亲詈笪遗滤?，便放棄了。重新呼吸到的空氣竟是如此的好，使我想到生命的美好。生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們的只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多的苦難。有人在苦難面前更加堅(jiān)強(qiáng)了;有人在苦難面前倒下了;也有人在根本不算苦難的面前，輕易舍棄了自己的生命。生命的意義是多種多樣的，它有多種解釋?zhuān)瑢儆谧约旱膮s始終只有一個(gè)……

【老師點(diǎn)評(píng)】:

表達(dá)欠文采，選材不恰當(dāng)

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