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留住那份純真

今學(xué)期，新來(lái)了一位美術(shù)老師，他是來(lái)實(shí)習(xí)的老師，剛畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院。

他很年輕，也會(huì)說(shuō)粵語(yǔ)，這使我們與他更親近了。

他的美術(shù)專(zhuān)業(yè)是水粉繪畫(huà)，但卻讓他教我們手工制作，盡管如此，他依然很努力地備課，甚至還買(mǎi)了一本厚厚的折紙書(shū)，偷偷地學(xué)了起來(lái)。

他叫我們折一本小小的書(shū)，一顆星星，一個(gè)小巧玲瓏的紙盒。這些東西在他手下幾乎是小菜一碟，但在我們的手下，卻是一大難題。

他每進(jìn)行一個(gè)步驟，都要不斷地重復(fù)，甚至還手把手，一個(gè)一個(gè)來(lái)教，直到我們微微地一笑后，他才接著往下。

他說(shuō)過(guò)：“折紙的每一個(gè)步驟都有其作用，都是缺一不可，都在為后面的步驟作準(zhǔn)備，在紙上留下的深一道、淺一道的折痕，經(jīng)過(guò)折疊，就會(huì)變成美好的事物。

人生的每一步都很艱難，都飽含辛酸，但每一步都很重要，只有把成功的每一小步積累起來(lái)，才是一個(gè)完整的人生。

老師的耐心教導(dǎo)使我的折紙技巧“更上一層樓”，同時(shí)也喚起了我以前的記憶。

小時(shí)候，我最喜歡上幼兒園了，因?yàn)槟抢镉凶詈玫呐笥押臀乙黄鸲冗^(guò)時(shí)光。那時(shí)侯的老師也教我們折紙，折星星、紙鶴、小船，給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。

那時(shí)聽(tīng)說(shuō)，折一百顆星星可以許一個(gè)愿，我信以為真，一有愿望，就開(kāi)始折星星。但愿望來(lái)得快，去得也快，這個(gè)愿望還沒(méi)實(shí)現(xiàn)，另一個(gè)愿望就產(chǎn)生了。所以我總有許不完的愿望，折不完的星星。

而在繁忙的學(xué)習(xí)中，折紙讓我重回童年，讓我重拾回那份純真，讓我對(duì)生活有了更好的向往。原來(lái)時(shí)間走得那么快，而我的純真也逝去那么久。對(duì)于那份失而復(fù)得的純真，我是否應(yīng)該好好珍惜呢？

那位實(shí)習(xí)的年輕老師早已離開(kāi)，而折紙課也隨著他的離開(kāi)而停止。我只記住了他的模樣，甚至還不知道他的名字，但他的耐心深深地打動(dòng)了我，而他為我拾回的那份純真，我也會(huì)用一百顆星星把它留住。

廣東省中山市恒基花園a3棟203初二:關(guān)芷晴

留住，您的微笑 (字?jǐn)?shù):1200)

別走，我要留住您的——微笑。

“明師之恩誠(chéng)為過(guò)于天地重于父母多矣”。有人說(shuō)：您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向成功的巔峰；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。您是紅燭，不斷燃燒，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！我卻說(shuō)，您是明燈，在絕望中給我希望。

次次絕望中的次次希望，每每想起總有絲絲歉意。記得那一次，是您用充滿(mǎn)希望的微笑，給了我信心，給了我勇氣讓我站在競(jìng)選臺(tái)上，可競(jìng)選失敗后，獲選者在一旁正洋洋自得，而我卻在悲傷中徘徊，自那次失敗后，我就抹著“紅眼影”，您好似知道了什么，向我走來(lái)——

“沒(méi)關(guān)系的，有的是機(jī)會(huì)嘛！”您說(shuō)，“也許是……，我知道你是挺自強(qiáng)的人，但不可能每次都由你，也得給別人機(jī)會(huì)”說(shuō)后，您又咧開(kāi)了嘴——甜美中含著希望，我停止哭泣，正想說(shuō)些什么，卻欲言又止。她似乎懂了我的心思，溫和地與我訴談。從您那盈盈的微笑里，我看到無(wú)限的光景，無(wú)量的希望，似乎周?chē)济髁亮似饋?lái)，長(zhǎng)廊上的花兒也頓時(shí)歡悅地?fù)u擺。

您對(duì)我的鼓勵(lì)，我銘記于心，所以我總想考個(gè)好成績(jī)給您增光，給您添彩。可是每一次都不能如意，甚至破天荒考了個(gè)不及格。那天，我一刻也沒(méi)離開(kāi)座位，我徹底的對(duì)自己失去信心和勇氣了。這份答卷無(wú)非是對(duì)我雪上加霜，讓我走到了懸崖的盡頭。您又一次發(fā)現(xiàn)我——

您向我走來(lái)，與往常一樣臉上存著莞爾而笑，這雖使我有些歡喜，但更使我無(wú)地自容。您撫著我的頭，微笑著說(shuō)“失敗是成功之母，只要你總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，老師相信你，不會(huì)讓我失望的。”說(shuō)罷，您慈祥地看了我，又是一笑，便離去。為了不然您失望，我又鼓起信心，更加努力學(xué)習(xí)。

在如波瀾起伏的學(xué)習(xí)的道路上，我跌倒，站起來(lái)，再跌倒，又站起來(lái)，為的是要讓您不要對(duì)我失望，為的是在我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，您能給我“柳暗花明又一村”的感覺(jué)，您對(duì)我的幫助，對(duì)我的鼓勵(lì)，無(wú)不是最大的動(dòng)力，所以，我要留住您對(duì)我的信心，對(duì)我的鼓勵(lì)和那無(wú)價(jià)的催化劑——讓我產(chǎn)生巨大動(dòng)力，充滿(mǎn)希望的微笑。

終于，“功夫不負(fù)有心人”在期末時(shí)，我取得了一份滿(mǎn)意的答卷。當(dāng)時(shí)，我端正地坐在了位置上，想著您一定會(huì)表?yè)P(yáng)我一番。但一切都出乎意料，您只是對(duì)我淡淡一笑，便讓同學(xué)發(fā)報(bào)告表。我頓時(shí)疑惑了，心想：是不是我哪里做得不夠好，還是什么事讓您煩心了。此刻我的心情就如“火炭掉在頭發(fā)上——火燒火燎”。下課后，您找了我——

“這次考得不錯(cuò)，但不是你最好的水平，你得再接再厲”說(shuō)后，您對(duì)我黯然地笑了笑。我才恍然大悟，原來(lái)您是讓我學(xué)會(huì)勝不驕，敗不餒。之前的猜疑也迎刃而解，這不得不使我感戴莫名。

“不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。”我們是祖國(guó)的花朵，老師更是祖國(guó)的支柱。

片言之賜皆事師也，對(duì)于您的深恩，我將用一生的努力來(lái)回報(bào)您，用我的行動(dòng)來(lái)證明，因?yàn)橛心也环湃巫约海驗(yàn)橛心也桓甙磷栽S，因?yàn)橛心覍⒏优Γ∥覍⒔弑M全力，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)留住您的微笑。

福建省漳州二中初一:許淑嫻

永遠(yuǎn)留住它 (字?jǐn)?shù):750)

童年是最純真的，童心是最純潔的，沒(méi)有任何人可以改變我們的善良，但是，你已悄悄的長(zhǎng)大，總要面對(duì)人生的第一道選擇題，第一次不被誘惑所征服，第一次面對(duì)邪惡不改變我們的善良，第一次。

冬爺爺總是冷酷無(wú)情的，每當(dāng)來(lái)到冬天，人們都要穿上厚厚的大衣，這不，冬爺爺又要卷土重來(lái)啦，因?yàn)樘鞖庠絹?lái)越冷，我和媽媽要去買(mǎi)衣服，路過(guò)橋洞，突然又下起了大雪，雪花從天上慢悠悠的飄落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)小精靈一樣翩翩起舞，你想用雙手去接住她時(shí)，她卻消失了，正當(dāng)我們欣賞著這美麗的景色時(shí)，突然感到一陣陣寒冷，凍得我直發(fā)抖，就和媽媽大步走去，扭頭再看一次雪景時(shí)，卻看到了這樣揪心的一幕：一位六十多歲的老奶奶在瑟瑟發(fā)抖的寒風(fēng)中伸出她那雙枯瘦的手乞討，她雙目無(wú)助的眼睛，瘦得只剩皮包骨，穿得破破爛爛，衣衫襤褸，沒(méi)有一小塊完整的地方，不是爛啦就是補(bǔ)滿(mǎn)補(bǔ)丁，冰冷的身子靠在柱子上，眼巴巴的望著走過(guò)的人。看到這里，我的眼里沁滿(mǎn)了淚水，忙把兜兜里的一元錢(qián)塞給她，她有聲無(wú)力的說(shuō)了聲謝謝，我頓時(shí)感到羞愧無(wú)比，我認(rèn)為這是我應(yīng)該做的，我只能幫到她這些了，多的我也做不了，而另一位大叔樹(shù)看到之后，立馬捂著鼻子走開(kāi)了。我愣了他一眼，他的善良到底到哪兒里去了？這就是他做人的方式嗎？他配做人嗎？我抱著新買(mǎi)的衣服沉重的走回家去，帶著疑問(wèn)走回家，帶著忐忑不安的心情走回家，忐忑是因?yàn)槲以谙肽莻€(gè)老奶奶以后該怎樣過(guò)日子，萬(wàn)一生病了怎么辦，萬(wàn)一凍著了怎么辦？萬(wàn)一。

為何不給自己留一點(diǎn)童真？為何不給自己留一點(diǎn)善良？為何，就算留一點(diǎn)點(diǎn)也好，就一點(diǎn)點(diǎn)。

河南鄭州管城區(qū)騰飛路小學(xué)六年級(jí):張小倩

我的世界為你留住春天 (字?jǐn)?shù):1500)

那片草地上，永遠(yuǎn)飄著一個(gè)風(fēng)箏，牽掛著整個(gè)春天。

　　——題記

音樂(lè)廣場(chǎng)的后方，是一片無(wú)人知曉的草地，似乎那個(gè)地方，只有我們兩個(gè)去過(guò)。我們時(shí)常會(huì)摘下草地上的蒲公英，讓微小的絨毛如花般綻放在對(duì)方的臉上，就這樣，笑著，跑著，跳著，再把片寂靜的草地上學(xué)會(huì)了奔跑，認(rèn)識(shí)了春天。

我清楚地記得，那是最?lèi)?ài)玩的就是風(fēng)箏，兩個(gè)人共同牽著一條線(xiàn)，像是牽著一個(gè)共同的夢(mèng)想。風(fēng)箏是心形的，粉紅色，在陽(yáng)光下顯得格外耀眼，讓我們的微笑更加自然，風(fēng)從身邊吹過(guò)的時(shí)候，我們會(huì)看著對(duì)方，看著對(duì)方的那片藍(lán)天，心有靈犀的我們知道，又是一個(gè)春天。

“你知道風(fēng)箏為什么會(huì)飛向藍(lán)天嗎？”你問(wèn)我。“因?yàn)榇禾炖镄枰覀兊娘L(fēng)箏。”我?guī)е赡鄣恼Z(yǔ)氣回答。白云從我們的頭頂上緩緩飄過(guò)，讓我們的世界純潔天真，那時(shí)我們的技術(shù)并不熟練，你一拽，我一拽，不用幾下風(fēng)箏就會(huì)落在地上，我們有樂(lè)此不疲地重新?lián)炱稹?/p>

漸漸地，我們學(xué)會(huì)了用七彩的畫(huà)筆會(huì)繪出心中五彩的世界，我們?cè)谖ㄒ坏娘L(fēng)箏上給對(duì)方畫(huà)像，剛剛懂得怎樣畫(huà)圓的我們就愿意挑戰(zhàn)，寧愿把對(duì)方畫(huà)成丑八怪也要大膽的嘗試。第二年的春天，畫(huà)著我們的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。

第三年，有兩首詩(shī)的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。

第四年，有兩首歌的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。

第五年，第六年……

直到十二歲那年，風(fēng)箏的變化凝固在一瞬間，我們?cè)僖矡o(wú)法為風(fēng)箏添上一筆。那一年的一瞬間，也是春天。

我們依舊在草地上放著風(fēng)箏，放著夢(mèng)想，唯一不同的，是我們擁有了成熟的技術(shù)，可以讓風(fēng)箏很久很久的飄在空中，不會(huì)像幾年前那樣無(wú)聲地落地。

這時(shí)的我們，連放風(fēng)箏的姿勢(shì)都有所不同，那么謹(jǐn)慎，那么拘束，顯出少女的優(yōu)雅，身上透露出如花般的芬芳。吹蒲公英的時(shí)候，也不再那么瘋狂與夸張，只是輕柔地將絨毛吹起，散落在地上。一切都變化得那么快，快得來(lái)不及回憶，來(lái)不及追尋。

“你知道嗎，我最喜歡春天了，特別是五月的時(shí)候，風(fēng)兒很溫暖，不會(huì)讓人感到燥熱不安。”你說(shuō)。“哦。”我只是禮貌地回答了一句。看著你的眼神，卻發(fā)現(xiàn)那么空洞，那么陌生。你還是兒時(shí)那個(gè)陪我笑的朋友嗎？我自己?jiǎn)栕约骸２贿^(guò)，你后來(lái)的那句話(huà)卻解答了我心中的謎團(tuán)：“和我多合幾張影吧，還有這只風(fēng)箏，我們一起，照幾張相。”我望著你，猜測(cè)你話(huà)中的意思。

“我要回老家，回老家上初中”。一句話(huà)，幾個(gè)字，卻讓我的眼淚奪眶而出。風(fēng)箏又因失控而“咚”的一聲落在地上，風(fēng)箏的線(xiàn)，斷了，它所牽著的我們共同的夢(mèng)，去哪了？

風(fēng)箏線(xiàn)，就那么飄遠(yuǎn)了，要飄到一個(gè)不知名的地方去，我們靜靜的看著它飛走。此時(shí)的風(fēng)，強(qiáng)烈地刮著，沒(méi)有你說(shuō)的那么溫暖。

我們一起拾起那個(gè)已經(jīng)褪色的風(fēng)箏，看著它，看著我們的“心愿”。小時(shí)候的筆跡，還是可以模糊地看見(jiàn)，多少次陽(yáng)光的暴曬下，一些周邊的顏色卻有些泛白。

我們一起坐在草地上，拿著風(fēng)箏，用似乎已經(jīng)成熟的筆跡，在兒時(shí)畫(huà)跡的旁邊寫(xiě)下祝福，整個(gè)風(fēng)箏，已經(jīng)沒(méi)有可以容我們畫(huà)畫(huà)的地方，帶著所有的筆跡，帶著我的不舍，一起飛向了遠(yuǎn)方，此時(shí)此刻，童年悄然逝去了。

冬天來(lái)了，我穿著厚厚的衣服，來(lái)到那片草地上。你來(lái)電話(huà)說(shuō)，那個(gè)風(fēng)箏的線(xiàn)讓你接好了，又可以玩了。所以我特地過(guò)來(lái)看看，風(fēng)箏，飛回來(lái)了嗎？

看到了我們跌跌撞撞的跑著。

看到了我們學(xué)會(huì)奔跑時(shí)的樣子。

看到了我們吹蒲公英時(shí)的瘋狂。

看到了風(fēng)箏，從你離開(kāi)的方向，飄回來(lái)了，漂在頭頂上的那片藍(lán)天。

看到你回來(lái)，大聲地笑。

閉上眼睛，感受春風(fēng)，吹來(lái)熟悉的味道，吹來(lái)你特有的芳香。

我在草地上，拿著風(fēng)箏和筆，等著你。等著你在春天回來(lái)，在你最喜歡的季節(jié)回來(lái)，在那個(gè)相識(shí)的季節(jié)回來(lái)，一起放飛春天的風(fēng)箏。

等著你，我的世界已為你留住春天。

青島市開(kāi)發(fā)區(qū)第四中學(xué)初二:牟景遠(yuǎn)

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